Module 1 Using my five senses Unit 1 Look and see Tasks in this unit 1. Use modelled phrases to communicate with other students 2. Use modelled phrases to begin and maintain an interaction by provi
牛津,上海,试用,小学英语,一年级,下册,教案
综合实践活动教案 六年级上学期 中心小学 六年级一班 综合实践活动教案 一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。在这个阳光明媚的季节里，我们告别了愉快的暑期生活，又一次走到憧憬希望的起点。为更扎实搞好本学期教
山西,科技,六年级,综合,实践,活动,上册,教案
Unit 1 Feeling Sick 教案 一、教学目标 1. 知识与技能目标： （1）学生能够听、说、读、写wrong, headache, feel, ill, need等单词。 （2）学生能理解课文大意，能在医院就医时或其他环境下简单表述自己不适的状况；能表述各种病症的名称；能询问朋友哪里不适并能给出建议。【来源：21世纪教育网】 （3）学生能够正确朗读课文，表演对话。 2. 过程与方法目
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青岛版小学科学二年级下册课时教学设计（全册共39页） 青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计 课题 前后左右 单元 一 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、知道前后左右四个方位。 2、能以自己为参照物,正确描述前后左右的物体位置。 3、会用不同物体做参照物描述自己所处的位置。 过程与方法： 通过实践活动,认识前后左右
青岛,小学,科学,年级,下册,教案,全册共,39
第一单元教材分析 单元内容总述 1.本单元的主题 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇
最新部编版小学语文教案,部编版四年级上册语文教案
围 绿 地,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,北京课改版 数学 三年级 下册,情境导入,用24米长的篱笆靠墙围一块长方形或正方形的绿地,它的面积可能是多少平方米?怎样围面积最大?（长和宽分别取整米数）,活动探究,分析,用24米长的篱笆靠墙围一块长方形或正方形的绿地,它的面积可能是多少平方米?怎样围面积最大?（长和宽分别取整米数）,因为靠墙,所以24米是3条边的长度和,可以先假
北京课改版三年级下册数学5.9,围绿地,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.9,绿地,教学,课件
比 较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,情境导入,每只小狗重8千克，小猫重多少千克？,2638,2（千克）,答：小猫重2千克。,探究新知,每只小狗和小猫各重多少千克？,重26千克,探究新知,每只小狗和小猫各重多少千克？,重26千克,第一组多出的2只小猫，体重之和就是： 30千克比26千克多出的4千克。,探究新知,每只小狗和小猫各重多少千克？,重2
北京课改版三年级下册数学10.1,比较,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,10.1,教学,课件
练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,复习旧知,填空。,1.把一个月饼平均分成10份，每份是这个月饼的 （ ） （ ） ，用小数表示是（ ）。 2.0.6分米表示把1分米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，也就是 （ ） （ ） 分米。,1 10,0.1,10,6,6 10,一位小数可以用分母是10的分数来表示。,整数部分按整数写法写，右下角点小数点，依次写
北京课改版三年级下册数学7.3,练习十一,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.3,练习,十一,教学,课件
练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,巩固练习,5,复习旧知,求下面图形的面积。（图中单位：厘米）,长方形的面积长宽 正方形的面积边长边长。,228176（cm）,1616256（cm）,3017510（cm）,洒水车每分钟行驶60米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶5分钟，被洒湿的地面的面积是多少平方米？,被洒湿的地面是一个长方形，长为洒水车的行驶距离。,605300
北京课改版三年级下册数学5.5,练习八,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.5,练习,教学,课件
小数的加法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,1.0.9里面有（ ）个0.1,0.5里面有（ ）个0.1。 2. 12.5元（ ）元（ ）角 6分米5厘米（ ）分米。,填空。,6.5,12,5,9,5,0.5元5角,5厘米0.5分米,妈妈看到超市的广告后,让小明买一瓶番茄酱和一瓶凉拌醋。一共需要多少钱?,列式为：6.25.8,例 4,求
北京课改版三年级下册数学7.4,小数的加法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.4,小数,加法,教学,课件
合理安排时间,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,情境导入,王叔叔来家里做客,妈妈需要小刚帮忙烧壶水,给王叔 叔沏茶。沏茶需要做的事情有:,探究新知,(1)最少用多少分钟能沏好茶? (2)烧开水的时间可以做什么呢?,探究新知,1. 独立思考，设计方案。 2.小组讨论，探究方法，展示流程图。 3.计算所需的最少时间。,小组合作：,探究新知,洗水壶,接水
北京课改版三年级下册数学10.2,合理安排时间,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,10.2,合理安排,时间,教学,课件
