Unit 5 Where are you from 一、核心词汇 1.专有名词the U.S.A. the United States of America美国 the U.K. 英国 Canada加拿大 2.时间名词morning早晨;上午 afternoon午后;下午 3.方位名词east东部 4.其他名词t
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Unit 1 Which do you like better 一、核心词汇 1.名词supermarket超市 meat肉 juice果汁 English英语 maths数学 subject课程;学科 art美术;艺术 science科学 sheep绵羊 bear熊 minute分钟 2.动词pay付款,交款 d
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Unit 6 What are your favourite sports 一、核心词汇 1.球类名词tennis网球 golf高尔夫球运动 basketball篮球 baseball棒球 2.其他名词friend朋友 team球队 winter冬天 3.形容词British英国的 4.介词with和 5
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Unit 2 Can I use your computer 一、核心词汇 1.名词house房子;住宅 brother兄弟 homework家庭作业 half半小时;一半 2.动词must应该;必须 pass传递 finish完成 ask要求 join参加 wash洗,洗涤 3.形容词dirty脏的
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Lesson 14 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习1-3单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习1-3单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 28 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习4-7单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习4-7单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 13 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习1-3单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习1-3单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 27 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习4-7单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习4-7单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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六年级上全册分析 一、全册知识点梳理和分析 1.本册涉及的话题及相关知识点 本册教材主要涉及过去做/发生的事情、进行的活动(假期、假日)、状态(疾病)和经历(旅行及所用交通工具)、奥林匹克运动会、衣着及
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