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简介：寻找生活中的声音,左一片右一片有声音它听得见,谜底耳朵,2,3,下雨了,怎么办,课间操,都有什么声音
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简介：寻找生活中的声音教学设计教学目标1、了解声音的来源，或者模仿声音2/根据指令做出反应A、能正确扮演应对方法，能根据指令做出正确的反应B/能听指令,并做出反应教学过程课前准备（放虫儿飞，让学生提前上厕所），张贴学生名字，PPT师123，坐坐端，上课，起立，同学们好，请坐。热身音乐游戏1、导入（播放PPT，谜语，有谜底图片）今天老师有一个谜语邀请小朋友们猜一猜，小耳朵仔
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简介：课型音乐活动年级一年级上册版本人教2011课标版课题音乐活动寻找生活中的声音教学目标知识与技能1.感受和体验中国传统口技的艺术魅力。2.对生活中的声音产生兴趣，能模仿生活中的声音。3.能用生活中声音创编简单的故事情节并随音乐律动。过程与方法通过聆听、模仿、表演、创编、律动的过程，鼓励学生主动参与音乐活动，激发学生对中国传统非遗文化的热爱。情感态度价值观
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简介：lt;imgsrchttp
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