我们知道的动物科学教科版一年级下新知导入动物世界片头新知导入动物是多种多样的,无论是天上飞的,地上跑的,水中游的,都是人类的朋友。信鸽导盲犬鱼新知导入把你们知道的和喜欢的小动物说出来与大家一起分享
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22.我们奇妙的世界第一课时情景导入你觉得我们这个世界是一个怎样的世界自主探究画出文中不认识的字,借助汉语拼音品读,并反复多读几遍。把课文中读不通的地方多读几遍,做到正确朗读课文。写字有方诱乘润普烛蜡
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我们的测量情境导入活动探究课外活动厘米、分米、米扩展延伸1想一想,要测量这些长度需要哪种测量工具身高情境导入身高活动探究怎样测量呢一拃从中指最前端到大拇指尖端的长度。从前脚最前端到后脚最前端的长度
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我说你指,01,认识我们的身体,我们身体的隐私部位:,游泳衣覆盖的部位就是我们的隐私部位,身体其他部位 可不可以碰触?,安全的接触:给人的感觉是舒服、开心、光明正大。 不安全接触:给人的感觉是不安、紧张、困 惑、怕被别人知道。,如何区分身体接触是否安全?,朵朵历险记,朵朵遇险记故事里,大灰狼把朵朵的衣服扒掉,并且抚摸了朵朵的身体,特别是隐私部位,大家觉得大灰狼这么做可以吗?为什么不可以?,0
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一个小姑娘, 生在水中央, 身穿粉红衫, 坐在绿船上。,一物长得真奇怪, 腰里长出胡子来, 拨开胡子看一看, 露出牙齿一排排。,11,我们周围的植物,马蹄莲,松 树,绿 萝,荷 叶,丝 瓜,草 莓,芦 苇,水 稻,狗尾巴草,月季花,菠菜,柳树,说一说它们的名称,找一找它们的特征。,怎样辨认植物?,桃花粉红色,梨花白色,怎样辨认植物?,叶子像针的
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青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (五四学制),15.我们的呼吸,活动准备,教师准备:澄清石灰水、 集气瓶、 长导管、 注射器。,练习“憋气”,游戏规则:深吸一口气,屏住呼吸。,注意事项:如果感觉身体不舒服,就请坐下, 千万不要勉强。,活动过程 导入新课,活动过程,感受自己的呼吸,请同学们闭上眼睛,均匀的呼吸。 呼吸时,气体经过了我们身体的哪些器官?,认识人体呼吸器官,认识人体呼吸器
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此物身上一件宝, 冬天多来夏天少, 冬天可以抵风雪, 夏天可以扮美装。,谜语:,衣服,13.我们的衣服,青岛版小学(科学) 二年级上册配套课件 (五四学制),活动准备,了解我们穿的衣服是用什么材料制成的?,活动过程,做衣服的天然材料来自哪里?,活动过程,做衣服的天然材料来自哪里?,活动过程,做衣服的材料有哪些?,印第安人生活在丛林中,喜欢用飞禽的羽毛装饰服装,寒冷的北极,爱基斯摩人要穿皮袄
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12.我们的食物,青岛版小学(科学) 二年级上册配套课件 (五四学制),活动准备,记录自己一天中吃的食物。,活动过程,我们的食物从哪里来?,活动过程,我们的食物从哪里来?,活动过程,我们的食物从哪里来?,活动过程,我们的食物从哪里来?,活动过程,我们的食物从哪里来?,连一连,给特产找家。,活动过程,了解身边的食物是怎样来的。,动物和植物为我们提供了丰富的食物。,活动过程,了解身边的食物
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教科版四年级上册第二单元第1课,感受我们的呼吸,关于呼吸 你已经知道什么 你还想知道什么,无论白天还是夜晚, 我们都在呼吸, 不间断的呼吸 成为我们的重要活动。 你知道有哪些呼吸器官吗?,人体的主要呼吸器官,鼻腔,气管,肺,膈肌,支气管,咽,喉,感受呼吸过程(吸气+呼气),手放肋骨处 先深吸气 感受胸腔和腹部的变化 再长呼气 感受胸腔和腹部的变化,扩张,感受呼吸过程(吸气+呼气
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教科版,科学视频,公众号:中小学课堂汇,回顾本单元的学习,我们对岩石和土壤有了那些新的认识?它们与我们的生活又有哪些密切的联系呢?,用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。,了解岩石和土壤的用途。,岩石和土壤的都是地球上的重要资源,在人们的生产生活中用途很广。看看周围那些物品是由岩石和矿物制成的。,岩石可以建造雕塑等艺术品。,岩石可以铺设道路!,岩石可以建造房屋和桥梁。,阅读资料,知道更多的岩石
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我们知道的植物,一年级科学上册 (教科版),柳 树,松 树,牵 牛 花,菊 花,玫 瑰,生 菜,黄 豆,小 草,野 花,一、说说我们周围的植物,在我们的周围生长着很多植物,你都见过哪些植物呢?,二、找出图片中的植物,思考:植物有哪些特点?它是由哪几部分构成的呢?,根,叶,jng 茎,思考:蝴蝶是植物吗?为什么?,植物不会动,蝴蝶会飞,所以它不是植物。,三、塑料花是植物吗?,植物
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第四单元 健康生活,1.我们的身体,一、聚焦,身体健康与哪些因素有关? 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢?,二、探索,活动一 检测我们的身体状况。,记录你现在的体质信息。,体质信息主要包括哪些你知道吗?,体重指数(BMI)、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐 * 体重指数 = 体重(千克)身高(米)身高(米),与五年级的学生体质标准相比较,看看自己达到标准了吗? 你的身体体质健康
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第8课时 微小世界和我们,第一单元 微小世界,六年级下册 第一单元,放大镜,用肉眼,显微镜,人类观察工具的发展历程,导入,直接用肉眼观察,借助放大镜观察,借助显微镜观察,人类观察工具发展和观察视野拓展的流程图,能观察到的最小动物,就是蚂蚁等昆虫。,能观察到昆虫的器官和物体的细微结构。,能观察到各种微生物和细胞。,探索,人类观察工具的发展历程,放大装置的应用:格罗斯泰斯特(英国) 放
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新知导入,法律的作用是维护社会的秩序,保障社会群众的人生安全与利益。那一个班级的秩序要靠什么来维持呢?,探究新知,没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校规,班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快,安全地学习和活动。,探究新知,我们的课堂学习有序又活跃。,探究新知,我们的课间活动活泼又安全。,探究新知,借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位
部编版四年级上册道德与法制2,我们的班规我们订课件,部编版,四年级,上册,道德,法制,我们,课件
2、我们的班规我们订,第一课时,自学课本8-11页,思考问题:,1.班规有什么作用?,2.班规都包含了那些方面的内容?,3.应当怎样制定班规更合理?,俗话说的好“没有规矩不成方圆” ,规矩的制定是良好氛围形成的前提条件, 可以帮助我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,为每位同学营造一个良好的学习环境。,什么是班规?,班规是班级共同生活的规则。,班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班
部编版四年级上册道德与法制1.2,我们的班规我们订课件,第1课时,部编版,四年级,上册,道德,法制,1.2,我们,课件,课时