第5课观测风 (教材P5052) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 观测风 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。 科学探究目标 学会自制简易小风旗，能用自制的小风旗测量风向和风速，并记录观察结果。 科学态度目标 提高观察天气现象的兴趣和好奇心。 科学、技术、社会与环境目标 知道利用工具能使对风
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第3课压缩空气 (教材P2729) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 压缩空气 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道空气占有一定的空间，空气占据的空间可被压缩。 2.知道压缩的空气具有弹性。 科学探究目标 1.能用实验方法证实空气确实占据空间。 2.能用对比实验控制条件的方法进行观察。 3.能运用绘画等形式记录实验结果。 科学态度目标 1.能在科学
教科版三年级上册科学2.3,压缩空气,教案,教科版,三年级,上册,科学,2.3
第6课加快溶解 (教材P1516) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 加快溶解 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。 科学探究目标 1.能通过对比的方法研究同样多的水中溶解相同食盐的速度。 2.能用搅拌的方法使水中的物质充分溶解。 科学态度目标 学会使用对比的方法观察实验现象。 科学、技术、社会与环
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第4课测量降水量 (教材P4749) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 测量降水量 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道降雨量的多少可以用雨量器来测量。 科学探究目标 学会制作简易的雨量器，并能用简易雨量器测量降雨量，完成“天气日历”的记录。 科学态度目标 保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地测量降雨量。 科学、技术、社
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2021年新苏教版六年级上册科学学生活动手册参考答案 第一单元 物质的变化 1.蜡烛的变化 记录制作蜡烛、点燃蜡烛、点燃纸片的过程。 制作蜡烛：蜡块由大变小、形状改变;由固体变成能流动的液体(蜡油),又慢慢变成固体。 点燃蜡烛：干燥的烧杯内壁出现水雾;涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成白色;白瓷碗底部有黑色烟灰。 点燃纸片：纸片逐渐变小,伴有黑烟和发光发热现象,最后化为灰烬。 实验发现：在制作蜡烛的过程
苏教版科学六年级上册学生活动手册参考答案
教科版五年级下册科学教案全册（共141页） 1.1种子发芽实验 教案 1.2比较种子发芽实验教案 1.3绿豆苗的生长教案 1.4蚯蚓的选择教案 1.5当环境改变了教案 1.6食物链与食物网教案 1.7设计和制作生态瓶教案 2.1船的历史教案 2.2用浮的材料造船教案 2.3用沉的材料造船教案 2.4增加船的载重量教案 2.5给船装上动力教案 2.6设计我们的小船教案 2.7制作与测试我们的小船教案
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第一单元 沉和浮 一、填空 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉的物体如橡皮、回形针、小石块；在水中浮的
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教科版五年级上册科学全册知识点复习资料 第一单元生物与环境知识总结 一、种子发芽实验、观察绿豆芽的生长 1. 绿豆种子发芽需要空气、水分和温度等条件。 2. 在种子发芽需要的条件中，光、温度和水三个条件，适
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第一单元天气知识点 一、我们关心天气、天气日历 1. 我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。 2. 天气气泡图事例 3. 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等
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教科版科学四年级下册第二单元第七节动物的繁殖活动同步练习 一、填空题 1、 和 是动物产生新生命的主要方法。 答案卵生胎生 解析解答卵生和胎生是动物的繁殖活动之一，是动物产生新生命的主要方法。 分析本题
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第1课 磁铁能吸引什么 【科学教学目标】 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 【教学重难点】 重点通过实验,认识到磁
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五年级上册科学学生活动手册参考答案 第一单元生物与环境 第一课：种子发芽实验（一）P2 1.填一填 （1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照 2.辨一辨、 3.实验探究 取6粒绿豆种子 分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二课：种子发芽实验（二）P4 1.选一选A、B 2.实验探究 （1）阳光 （2）种子发芽不一
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2021新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案 第一单元 冷和热 1.冷热与温度 探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。 1.实验报告记录。 问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？ 假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。 实验设计： 安装好测温装置。 每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。 把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。 实验记录： 时间/分
苏教版科学四年级下册学生活动手册答案
第一单元,2.地球的结构,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？,科学聚焦,我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。地球的内部结构是什么样的呢？,科学探索,1.了解地球的内部结构,地核：充满了炽热的岩浆。,地壳：固体岩石构成了地球的最外 层，大陆的地壳要比海洋的 厚。,地幔：地壳下面的岩层。由于高温高 压的作用，这一层的岩石能移 动
地球的结构,教科版五,年级,上册,科学,2.2,地球,结构,教学,PPT
第三单元,1.时间在流逝,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？,科学聚焦,当我们吃饭、睡觉、学习、做游戏的时候，时间在一分一秒悄悄地流逝。如今，我们只需看一眼钟表就知道现在几点了，可过去的人们并没有我们今天使用的钟表。在钟表发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢？,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果
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第二单元,5.风的作用,目 录,地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。 风是怎样改变地球表面的呢？,2.模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 用放大镜观察这几块岩石，然后用砂纸打磨。,1.讨论并记录我们的看法。,砂纸,放大镜,岩石,实验现象： 打磨的岩石表面一些颗粒掉落，没有打磨的岩石表面出现磨痕。,3.了解更多风对地球表面的影响。,沙漠,风蚀蘑菇,戈
风的作用,教科版五,年级,上册,科学,2.5,作用,教学,PPT
第三单元,2.用水计量时间,目 录,日影、燃香、蜡烛都曾被人们用来计时。在古代，人们还曾利用水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？,1.观察水流的速度。 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。 仔细观察，水流速度是否保持均匀。,观察发现，水从小孔流出的速度比较均匀。,2.测量水流速度的变化。 用刚才的瓶子装200毫升水
用水计量时间,教科版五,年级,上册,科学,3.2,计量,时间,教学,PPT
第四单元,3.心脏和血液,目 录,食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。我们的心脏每时每刻都在跳动，它的跳动有什么意义？,像右图那样，用吸耳球反复将水吸进又挤出。一分钟后，手有什么感觉？一分钟里，我们挤压了多少次？,1.模拟心脏的工作。,实验现象： 用手挤压洗耳球时，洗耳球会将球中的水挤向管子里，管子里的水
心脏和血液,教科版五,年级,上册,科学,4.3,心脏,血液,教学,PPT
姓 名 ： 班 级 ： 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 学 生 活 动 手 册 科 学 四 年 级 下 册 郑 州 目 录 准 备 单 元 降 落 伞 1 第 一 单 元 生 命 世 界 2 1 我 们 的 豆 苗 2 3 领 养 小 仓 鼠 3 4 动 物 的 适 应 能 力 3 第 二 单 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 与 陆 地 5 2 陆 地 上 的 水 体 5 4 节 约
大象版小学科学四年级下册,学生活动手册电子版,大象,小学,科学,四年级,下册,学生,活动,手册,电子版
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