整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,长方形和正方形的面积,综合运用,5,整体回顾,长方形和正方形的面积,认识面积,面积单位,面积的计算,面积单位之间的进率,知识梳理,1.认识面积,2.面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,cm,字母表示：,dm,m,大小：,计算机键盘上一个按键的面积大约是1平方厘米。,成年男人手掌的面积大约是1平方分米。,4个小学生手拉手站成一个正方
北京课改版三年级下册数学5.8,整理和复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,5.8,整理,复习,教学,课件
整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,分数的初步认识,综合运用,6,整体回顾,分数的初步认识,分数的认识,分数的大小比较,同分母分数加法,同分母分数减法,知识梳理,1.分数的认识,把单位“1”平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一,其中的几份用分数表示就是几分之几。,写出阴影部分表示的分数。, , , ,知识梳理,1.分数的认识,分数中间的横线叫做分数线,表示平均分;分
北京课改版三年级下册数学6.8,整理与复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.8,整理,复习,教学,课件
小数的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,计算。,0.90.3 1.40.7 30.7,0.9, 0.3,1,2,1,1.2,1.4, 0.7,1,1,2,2.1,3, 0.7,7,3,3.7,1升果汁饮料,蕾蕾喝了一部分,还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料?,列式为：10.7,例 5,1升剩下的部分喝的部分。,探究新知,计算 1
北京课改版三年级下册数学7.5,小数的减法,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.5,小数,减法,教学,课件
整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,小数的初步认识,综合运用,7,整体回顾,初步认识,比较大小,加减运算,小数,小数的组成,小数的读写,小数的意义,知识梳理,0.4、0.48、2.5、129.55、13.06这样的数，都是小数，其中“.”是小数点，小数点前面部分整数部分，小数点后面的部分是小数部分。,知识点1：小数的组成,整数部分,小数部分,13 .06,小数点,小数
北京课改版三年级下册数学7.7,整理与复习,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.7,整理,复习,教学,课件
整理数据,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,整理数据,课堂练习,9,情境导入,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,将全班同学的身高情况进行整理。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,1.观察,学生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。,该班学生的身高分布在125150厘米之间。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,2
北京课改版三年级下册数学9.1,整理数据,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,9.1,整理,数据,教学,课件
练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,巩固练习,6,复习旧知,填空。,1.计算 3 9 2 9 ，可以这样想： 3 9 是（ ）个 1 9 ， 2 9 是（ ）个 1 9 ，合起来是（ ）个 1 9 ，所以 3 9 2 9 （ ）。 2. 3 7 4 7 表示（ ）个 1 7 加上（ ）个 1 7 是（ ）个 1 7 ，是（ ），也就是（ ）。,3,2,5,5 9,3,4
北京课改版三年级下册数学6.7,练习十,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.7,练习,教学,课件
练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,7,复习旧知,列竖式计算。,1.80.2 0.40.9 50.3,1.8, 0.2,1,0,2,2,0.4, 0.9,1,3,1,1.3,5, 0.3,3,5,5.3,先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加法法则计算，得数的小数点要和加数的小数点对齐。,先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数减法法则计
北京课改版三年级下册数学7.6,练习十二,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,7.6,练习,十二,教学,课件
解决问题,复习导入,知识梳理,巩固练习,课后作业,总复习,11,复习导入,果园里摘了51筐苹果，每筐15千克。如果把这些苹果装入纸箱中，每箱装9千克，一共需要多少个纸箱？,该怎么算呢？,归“总”问题,知识梳理,当总量不变时， 要先求出总量再求 分量。,归“一”问题,当单位量不变时， 要先求出单位量再 求总量。,连乘问题,当求总量时， 要用连乘来解决。,连除问题,当求单位量时， 要用连除
北京课改版三年级下册数学11.3,解决问题,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,11.3,教学,课件
认识几分之一,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,6,情境导入,例 1,把月饼平均分给两个同学。,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,试着分一分！,探究新知,例 1,把月饼平均分给两个同学。,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,每人分到（ ）块,4,2,1,1个月饼怎么分？,1 2,1 2
北京课改版三年级下册数学6.1,认识几分之一,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,6.1,认识,几分,之一,教学,课件
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