第一单元 我的视频类数字故事 教材分析： 本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及 视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。 课题 第四节 视频的评价与发布 教学目标 知识目标： 1.了解视频作品的评价方式 2.了解视频的发布方法 能力目标： 掌握视频发布方法 情感目标 ：培养对数字故事的兴趣 、培养认真做事的太度 教学重点 掌握视频发布方法 教学难点 无
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2 回延安 【教学目标】 1了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞手法。 3使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。 【教学重点】 让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚、炽热的感情。 【教学难点】 学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞手法的写作方法。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第1课时】 一、导入
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3* 安塞腰鼓 【教学目标】 知识与能力： 1理解排比句、感叹句对表达感情，增强语势的作用。 2感受本文所抒发的生命律动的激情。 3领会文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。 4训练朗读能力，体会文章的气势。 5培养捕捉关键语句的能力，锻炼理解分析能力。 情感价值态度观： 体会文章对人的旺盛的生命力的赞颂，对中华民族的旺盛的生命力的赞颂。 【教学重难点】 1把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢弘
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第一单元 1 社 戏 【教学目标】 1熟悉课文，对易读错的字正音，学习运用情节、结构分析小说。 2体会、揣摩小说在安排材料上详略得当的问题。 3体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。 【教学重点】 1理解分析双喜这一人物形象；概括“我”的心理变化过程。 2领会作者是如何抓住景物特点、从不同角度描写的。 【教学难点】 1分析平桥村是“乐土”的原因，以及看戏和“偷豆”的趣点。 2用准确的词语概括人物
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7* 大雁归来 【教学目标】 （一）知识与能力目标： 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2.学习本文拟人的修辞手法的运用。 （二）情感目标： 1.感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然，回归大自然的美好感情。 2.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 【教学重点】 1感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。 2掌握本文的写作特色。 3理解文中
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4* 灯笼 【教学目标】 1语言建构与运用：掌握课后读读写写中的字词，品析优美语句。 2思维发展与提升：体会作者的思想感情。 3审美鉴赏与创造：体会文章的写作特色。 4文化传承与理解：加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。 【教学重点】 1体会作者的思想感情。 2体会文章的写作特色。 【教学难点】 理解作者感情的变化，体会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。 【教学过程】 一、导
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第三单元 9 桃花源记 【教学目标】 1知识与能力目标： （1）识记、掌握文中生字词的注音。 （2）识记、掌握文中生字词释义。 （3）了解作者陶渊明的背景信息。 2过程与方法目标： 运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。 3情感态度与价值观目标： （1）感受作者描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 （2）培养追求理想社会的思想感情。 【教学重难点】 1识
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学 校 姓 名 班 级 考 号 部编版六年级上册道德与法治期末学业评价测试题 一.填空题。（每空1分，共15分) 1.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和（ ）。 2.公民身份证号码由（ ）位数字组成，各有不同的含义。 3.刑法
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学 校 姓 名 班 级 考 号 六年级上册数学12月阶段性学业评价测试题 一、填空（共20分） 1、 1 千米 米； 50千克吨。 2 、把米长的绳子平均分成8段，每段是全长的（ ）（ ），每段长 米。 3
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学 校 姓 名 班 级 考 号 六年级科学上册12月阶段性学业评价测试题 一、填空（1x11=11分） 1、自然资源是指（ ）存在的、具有利用价值的自然物。 2、（ ）、（ ）、（ ）是目前人类利用最广的能源矿产。它们多深埋在地下
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六年级上册语文12月阶段性学业评价测试题 学 校 姓 名 班 级 考 号 一、基础知识部分（40分） （一）下列词语中读音没有错误的一组是（ ）（1分） A、抽搐（sh） 嗜（sh）好 御（y）寒 汗流颊（ji）背 B、爬蔓（wn）锃（zng）亮 拾掇（du）訇（hng）然作响
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参照秘密级管理启用前 试卷类型A 2019年潍坊市初中学业水平考试 语文试题 2019.6 注意事项 1.本试题由积累与运用阅读.写作三部分组成,总分120分。考试时间120分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的
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语文园地八 教学目标 1.能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。积累近义词，能选用词语说句子。能根据提示想象画面，仿照例句写句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能区分这些偏
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语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.交流童话的特点充满奇思妙想、有趣，并学会运用。 2.学习辨析近义词，学会正确理解和运用。 3.学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学
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课题 语文园地八 课型 讲读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.交流平台，交流复述的方法。 2.识字加油站，归类识字，认识口字旁和言字旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。 3.词
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四年级上册语文期中学业评价试题 一、给加点字选择正确的读音,画“V.(4分) 空隙(kngkng) 重新(chngzhng) 动弹(dantan) 闷雷滚动(mnmn)血液(xixu) 传说(zhun chun) 漫天卷地(jun jun) 门框(kung kung)二、看拼音,写词语。(4分) zh jin ji sh
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我的视频类数字故事,第四节 视频评价与发布,目录,01教材分析,02学习目标,03复习巩固,04探究新知,05任务驱动,06探索思考,教材分析,本单元通过制作视颇类数字故事,了 解视编辑的一般流程,掌握素材的保 存方法及视频编辑的基本操作,并了 解如何发布、评价视。,复习回顾,学习目标,学习目标,知识目标：1.了解视频作品的评价方式 2.了解视频的发布方法 能力目标：掌握视频的发
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语文园地八通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。情景导入我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。交流平台识字
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语文园地语文三年级下册本单元我们训练了复述课文。想一想你当时是怎样复述的交流平台通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。请围绕上面一句话进行交流，探究自己
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