2021年新教科版五年级上册科学教材分析 第三单元 计量时间 一、单元概述 自具有“时间”概念以来,人们便不断地寻求着准确计量时间的方法。古人经过长时间的观测和日常生活经验的积累,发现太阳等天体在天空有规律地改变着位置,并且呈现出周期性的运动。根据太阳东升西落固有的周期性,人们制定了历法并用此描述时间,这是我们能够追溯到的较早的划分时间的方法。“天”成了最早的时间单位。那么,一天内的时间进程又如何
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第4课时设计塔台模型 【教学目标】 科学概念 1.工程设计是一个复杂的过程,需要综合考虑各个因素及之间的关联。 2.工程设计中蕴含着一定的科学知识。 科学探究 1.能根据建造塔台的具体任务,综合考虑相关因素,制订出建造方案。 2.能根据限制条件设计出符合要求的塔台模型,并能用文字和绘图的方式表达创意。 3.能深入思考,发现并解决设计中的难点问题。 情感态度价值观 1.对工程设计抱有极强的兴趣。 2
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第3课时建造塔台 【教学目标】 科学概念 对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。 科学探究 1.能够考虑到建造塔台所涉及的各个因素。 2.能够根据教科书中的“标书”样本制订出建造塔台标书。能够利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想。 情感态度价值观 1.积极参加设计活动,对工程学习充满兴趣。 2.乐于表达与交流,并能够综合小组各成员的意见,形成集体的观点。 【教学重点】 理解工程
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第6课时测试塔台模型 【教学目标】 科学概念 1.测试是工程设计中的重要环节,是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。 2.完成一项任务(测试)需要使用特定的工具。 科学探究 1.能依据标准对塔台模型进行测试并记录。 2.能对测试结果进行反思,能归因问题所在。 3.能将问题进行梳理、归纳。 情感态度价值观 1.对测试活动充满好奇与热情,认识到测试的重要意义。 2.能基于观察事实做出合理判断。 3.能
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第2课时认识工程 【教学目标】 科学概念 1.许多发明创造来源于对生活的观察,可以在自然界找到原型。 2.工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。 3.工程需要在一定的限制条件下完成任务,要经历类似的建设过程。 科学探究 1.能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些,又是怎样解决难题的。 2.能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。 3.能了解工程建设所需的科学技术支持,分
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第5课时制作塔台模型 【教学目标】 科学概念 制作模型是工程设计的重要环节。 科学探究 1.能依照设计方案,制作出塔台模型。 2.能在制作模型的过程中发现新问题,引发新思考。 情感态度价值观 1.体验坚持完全按照设计图进行模型制作。 2.意识并感受到小组合作的重要性,能通过沟通交流形成集体的观点。 【教学重点】 根据设计方案,制作塔台模型。 【教学难点】 能在制作模型的过程中发现新问题,引发新思考
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学校: (盖章) 学科: 科学 年级:五年级 科学五年级下学期计划 序号 实验名称 演示/分组 实验仪器(单组) 实验材料 开课时间安排 1 种子发芽实验(绿豆) 分组 【培养皿】100mm 1个 土壤、水、实验记录单、绿豆、培育皿(果冻杯子)、纸巾、标签纸。 第2周 2 比较种子发芽实验。观察豆苗的生长。 分组 【培养皿】100mm 1个 【花盆】 1个 实验信息统计表、花盆、器皿、土壤
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2022年春新教科版科学六年级下册学生活动手册答案 第一单元 小小工程师 第1课 了解我们的住房 请在图中标出房屋的主要结构与系统,并将房屋建造要经过的主要过程记录在表格相应的位置。 房屋透视图 房屋建造的主要过程 学生活动手册说明 本课活动手册有两项内容,分别对应探索活动2和探索活动3。 “请在图中标出房屋的主要结构与系统”是用形象的图片帮助学生梳理寻找住房的结构与系统。学生对于结构、系统这些
教科版科学六年级下册学生活动手册答案
教科版2021年科学作业本参考答案 六年级上册 写在前面: 六年级上册科学作业本参考答案,由于时间仓促,必有考虑不周之处,请各位老师不要盲从,自己认真阅读题目,更科学合理的答案才是我们的追求。 1 放大镜 活动记录:略 课堂练习:1. (涂色的为打勾) 2.B 3.C 4. C 科学阅读:(1) B (2) A
教科版六年级上册科学作业本参考答案
教科版2021年科学作业本参考答案 五年级上册 写在前面: 五年级上册科学作业本参考答案,各位老师不要盲从,自己认真阅读题目,想一想怎样回答更合理。 五上一光 1.有关光的思考 2.光是怎样传播的 3.光的传播会遇到阻碍吗 4.光的传播方向会发生改变吗 5.认识棱镜 6.光的反射现象 7.制作一个潜望镜 五上二地球表面的变化 1.地球的表面 2.地球的结构 3.地震的成因及作用 4.火山喷发的成因
教科版五年级上册科学作业本参考答案
2021年四年级下册科学作业本参考答案 写在前面: 浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案,供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。 第一单元 植物的生长变化 课题 1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生 第二单元 电路 1.电和我们的生活 2.点亮小灯泡 3.简易电路 4.电路出故障
教科版四年级下册科学作业本答案
第二单元 第2课 呼吸与健康生活 教学目标 科学概念目标: 1.呼吸的过程是气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳,肺是身体气体交换的“中转站”。 2.人体运动量越大,消耗的氧气也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸进更多地氧气。 3.经常参加体育锻炼,可以增加呼吸功能,保持身体健康。 科学探究目标: 1.合理使用实验记录单,并进行数据分析。 2.依据实验现象、相关信息资料,对呼吸次数加快
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教科版四年级上册科学活动手册参考答案 第一单元 声音 1听听声音 回忆有关声音的知识和相关问题,然后记录下来,并与同学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 声音是由物体振动产生的声波。 声音在不同介质中传播速度是不一样的。 声音的传播方向是四面八方的。 声音是怎样传播的? 我们是怎样听到声音的? 声音的强与弱、高和低与什么有关? 2声音是怎样产生的 观
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2021新教科版科学五年级上册学生活动手册 参考答案 第一单元 光 1.1.有关光的思考 我的课堂活动记录 日期 . 假设你的桌前放着一个红苹果,你的朋友把门关上,并把所有的灯都关闭,房间里完全黑暗了。房间没有窗,门也没有缝隙,没有光能进入这个房间。想一想,在黑暗中你能看到这个红苹果吗?下面有三个选项供你参考,你也可以有其他的选项。 A.我不能看到
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微生物技术 (第一课时) 【学习目标】 1初步了解人们对微生物的利用已经到了专业化阶段。 2认识微生物的利用就发生在我们身边。 3认识微生物技术的应用范围已经越来越广。 4认识微生物技术是不断发展的
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教科版四年级上册第二单元第2课,呼吸与健康生活,吸气,呼气,胸部扩张,腹部收缩,胸部收缩,腹部放松,呼吸时 吸进人体的是什么? 呼出人体的是什么? 什么情况下 呼吸的次数会变化?,观察柱形图,你有什么发现?,呼出气体和吸进空气的比较,柱形图和统计表,你喜欢哪种形式?,我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命,从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气
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