人教版四年级下第四单元练习十二 小数的单位换算练习题 一、重点熟记换算关系高级单位 进率 低级单位 低级单位 进率 高级单位 常用单位间的进率 ( ) 长度单位千米 ( ) 米 ( ) 分米 ( ) 厘米 ( ) 毫米
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1、圈出去掉各数中的“0”后大小不变的数。 2.20 520 5.02 5200 6.500 2、读一读。 11.52读作 8.004读作 13.0609读作 3、判断题。正确的画“”,错误的画“” 1整数部分是0
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4.3.3 练习十一 1. 填空题。 1要把5.03扩大到它的1000倍,需要把它的小数点向 移动 位,结果是 。 2要把6.2缩小到它的1100,需要把它的小数点向 移动 位,结果是 。 39.02缩小到它的1100后是 。 2. 在括号里填
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大象版科学五年级下册知识点总结+练习 第四单元 食物与能量 知识点: 1. 我们每天都需要摄入一定量的食物,食物能够为人体的生长发育、生存和活动提供能量。人体的生存和活动,如维持体温、保持心脏跳动、运动、学习、劳动等,都需要消耗能量。 2.碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素,其中前三项在新陈代谢中产生热量,又称产热营养素。均衡膳食首先要满足人体对热量的
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时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) 峡谷里,人迹罕至,只见小溪li tn(),浪花fi jin(),豺狼虎豹po xio()之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分ji xn()。 (二)给下列加点的字选择正确读音。(8分) 流淌(tn tn)自作自受(zu zu) 废话(hu fi)势不可当(dn dn) 飞溅(zhn jin)喃喃自语
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粤教粤科版小学科学三下第四单元第23课时台风练习 一.填空题 1.台风属于 的一种,热带气旋是发生在热带或副热带洋面上的 涡旋。 2.台风能引起 、 、 。 3.我国台风多发于_________地区和________季节。 4.台风中
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第四单元 岩石与矿物 知识要点: 1.岩石 (1)常见岩石 页岩:红褐色或灰色,层状结构,较软 花岗岩:花斑状,颗粒较粗,很坚硬 (2)观察 颜色、光滑程度、颗粒、软硬、分层等 颗粒 示例:花岗岩 白色的如石英 肉红色或黄褐色如长石 黑色的如云母 观察岩石的特点为,有助于发现含有的矿物成分 2.矿物 (1)世界上已经发现3000多种 (2)常见矿物:蓝铜矿、铁矿、石墨矿等 (3)观察:形状、软硬
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课题 守护生命 教材分析 本课题是部编版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考第九课珍视生命 第一课时的教学内容。本单元对学生进行比较系统的生命教育,引导学生审视和理解生命,践行对生命的敬畏,珍爱生命,呵护生命,对生命的意义和价值做出正确的判断。本课从珍视生命的意义入手,探寻呵护生命的方法,既是对“探问生命”的推进,也为下节内容“增强生命的韧性,绽放生命之花”做好了铺垫,承
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第八课第2课时敬畏生命 一、教学目标 (一)知识目标 1理解生命的特点,明确自己生命的使命。 2懂得生命至上的内涵;知道为什么要敬畏生命;怎样敬畏生命。 (二)能力目标 让能够以恰当的方式去关爱他人的生命,培养学生以实际行动敬畏生命的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1培养珍爱自己生命,关怀和善待身边其他人的生命的情感。 2增强生命的使命感和敬畏情怀,树立正确的生命
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道德与法治 第八课科技发展 造福人类 第二课时科技改变世界说课稿 一、说教材 本课是小学六年级道德与法治第八课第二课时的内容,从科学的求真精神入手,引导学生认识科技是人类探素世界的重要手段。在此基础上,以三次工业革命为线索,向学生介绍科技对人类生产与生活方式的改变,以及科技给人类社会带来的负面影响,帮助学生形成善用科技的意识。学生可以通过了解人类在飞行方面的探索历程,认识到科技是人类实现梦想的重要
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敬畏,生 命,第八课第二框,听,心跳,敬畏,2008年5月12日,512汶川地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。,3月30日下午,一场山火席卷四川凉山西昌,火势蔓延迅速,危及西昌市区,大量浓烟飘进城区。到了31日零点,过火面积已达到1000公顷。火势蔓延到了西昌市农业学校,距离学校板房仅有不到8米的距离。19名英雄不幸牺牲
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请你来给它们排一个顺序,财富,健康,幸福,地位,健康虽不是一切,但失去健康,就意味着失去一切。,第四单元 第九课珍视生命 第1课时守护生命,小明喜欢用手机玩游戏、浏览网页,、聊天,他常常玩手机到后半夜,早上起来太晚,来不及吃早餐就急急忙忙去教室上课。第二天,小明感觉昏昏沉沉,有时甚至能在课堂上睡着。, 对于小明的行为你有什么看法? 我们身边有哪些不健康的生活方式? 危害是什么? 我们应该培养怎样
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科技改变世界 说课稿,说教材,说学法,教学过程,说教法,教学目标 1. 了解科技与人们生产、生活及社会发展的关系。 2. 能辩证地看待科技对人类社会的影响,认识到善用科技才能为人类造福。,教学重难点 重点:认识到科学技术对我们生活的影响,以及对社会的巨大贡献。 难点:如何规范应用科学技术,减少科学技术给人类的带来的不利影响。,教法和学法 1.情境教学法、参观法、讨论法等多种教学方法相结合。 2.自
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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