第9章 第二节 巴西 (课时一)教案 一、课标、教材、学情分析 课标解读: 1.根据地图和其他资料概括巴西自然环境的基本特点。 2.运用地图和其他资料,联系巴西自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 教材分析: 巴西是人教版七年级下册第九章第二节内容,本册教材在第七、八章已经学习各地区和国家的地理位置和自然环境,对巴西的学习有很好的方法引导作用。 学情分析: 1.学生在第六章亚洲已经学
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我国四大地理区域的划分(第1课时)教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图分析秦岭淮河线的地理意义。 举例理解秦岭淮河线的地理意义。 2.过程与方法 运用地图、实例体会和理解秦岭淮河线的地理意义。 3.情感态度
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我国四大地理区域的划分(第2课时)教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国地域辽阔,自然环境差异表现在哪些地方。 读图分析我国四大地理区域划分的界线及界线确定的主导因素是什么。 比较四大地理区域各
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
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地理区域 教材分析 本节教材,主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握地理区域的概念及种类,并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线;了解我国区域划分的相关知识,并能说出特
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材,主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
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四川省教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解四川省的地势、地形及气候特征。 了解四川省有哪些常见的自然灾害。 知道四川省在生态保护方面做了哪些工作,取得了哪些成绩。 知道四川省现在的交通发展情况及交通发
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交通运输教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国主要交通运输方式的种类。 比较了解铁路、公路、航空、水路各自的特点。 举例说明我们的生活离不开交通运输。 知道选择恰当的交通运输方式需要考虑哪些因素
中图版七年级下册地理第4章第四节,交通运输教案,图版,年级,下册,地理,第四,交通运输,教案
中图版七年级下册第5章第二节地方文化特色对旅游的影响(第2课时)今天,我们就来学习地方文化特色如何推动当地旅游业的发展以及如何保护地方文化。情景导入我们应该怎样做地方文化推动了当地旅游业的快速发展存
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第八章 认识中国的地理区域 第二节 南方地区台湾,诗歌欣赏,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。,台湾,台湾旅游宣传片,1,行在台湾,01,台湾的位置、范围,1.半球位置,一.位置、范围,思考: 台
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创建足球特色学校,2018年10月全市足球总决赛我校足球队喜获冠军奖杯!,人教版七年级地理下册第九章 西半球的国家,第 二 节 巴 西,1、根据地图和其他资料说出巴西的人种构成特点。 2、运用地图和其他资料,联系巴西自然条件特点,简要分析巴西因地制宜发展农业的实例。,罗 纳 尔 多,白种人占一半多,黑白混血种人约占40%,黑种人约占6%,印第安人不到1 %,还有少数日本人和华人等黄种人。,1、葡
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中图版七年级下册第6章第一节我国四大地理区域的划分(第1课时)今天,让我们带着这个问题“走近”秦岭和淮河。情景导入南、北方自然环境有很多差异你知道这些差异的明显界线在什么地方吗南方的春节北方的春节北
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中图版七年级下册第6章第一节我国四大地理区域的划分(第2课时)塔克拉玛干沙漠青藏高原江南丘陵东北平原自然环境差异大让我们走进“四大地理区域”去寻找答案吧这种差异主要体现在哪里情景导入东部季风区地形以
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中图版七年级下册第4章第四节交通运输同学们,你们每天是怎样到达学校的呢情景导入我们的生活离不开交通运输我国主要的交通运输方式有哪些我们应如何选择恰当的交通运输方式今天,我们就来学习“交通运输”。视频
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