人教版数学三年级下册 复式统计表 l 教学内容分析： 复式统计表是新版人教版三年级下册的教学内容。通过二年级下册“数据收集整理”这一单元的学习，学生对收集数据、记录数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能根据统计表中的数据做简单的分析和解决有关问题，也积累了一定的经验。在此基础上，本单元教学复式统计表，引导学生进一步体验统计的方法和意义。教材中的例题设计了分男女调查学生喜欢的
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8.2分数的简单计算教案 教学目标 1.掌握同分母分数的简单加、减计算方法。 2.通过直观操作,理解简单分数加、减法的算理,发展学生的思维能力。 3.渗透数形结合的思想,进一步发展学生的数感。 2学情分析 3重点难点 教学重点:利用几何直观,使学生会计算简单的同分母分数加、减法。 教学难点:理解简单的同分母分数加、减法的算理。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】游戏激趣
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人教版三年级上册数学教案全册（共96页） 人教版三年级上册数学1.时、分、秒 教案 人教版三年级上册数学2.万以内的加法和减法（一） 教案 人教版三年级上册数学3.测量 教案 人教版三年级上册数学4.万以内的加法和减法（二） 教案 人教版三年级上册数学5.倍的认识 教案 人教版三年级上册数学6.多位数乘一位数 教案 人教版三年级上册数学7.长方形和正方形 教案 人教版三年级上册数学8.分数的初步认
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三年级上册数学单元测试-8.数学百花园 一、单选题 1.从哈尔滨到大连可乘汽车、火车、飞机，从大连到天津可乘汽车、火车、飞机、轮船，从哈尔滨到天津可乘汽车、火车、飞机。则从哈尔滨经大连到天津和从哈尔滨直
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二年级上册数学单元测试-9.除法 一、单选题 1.两个乘数的积是72，其中一个乘数是8，另一个乘数是几正确的列式是（ ） A. 7298 B. 72880 C. 72864
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二年级数学上第八单元测评卷BSD 时间60分钟 满分100分 10分 题号 一 二 三来源学,科,网Z,X,X,K 四 五 六 七 八 附加题 总分来源学科网ZXXK 得分 来源Zxxk.Com 一、算一算。12分来源学_科_网Z_X_X_K
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二年级上册数学单元测试-2.购物 一、单选题 1.下列硬币代表（ ） A. 1角 B. 5角 C. 1元 2.5元4角 （ ）角。 A. 54
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二年级上册数学单元测试-6.测量 一、单选题 1.65米27米（ ）米 A. 56 B. 15 C. 25
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二年级数学上第一单元测评卷BSD 时间60分钟 满分100分 10分 题号 一 二 三来源Zxxk.Com 四 五 六 七 附加题 总分 得分 来源学科网ZXXK 来源Zxxk.Com 一、口算。9分 7 56 9 72 4 29
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二年级数学上期中测评卷BSD 时间60分钟 满分100分 10分 题号来源Zxxk.Com 一 二 三来源学科网ZXXK 四 五 六 七 附加题 总分 得分 来源学,科,网Z,X,X,K 一、填一填。第3题4分，其余每空1分，共28分 1
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二年级数学上第九单元测评卷BSD 时间60分钟 满分100分 10分 题号 一 二 三 四 五 六 七 附加题 总分 得分 来源学科网ZXXK 一、填一填。每空1分，共20分 1计算72 9和72 8，用到的同一句乘法口诀是 八
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第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 3不等式的解集 一、学生知识状况分析 在前面，学生已经学过数轴和实数的相关知识，对数轴有一定的了解，掌握了数轴的画法，知道实数与数轴上的点一一对应，并且建立了一定的数形结合思想。一元一次方程的解具有唯一性，而不等式的解有无数个，这点对学生来说是全新的。在上节课，通过学习不等式的基本性质，学生可解一些简单的不等式，这为学习本节内容打下了基础。但对不等式解集的
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6.4 多边形的外角和 教学目标 一、基本目标 1理解并掌握多边形的外角和定理，且能够证明它 2能够综合应用多边形的内角和、外角和定理解决有关的问题 3经历多边形的外角和定理的探究过程，进一步体会转化的数学思想 二、重难点目标 【教学重点】 应用多边形外角和定理解决有关的问题 【教学难点】 多边形外角和定理的推导 教学过程 一、自学提纲，生成问题 阅读教材P155P156的内容，完成下面练习 1
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2019年数学中考专题复习 -线段最值之“定弦定角” 在近几年的数学中考中，常出现求一个定点到一动点形成线段的最值问题，在近几次的考试中也常常出现，题目呈现：有一定长，对一定角，并且定角的顶点是一个动点 经过分析，我们发现动点的运动轨迹是一个圆或是一条弧，我们把此类问题，称之为“定弦定角”问题。 一、 基础知识 如下图（1）以AB为直径的O上有一动点C， 根据“直径所对的圆周角为直角”，则A
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勾股定理 -西街中学 李星鑫 教学内容 勾股定理的应用-最值问题 教学目标 1、复习勾股定理相关知识。 2、经历应用勾股定理解决实际问题的过程，从实际问题里面抽象出数学模型，培养学生实际操作能力。 3、由浅入深，逐步渗透数学的转化思想，用将军饮马模型和勾股定理解决实际问题的最值问题。 重点 利用勾股定理解决实际问题中的最值。 难点 根据实际问题构造几何图形。 课时安排 1课时 教学方法
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北师大版三年级数学下册分一分（一）教学设计 教学内容：北师大版三年级数学下册第六单元第一课时分一分（一） 教学目标： 1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性，能读、写分数，知道分数各部分的名称。 2.结合折纸，涂色活动，利用面积模型表示简单的分数。 3.在“涂一涂”、“折一折”、“说一说”“比一比”等活动中，培养学生的数学思维能力和语言表达能力。 教学重难点： 在认识
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二年级上册数学单元测试-数学好玩 一、单选题 1.一桶纯净水约有18（ ） A. mL B. C. L
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分数的简单计算,人教版小学数学三年级上册,兄弟俩一共,吃了这个西瓜的几分之几？,2,1,3,1,试一试！,=,=,=,你能行！,5,2,3,你最棒！,1.看图列式计算,2.看谁摘得草莓多！,你能提出什么数学问题？,工人师傅给一个礼堂铺地砖。 上午铺了 ，下午铺了 。,1.上午和下午一共铺了几分之几？,2.下午比上午多铺了几分之几？,1,3,2,8,7,6,5,4,共有几种填
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六 认识分数,北师大版 三年级下册,绿色圃中小学教育网 ,分数由三部分组成，中间的横线叫分数线，分数线下面的数叫分母，分数线上面的数叫分子。读的时候从下往上读，读作几分之几。写的时候先写分数线，再写分母，最后写分子。,“分数”小阅读,小组合作学习要求： 1.折一折。 2.涂一涂。 3.写一写。把你想表示的分数写在图形背面。 4.说一说。 说说你是怎样表示你想到的那个分数的？,1
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