语文园地四教学反思 学生的作文写的好不好,开头和结尾很重要。有的学生写了几年作文,还不会开头。甚至有的教师都不知道作文常用的一些开头结尾的方式方法。 一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法 我们整
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语文园地二教学反思 本单元的单元主题是“走进外国名著”,语文园地二由“交流平台”和“词句段运用”“日积月累”三部分学习内容组成。“交流平台”重在交流人物的评价方法,“词句段运用”由夸张修辞手法的学习
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语文园地教学反思 语文园地的教学学模块都是平行展开的,由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成,相互之间几乎没有什么联系,学生学习起来相对会觉得枯燥。 基于此特点,本课采用自
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语文园地五教学反思 通过交流平台,学生分享并且学习了很多好的学习习惯,并且回顾了自己所学的语文知识和语文能力,引导学生在自己的生活和学习中学会学习,热爱学习。在字词句段运用中学生感受到了名言名句在文
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五年级下册教学计划 在新学期开始之际,我认真地对五年级语文下册教材进行了分析,制定了本学期语文学科教学工作计划: 一、教材分析 本册共有课文23篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组。本册教材还专门编排了一个单元的综合性学习。 二、教材主要特点 1.主题设置灵活多样,编排形式又有创新 在努力追求工具性与人文性的和谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。 2.课文系统在丰
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八年级语文下册教学计划 一、重点内容: 1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。 2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。 3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 4、文言文常用词语的作用。 二、基础知识目标: 1、注意把握叙事性文章中的人物和事件,对作品中的形象及其语言有自己 独特的体验与评价。 2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。 3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果
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八年级下册教学计划 一、指导思想 全面落实党的教育方针,深刻认识语文的人文性和工具性,努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能,培养学生的健康个性,培养学生自我教育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力,更重要的是要提高思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等,为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗! 二、教学的总要求 认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革
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八年级语文下册教学计划 一、指导思想:树立“大语文”教育观念,努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能,培养学生的健康个性,培养学生自我教育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力,更重要的是要提高思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等。 二、教学要求:认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学
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七年级下学期教学工作计划 一、教材分析 七年级下册分六个单元,依次安排了杰出人物、家国情怀、平凡人物、中华美德、写景状物、探险与科幻六个方面的内容。 从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。 本册名著导读介绍了老舍的骆驼祥子和凡尔
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七年级下学期语文教学计划 一、学情分析 所教班级七年级(3)班44人,这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些,男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。学生智力水平较低,理解能力,写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼,突出的特点是: 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展 2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己
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教学计划 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完成我所承担的教学任务,特制定本教学计划如下: 一、指导思想: 本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养。使学
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教学计划 为了更好的完成学校的教学任务,在教学中能够有的放矢的实施教学,我特将本学期的工作计划安排如下: 一、思想政治 以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水平,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心孩子的学习、生活。团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全
部编版七,年级,上册,语文,教学计划
部编版一年级语文下册教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生49名,通过上一学期的学习,学生已养成了基本的学习习惯,能主动的参与课堂学习,自觉地完成各项作业,平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图
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部编版五年级下册语文教学计划 1、 教材分析 全册教材共有课文23篇,其中精读课文16篇,略读课文7篇。共设计为八个专题,依次为童年往事、古典名著之旅、综合性学习遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火
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2019-2020学年度第二学期五年级语文(下册)教学进度表 2019.07 周次 时间 教学内容 备注 一 3.23.6 古诗三首(3)祖父的园子(2) 书法展评(1)假期读书交流会(2) 二 3.93.12 月是故乡明(1)梅花魂(1)口
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2019-2020学年度第二学期四年级语文(下册)教学进度表 2019.07 周次 时间 教学内容 备注 一 3.23.6 古诗词三首(3)乡下人家(2) 书法展评(1)假期读书交流会(2) 二 3.93.12 天窗(2)三月桃花水(1)口语
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2019-2020学年度第二学期六年级语文(下册)教学进度表 2019.07 周次 时间 教学内容 备注 一 3.23.6 北京的春节(3)腊八粥(2)书法展评(1) 假期读书交流会(2) 二 3.93.12 古诗(3)藏戏(1)习作(2) 语
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学习本单元的文章,我们感受到了不同地区、不同民族都有着自己独具特色的民风民俗,也体会到民族文化的独特魅力。今天我们一起走进语文园地,来采摘丰富多彩的文化果实吧语文六年级下册语文园地第一单元我们读文
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本单元的文章,内容和体裁都很丰富,有诗,有回忆录,有演讲稿,我们也学到了很多刻画人物品质的方法。这节课我们走进语文园地,看看有什么新的发现语文六年级下册语文园地第四单元一个好的开头,可以激发读者阅
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本单元的文章,使我们跟随外国文学名著的脚步,发现了一个更为广阔的世界。这节课我们走进语文园地,看看有什么新的发现语文六年级下册语文园地第二单元读外国名著,我们不仅要把握它的主要内容,还要依据名著中
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