船的历史教学设计 【教材简析 本课是五年级下册船的研究单元的第1课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域,指向以下3个主要概念:人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适,创造了丰富多彩的人工世界;技术的核心是发明,是人们对自然的利用和改造;工程技术的关键是设计,工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。 本单元共七课,前五课围绕船的材料、结构、动力等内容
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第七单元第1课工业革命练习 一、 选择题 1.传说他小时候曾用布把壶嘴堵死,看到蒸汽的力量把壶盖冲开。这一现象激发了他的探索精神。这里描述的“他”是( ) A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙 2.马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括( ) A.改变
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部编版七年级下册历史知识点总结(共18页) 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的统一(隋朝的特点:繁荣却短命) 1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 2、隋的统一:589年,隋文帝灭陈,统一全国。 3、隋朝统一全国的意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 4、隋朝的强盛:发展经济,编订户籍,统一南
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10、植物和阳光说课稿 来自各市的领导、老师大家好! 我说课的题目是植物和阳光,下面我将从教材和学情分析、教学目标、教学过程、教学评价、预设问题、资源建议六个方面进行说课。 一、教材及学情分析 本课是青岛版小学科学教材二年级上册第三单元植物与环境中的第二课。本单元内容隶属于小学科学课程内容中四大板块中的“生命科学领域”。 根据新课标提出的科学大概念范畴,本单元所依托的科学大概念是:“植物能适
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植物和阳光教学设计 【教材分析】 植物和阳光是青岛版小学科学(五四学制)二年级上册植物与环境单元的第二课时。本课主要让学生知道阳光对植物生存的重要作用。本节课从观察身边常见的现象入手,让学生发现阳光对植物生长的不同影响,进一步思考怎样充分利用阳光让其生长更加旺盛。 教材由三部分组成:第一部分活动准备,出示苹果、石榴、冬枣的图片,提示学生课前准备材料并留心观察。第二部分探究活动,让学生观察不同植物
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2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级(上册) 第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。 2人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。 第三课华夏之祖 一、华夏之祖黄帝和炎帝,人文初祖黄帝
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3 上下 教学内容 教科书第56页,认识上下并会用上下描述物体的相对位置。 教学目标 1、结合熟悉的事物,经历认识上、下位置关系的过程。 2、会用上、下描述物体的相对位置;能用前后、左右、上下等描述生活空间
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3 认 识 上 下 项目 内 容 1. 1松鼠排在 的前面。 2猴子排在 的后面,在 的前面。 2.如右图。判断物体是在上面还是在下面,首先要确定是以谁为参照物。书在玩具的 面,是以玩具为参照物判断的。食品在书的
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第3课时 上下 1. (1)在最( )面。 (2)在最( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 2玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。 玲玲住在桐桐楼下, 桐桐住在宁宁楼下。 玲玲家住在第 层, 桐桐家住
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教学反思 本节课的教学让学生主动参与,亲身实践,合作探究,充分利用学生已有的生活经验,从观察情境图和自己及同学的位置来理解上下的位置关系,最后通过交流、游戏等活动中逐步让学生体会上下的位置关系。不足
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活动目标 1、通过游戏,感受上下这一空间方位。 2、通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。 3、会用“上下”进行简单的描述。 活动准备 1、猴子图片一个,一座大山,一棵大树,桃子若干。 2、各种小动物若干
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幼儿园中班数学教案上下空间辨识 来源烟台开发区金色年华幼儿园 石福娜 【设计意图】 一次区角活动时于锦鹏小朋友突然问我“石老师我们班的皮球呢”这时另一个小朋友马上说“在柜子里,不对不对,是在柜子
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四年级上册语文期中学业评价试题 一、给加点字选择正确的读音,画“V.(4分) 空隙(kngkng) 重新(chngzhng) 动弹(dantan) 闷雷滚动(mnmn)血液(xixu) 传说(zhun chun) 漫天卷地(jun jun) 门框(kung kung)二、看拼音,写词语。(4分) zh jin ji sh
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让生活充满 阳光,防性侵安全教育(小学),一、认识我们的身体,背心、裤衩覆盖的地方就是我们的隐私部位,不许碰!,这种让我们不舒服的身体接触,就是 对我们身体的侵害,属于“性侵害”!,二、分辨性侵害,1、大家小时候,爸爸妈妈给你洗澡,更换衣服。( ) 2、除家人以外的其他人使劲抱你、摸你、亲吻你的身体,或者 摸你大腿隐私部位。( ) 3、有人让你抚摸、亲吻或触碰他(她)的隐私部位。( ) 4
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工业革命,历史与社会 人教版 八年级下,新知导入,这场“变革”指的是什么?,恩格斯说:“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”,新知讲解,工业革命也叫产业革命,是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力,它既是生产领域里的一场大变革,又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。,新知讲解,阅读下列材料,探究工业
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船的历史,PART 1,小组内轻声交流,人人发言,用关键词整理关于船的知识。,潜艇,独木舟,帆船,摇橹木船,蒸汽船,轮船,轮船,摇橹木船,交流:在船的发展史中,船的哪些方面发生了显著变化?,轻轻放,放均匀; 做三次,取最大。 我的独木舟能稳定地负载 个钩码。,思考:在船中放置重物时,怎样才能做到保持稳定、不侧翻?独木舟在装重物时有哪些不足?,能利用这些材料设计一个对比实验,探究船首形状与阻
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植物和阳光,可 询问:通过第一课种大蒜的实践,有没有总结出让蒜苗生长茂盛的秘诀?,一、引入情景 挖掘现象,一株放在窗台的阳光下,另一株用盒子罩住放在角落黑暗,请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。,请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。,点击请替换文字内容,点击请换文字内容,问题:观察老师种的两盆大蒜,你有什么发现?,二、引入
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10.植物和阳光,青岛版小学(科学) 二年级上册配套课件 (五四学制),活动准备,认真观察图片,思考这棵豆苗为什么斜着生长?,活动准备,认真观察图片,思考这盆花为什么一面长得旺盛?,活动准备,你知道这是什么结构吗,为什么这样设计?,活动过程,活动一:植物的生长和阳光有什么关系?,活动过程,活动过程,同一个水果向阳面和背阴面接受阳光的照射情况不同,导致两面的颜色不同。,活动过程,活动过程,经常给西瓜
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上下情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习1好动听的歌。看图讲故事。情境导入小船在什么位置小船在小桥的下面。绿衣小孩在什么位置绿衣小孩在小桥的上面。探究新知看图讲故事。书在玩具的上面。柜中物品
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