认识图形标志教学设计 课型欣赏 评述 教学目标 1引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们生活中所起的不同作用。 2引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明
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课题 第九课对称的美 执教人 课时 1课时 学习领域 造型表现 教 材 及 学 情 分 析 本课是属于“造型表现”学习领域，旨在引导学生欣赏具有对称美感的艺术作品，学生通过绘画或剪纸设计、制作、运用对称形，感
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三年级下册美术教案第12课端午节（湘美版2014秋） 教学目标 1. 学生了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。 2通过了解端午香包的特点与用途，在制作香
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大脚丫 教学目标 1.知识与技能欣赏造型各异的鞋，简单了解鞋的发展变化，了解拖鞋的基本结构；初步感受适合纹样的美，培养学生实用造型能力；掌握制作纸拖鞋的基本方法。 2.过程与方法通过欣赏、感受、比较、动手
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图形印章 知识与技能目标感受印章文化，了解图形印章的制作过程和正确的操作方法。 过程与方法目标通过欣赏和感受，运用正确的方法，学习制作一枚印章，感受制作过程的乐趣。 情感、态度与价值观目标让学生感受简
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剪纸（一） 学习目标 1.了解剪纸的历史，古代人和现代人对剪纸的应用、剪纸的方法、剪纸符号相关知识；感受剪纸之美。 2.学习剪纸的基本方法，创作简单的剪纸作品。 3.引导学生感受剪纸的乐趣，能运用学到的剪纸
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第5课画感觉 教材分析 画感觉与画声音画味觉 画嗅觉画触觉画性格画情绪等都是感觉系列的课程，目的是让学生通过感受、体验，用美术语言来表达抽象感觉。 学情分析 三年级的学生具备了初步的色彩基础以及对点线面
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三年级上册第7课 天外来客 课题类型造型表现 课时1课时 1、 教学目标 1.知识与技能了解太空知识，展开对外星球生命的思考；运用绘画的形式创造表现自己心目中的天外来客形象。 2.过程与方法通过情境创设，展开对
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蹦蹦跳跳 展览路小学 袁源 一、 教材分析 1、 教材内容 蹦蹦跳跳是湘版美术的内容，本课是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的，集折、剪、贴、画为一体的综合制作课。教材主体部分的呈现，表现出了儿歌创设
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年级三年级 课时1课时 课题亲昵 知识与技能目标在活动中逐步理解“亲昵”的内涵，激发情感冲动，产生创作欲望。由“感觉感知感受感动”的内化过程，向“表演表述表现表达”的外化过程进行转换。 过程与方法目标以
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杂技高手 教学目标 1、能用线条绘画表现杂技。 2、通过欣赏杂技,提高对杂技的特点认识。 3、让学生感受杂技艺术的魅力,激发学生对不怕吃苦,坚持不懈的认识。 学情分析 二年级的学生经过一年多的美术学习,有一定的
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万花筒教案 教学目标 1通过活动，引导学生自己动手动脑，在看、玩、做、想等科学探究中发现万花筒的一些奥秘； 2锻炼学生的科学探究能力，在自主探究的过程中体会到科学研究的乐趣； 3在活动中渗
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教学科目 美术 教学内容 各种各样鞋 教学课时 1课时 教学班级 授课老师 授课时间 教材分析与教研思路 有趣的鞋一课属于设计应用领域。本课要求学生是从欣赏到表现，从现实到想像，从平面到立体多方位地设计自己
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男生女生教学设计 教学目标 1、说一说男生女生的外貌特征差异，了解各自喜欢的物品和活动。 2、仔细观察比较，能大胆画出男生女生的特征。 3、明白男生女生都有自己的优点，相互学习、帮助，每个人都是独立而精彩
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小老虎 课题 第三课小老虎 课时 1 撰写人 教学目标 1、了解传统艺术布艺老虎，知道老虎在民间艺术中所代表的寓意。 2、掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。 3、培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重
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俯仰之间 湘教版六年级下册美术教案 执教问蓓蕾 授课目标1.培养学生发现的眼光，使之体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握俯视的特点。 2.增强学生表现的能力，使之在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。 3.
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湘美版九年级下册美术教案（全册共17页） 画布上的阳光教案 教学目标： 1、了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。 2、搜集和处理相关信息，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。 3、增进对人类艺术活动与社会历史发展之间内在联系的体会和理解。 教学重点： 对光色的理解和表现以及笔触的运用和表现特点几个方面对日出印象进行重点分析 教学难点： 题材、笔触和光色气氛表现等方面的典
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湘美版九年级下册美术教案（全册共16页） 画布上的阳光教案 教学目标： 1、通过教学，能够了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较的方法欣赏作品的能力。 2、增进学生对人类艺术活动与社会历史发展之间的内在联系的体会和理解。 3、通过欣赏，提高运用比较欣赏绘画作品的能力，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。 教学重点： 掌握印象派的艺术特点与其它绘画流派之间的内在区别。 教学难点： 如何鉴赏、运用相
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植物写生 1、教材分析： 本课属于“造型表现”领域，是本套教材中线条系列的内容之一。通过植物的写生活动，引导学生在已有知识、技能的基础上，进一步学习如何精细地观察物象，掌握正确的观察方法，培养良好的观察习惯，并将所学的线条造型知识融会贯通，以写生的形式表现植物，从而进一步提高线条造型表现的能力。 2、 学生分析：本学段学生处在学习绘画的过渡期，他们的生活经验日渐丰富，观察能力和造型能力逐步提高，能
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学期教学计划 教学目的： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 教学内容安排： 周次 教学内容 课时 教案 课件 第一周 认识美术工具 第二周 大家都来做 第三周 彩线连彩点 第四周 下雨啦 第五周 五彩的烟花 第六周 美丽的印纹 第七周 小挂饰
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