人教版小学五年级(下)期末冲刺强化卷(一) 数 学 (考试时间:90分钟 试卷满分: 100分) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、单选题(共8题;共16分) 1.疫情期间,五(3)班的王老师给学生准备了一些口罩,这些口罩不管是每人分3个还是每人分5个,最后都剩余
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人教版小学五年级(下)期末冲刺强化卷(二) 数 学 (考试时间:90分钟 试卷满分: 100分) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、单选题(共8题;共16分) 1.在四位数360的方框里填一个数字,使它同时有因数2,3,5,最多有( )种填法。 A.3
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专题14中国的地理位置及其优越性 1. 我国幅员辽阔,除了广袤的陆地面积,我国还拥有300万平方千米的海洋国土,增强海洋主权意识、建设海洋强国是时代的要求。那么属于我国内海的是( ) A. 黄海
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我们身边的地理 一、教学目标 1、初步培养学生对地理的探索兴趣,培养学生的求知欲,从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中
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第一章第一节我们身边的地理 教学目标 知识与技能学习地理的意义 过程与方法意识到地理与日常生活(如衣食住行等方面)、与生产建设、与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣 教学重
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第二节 我们怎样学地理 课题 第二节 我们怎样学地理 主备人 教学 目标 1、了解八个基本方向,掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南,左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的
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我们怎样学地理 第一课时教学设计 教学目标 知识与技能1、了解八个基本方向,掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南,左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的地图中,方向如
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专题6陆地和海洋 1. 下列关于大洋的说法,错误的是( ) A. 太平洋是最大、最深的大洋 B. 最小、最浅的是印度洋 C. 被海冰广泛覆盖的是北冰洋
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专题13经济全球化 1. 小李家新买了辆轿车,读下图中轿车说明书我们能够感觉到当今世界( ) A. 国际竞争日益激烈 B. 国际矛盾和冲突剧烈 C. 经济联系促进国际合
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专题3地球的公转 1. 极昼和极夜是一种特殊的现象,根据它们发生的时间和地区,回答问题。 (1)每年6月份会出现持续24小时白昼现象的是( ) A. 赤道附近 B. 南北回归线附近
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专题10世界人口的分布 1. 某同学编写了一段顺口溜“高纬高山,沙漠内陆,雨林湿又,人们定居难。”以下选项最能反映世界人口分布特点及成因的是( ) A. 旱、寒、热 B. 寒、旱、热
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专题4地图的阅读 1. 下列不是地图基本要素的是( ) A. 比例尺 B. 方向 C. 颜色 D. 图例和注记 2. 下列比例
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专题1地球和地球仪 1. 地理活动课上,小辉制作了一个简易地球仪。读图,回答下列各题。 (1)从小辉制作的简易地球仪中,我们能获得的信息是( ) A. 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 B. 沿
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专题5地形图的判读 1. 2017年12月26日,我国首条穿越秦岭的高铁西成高铁全线开通运营。图1为西成高铁经过的某地形区等高线示意图,读图,完成下面小题。 (1)铁路桥AB和李村的相对高度最大约为( ) A. 800米
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专题2地球的自转 1. 地球绕着地轴旋转,叫做地球的自转。地球的自转周期是( ) A. 24小时 B. 7天 C. 30天
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材,主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
地理区域 教材分析 本节教材,主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握地理区域的概念及种类,并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线;了解我国区域划分的相关知识,并能说出特
地理区域,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.1,区域
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