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  • 简介:口语交际我们做朋友教学目标1.能向他人做自我介绍,并能引起话题。2.知道与人交谈时,“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。3.消除害羞感,增强交际的自信心。教学重难点向他人介绍自己的时候,能够引起交际话题,并能在交谈时“看着对方的眼睛”。教学课时1课时一、唤醒交际需求师说一说开学以来你了解了哪些同学,交了哪些好朋友。还想了解谁、和
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  • 简介:3江南教学目标1.会认“江、南、采”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”3个生字和竖钩、竖弯2个笔画。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。教学重难点1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.读准“南、莲”等生字的字音。3.会写竖钩和竖弯这两种笔画。教学课时2课时第一课
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  • 简介:识字9日月明教学目标1.认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和卧钩1个笔画。2.借助拼音,正确地朗读课文,积累由本课生字组成的词语。3.理解课文内容,了解会意字构字特点。4.领悟团结协作力量大的道理。教学重难点1.正确、流利地朗读课文。2.尝试用会意字的构字特点,识记生字。3.学写笔画卧钩。教学课时1课时
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  • 简介:识字7大小多少教学目标1.通过图文对照等多种方法认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字。认识反犬旁和鸟字边2个偏旁和竖折折钩1个笔画。2.正确、流利地朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。3.初步了解“个、只”等量词的正确使用。学习并积累含有量词“只”的短语。4.激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。教
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  • 简介:7青蛙写诗教学目标1.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁。会写“下、个”等4个生字。2.正确、流利地朗读课文,感受诗歌的生动有趣。3.在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号。教学重难点1.正确、流利地朗读课文,读好儿化音,感悟诗歌内容。2.借助具体事物认识逗号、句号。教学课时2课时第一课时课时目标1.会认11个生字和
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  • 简介:6比尾巴教学目标1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.认识问号、句号。学会朗读问句,懂得回答问题要完整,先问的先答,后问的后答。教学重难点1.指导学生有感情地朗读问句、答句,理解“长、短、弯、扁”等字的意思。2.注意人字头和八字头的区别。教学课时2课时
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  • 简介:8雨点儿教学目标1.认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀3个偏旁,会写“问、有、半”等5个生字和横钩1种笔画。读准多音字“数、长”的字音。2.能正确、流利地分角色朗读课文。3.读好逗号和句号的停顿。4.理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱,感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。教学重难点1.分角色朗读,读好逗号和句号的停
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  • 简介:13乌鸦喝水教学目标1.认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个偏旁,会写“只、石”等4个生字。2.正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。3.懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。教学重难点1.正确、流利地朗读课文,感悟课文内容。2.了解乌鸦喝水的过程。教学课时2课时第一课时课时目标1.1.认识11个生字和反文旁1个偏旁
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  • 简介:语文园地八教学目标1.认识5个生字,会写2个字。2.拓展积累由熟字构成的12个新词,学习写贺年卡。3.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则,在田字格中正确书写。4.背诵古诗风。5.把春节童谣读给大人听,体会过年的快乐。教学重难点认识5个生字,会写“工、厂”两个生字;正确书写汉字,记住笔顺。教学课时2课时第一课时课时目标
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  • 简介:口语交际小兔运南瓜教学目标1.乐于与人交流,把自己想到的方法说清楚。2.积极参与讨论,能选出自己喜欢的方法,并能说出理由。教学重难点与人交流,能大胆、自信地说出自己的想法。教学课时1课时一、揭示话题师(出示教学挂图)小兔要把南瓜从什么地方运到什么地方1.学生看图。2.学生讨论第一幅图中小兔在做什么第二幅图中又在做什么3.教师小
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