数学广角搭配 教学设计 1教学目标: 1、 通过猜测、观察、操作等活动,使学生了解发现最简单事物的排列数的基本思路、基本方法,初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。 2、 在发现最简单事物的排列数的过程中,培养学生的观察、分析、推理能力,以及恰当地进行数学表达的能力。 3、 使学生初步感受排列的思想方法在生活中的应用,感受数学与生活的联系。 2学情分析: 二年级的孩子尚处在形象思维阶段,因此在教
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数学广角 教学设计 1教学目标 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物排列数和组合数。 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受数学在现实生活中广泛应用,能用数学的方法来解决实际生活中的问题。 2学情分析 本班学生有38人,总体水平较高,学生上课回答问题很积极,同时能认真于老师进行交流,本班学生全是藏族学生,爱学习的热情很高。 3重
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数学广角搭配(一)教学设计 1教学目标 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识,感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心. 2学情分析 二年级学生学习兴趣浓厚,喜欢思考,但是学生合作意识不强,胆子也较小,思考问题不够全面,有序性不强。本节内容,学生才开始接触,但在学习生活中
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第2课时比多少 教学内容 人教版一年级上册教材第6、7页内容及第8页练习一的第3、4小题。 内容简析 知道同样多的含义,会比较物体的“多”与“少”。 教学目标 1.知道“同样多”“多”“少”的含义。 2.会用一一对应的方法比较物体的多少。 3.培养互助合作的精神和用数学思考问题的意识。 教学重难点 学会用一一对应的方法比较物体的多少。 教法与学法 1. 教学本课时,教师要利用情景中丰富的素材引导学
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第一单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第一单元“准备课”第28页。 知识梳理 知识点 举例说明 具体内容 数 一 数 与物体一一对应 一个物体对应一个数,数到几,物体的个数就是几。 按顺序数数 按顺序数数:可以从左往右数,还可以从前往后数,注意不要重复和遗漏。 比多少 两种物体一一对应,如果都没有剩余,则两种物体的个数同样多;如果有剩余,则有剩余的物体的个数多,没有剩余的物体的个数少。
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第六单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第六单元“1120各数的认识”第7381页。 知识梳理 知识点 具体内容 1120各数的认识 数数:根据物体的个数,可以用1120各数来表示。 数的顺序:1120各数的顺序是11,12,13,19,20。 比较大小:可以根据数的顺序比较,后面的数比前面的数大;或者利用数的组成进行比较。 数的组成:十几是由1个十和几个一组成的,二十是由2个十组成的
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第2课时左、右 教学内容 人教版一年级上册教材第10页内容及第1113页练习二的第2、46小题。 内容简析 教材分两个方面的内容:一是通过让学生模仿教师举右手,观察自己的左、右手;二是让学生说一说左、右两只手的习惯性分工,在此基础上建立起左、右的标准。 教学目标 1.结合具体情景认识“左、右”的基本含义。 2.会用“左、右”描述物体的相对位置,初步感受它们的相对性。 3.联系生活实际,能解决生活中
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第五单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第五单元“610的认识和加减法”第3972页。 知识梳理 知识点 具体内容 610的认识 数数:(1)从前往后数;(2)从后往前数。 数的顺序:(1)从前往后:6,7,8,9,10。(2)从后往前:10,9,8,7,6。 比较大小:按照数的顺序,后面的数比前面的数大。 写数:书写要规范、端庄、美观。 数的分与合:一个数(0,1除外)是由两个比它小的数
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第四单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第四单元“认识图形(一)”第3438页。 知识梳理 知识点 具体内容 认识立体图形 长方体:6个平平的面,相对的两个面完全相同。 正方体:6个完全相同的平平的面。 圆柱:上下粗细相同,两端是完全一样的圆面。 球:可以任意滚动,形状像皮球。 立体图形的拼组 2个相同的正方体能组成1个长方体,2个相同的长方体能组成1个大长方体。2个相同的圆柱能组成1个大
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第二单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第二单元“位置”第913页。 知识梳理 知识点 具体内容 上下 上和下相对,两个物体,上是指位置在高处的,下是指位置在低处的。 前后 前和后相对,前是指物体面对的方向,后是指物体背对的方向。 左右 左和右相对,左、右通过人的手来辨别,和左手对应的一边是左,和右手对应的一边是右。 复习目标 1.通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”“前、 后
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第七单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第七单元“认识钟表”第8487页。 知识梳理 知识点 具体内容 认识钟面 钟面上一共有12个数,12个大格,每个大格里有5个小格。2根指针,时针和分针。长针是分针,短针是时针。 认识整时 分针指向12的时候,时针指向几就是几时;整时的两种表示方法,普通表示法:5时;电子表表示法:5:00 。 复习目标 1. 使学生认识钟面,能辨认时针和分针,结合生活
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第三单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第三单元“15的认识和加减法”第1433页。 知识梳理 知识点 具体内容 15的认识 15各数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量。 数的顺序:(1)从前往后:1,2,3,4,5;(2)从后往前:5,4,3,2,1。 15各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。 比大小、第几、分与合 比较大小:(1)按照数的顺
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第八单元复习教案 复习内容 人教版一年级上册教材第八单元“20以内的进位加法”第88103页。 知识梳理 知识点 具体内容 9加几 9加几的计算方法:(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。 应用:解答半图半文的问题时,应先看图收集信息,再根据已知条件和问题确定计算方法。 8、7、6加几 8、7、6加几的计算方法:(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法,可以拆大数凑小数,也可以拆小数凑大数。 5
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七年级上学期数学检测第一章 有理数 一、选择题(每题3分,共30分,答案请写在答题框内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 ( ) A B C D 2.若一个数的绝对值是正数,这个数一定是( ) A B C D ( ) A2 B2 C10 D10 ( ) A3或13 B13或13 C3或3 D3或13
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七年级上学期期中数学试题 一、选择题(每小题2分,共12分) 1在-2,0,2四个数中最大的是( ) A-2 B. C0 D2 2据统计,国家“一带一路”战略将产生21000000000000美元的经济效益,数据21000000000000用科学记数法可表示为( ) A B C D 3检查了4个足球的重量(单位:克),其中超过标准重量的数量记为正数,不足的数量记为负数,结果如下
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8 数学广角搭配(二) 【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数,一共可以组成( )个不同的三位数。 A24 B30 C16 解析本题考查的知识点是排列问题,解答此类问题可以使用列举法,同时
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知识清单(总) 第一单元 第二单元 知识点 举例说明 金点子 表 内 除 法 一 平均分 意义 把12个桃子平均分成4份,每份是3个 把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分 方法 把一些物品平均分时,可以一个一个地
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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第十三章 内能 单元测试题 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从里面渗出,这是因为( ) A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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