1沁园春雪 教学目标 1诵读这首词，感受其音乐美和意境美。 2理解这首词写景与抒情相结合的特点。 3感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀。 教学过程 第1课时 一、导入新课 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。你能背诵几句描写雪的诗句吗？ 例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 白雪却嫌春色
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23三顾茅庐 1疏通文义，把握小说情节，理解人物形象。 2学习本文刻画人物的方法。 3通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。 一、导入新课 播放三顾茅庐视频 刚刚所播放的小视频，正是三国时期著名的故事“三顾茅庐”。刘皇叔三顾茅庐请诸葛亮出山相助，经千年传唱，已成佳话。然而古来君主礼贤下士的例子并不少见，为何“三顾茅庐”成为其中最令人熟知的故事？这其中有什么秘密呢？想要深入了解，请同学们走进今天的
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13诗词三首 行路难(其一) 教学目标 1反复朗读诗歌，获知诗歌的内涵。 2体会诗歌形象和富于变化的语言。 3理解诗中蕴含的情感。 教学过程 一、导入新课 有这样一个人，他少有大志，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业，“使寰区大定，海县清一”。即使退而求其次，也要像他的乡人司马相如、扬雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊大半生，直到
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3乡愁 教学目标 1诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。 2分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。 教学过程 一、导入新课 故乡，是每个离家的人都魂牵梦绕的地方，它是起点也是终点，是开始也是结束。离开故乡，有时带着憧憬、希望去追寻理想，有时带着寂寞惆怅和深沉的苍凉去奔波。但不管怎样，家乡总是游子心中最温柔、最留恋的地方。同学们想家的时候还可以常回家看看，可是那些远离祖国、漂泊异乡的游子，与亲人们长
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19谈创造性思维 1了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，归纳、把握作者的观点。 2理清文阐述问题的思路，理解观点和材料之间的联系。 3联系学习和生活实践，培养独立思考与创造性思维的能力。 一、导入新课 被美国Inc.杂志赞誉为“他的创意活力无限”的罗迦费因格，是创意思考顾问公司的创立人与总裁，该公司专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些企业包括可口可乐、迪士尼、英特
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24 刘姥姥进大观园 【知识与技能】 1积累课文中的优美词语。 2认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解红楼梦和曹雪芹。 【过程与方法】 1.疏通字词，了解文意，了解课文中怎样描写人物的特点。 2.整体感知本文的结构内容。 【情感、态度与价值观】 培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。 1分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。 2把握刘姥姥这一人物形象的特点。 3体会作
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19 谈创造性思维 【知识与技能】 1积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。 2初步了解议论文的基本结构：提出问题，分析问题，解决问题。 【过程与方法】 1默读。在快速高效的默读中，筛选信息，初步领会文章的基本内容，理清文章思路。 2了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法 ；体会本文语言严谨平和的特点。 3理解体验设问句的作用。 【情感、态度与价值观】 明白事物的正确答案真的不止一
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14 故乡 【知识与技能】 1理清小说线索，把握小说内容，提炼小说要素，感悟小说主题。 2学习运用对比的写法来刻画人物、表现主题。 【过程与方法】 1理解对比和景物描写在小说中对刻画人物形象、表现小说主题的作用。 2引导学生运用圈点勾画、比较鉴赏的方法，品读文章丰富而有表现力的语言。 【情感、态度与价值观】 引导学生懂得要开拓进取才能创造未来的道理，教育学生要勇敢地开创属于自己的新天地和新生活。
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22 范进中举 【知识与技能】 1了解吴敬梓及其代表作儒林外史的文学常识。 2了解夸张、讽刺等艺术手法。 【过程与方法】 1感知艺术形象，学习运用对比的手法刻画人物性格。 2理解可笑的人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会小说的讽刺艺术。 【情感、态度与价值观】 了解封建科举制度对知识分子的毒害。 1分析范进、胡屠户等艺术形象。 2了解封建科举制度对人心灵的荼毒。 3理解可笑的人物背后所表现的荒谬的
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20 创造宣言 【知识与技能】 1了解演讲辞的文体特点。 2学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。 3理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。 【过程与方法】 1通过学生自主合作学习，培养学生分析问题解决问题的能力。 2自主学习和小组合作相结合。 【情感、态度与价值观】 1树立创造意识，培养敢于创造的精神。 2领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用
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10 岳阳楼记 【知识与技能】 1学习和积累文言词汇。 2朗读、背诵全文。 【过程与方法】 1学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。 2学习精练、生动的语言，赏析精彩语段。 【情感、态度与价值观】 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 1理解积累文言词汇。 2背诵课文。 3学习文章叙事、写景、抒情和议论相结合的写法，体会文章骈散结
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部编版九年级上册语文教案（全册，共75页） 部编版九年级上册语文01.沁园春雪 教案.doc 部编版九年级上册语文02.我爱这土地 教案.doc 部编版九年级上册语文03.乡愁 教案.doc 部编版九年级上册语文04.你是人间的四月天 教案.doc 部编版九年级上册语文05.我看 教案.doc 部编版九年级上册语文06.敬业与乐业 教案.doc 部编版九年级上册语文07.就英法联军远征中国给巴勒特
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蒲柳人家（节选）导学案 精彩开篇词 阅读古典小说水浒传,那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。阅读三国演义，那鬼斧神工的智慧、那叱咤风
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蒲柳人家说课稿 一、说教材 蒲柳人家是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。课
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8 蒲柳人家节选 1把握小说的主要情节。 2分析文中鲜明丰满的人物形象。 3品味小说中精彩的语言。 一、导入新课 同学们，在古典小说水浒传中，那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总是那样令人印象深刻。比如
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每年农历端午我们都会划龙舟、吃粽子同学们知道为什么会有这一风俗习惯吗是为了纪念我国一位伟大的爱国诗人屈原。今天就让我们走进郭沫若的戏剧作品屈原走进这位伟大诗人的内心世界吧。17屈原第一课时第二课时第
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天下第一楼是北京人艺的经典话剧当年创下演出近500场的纪录，不仅表现了老北京的建筑、吃穿文化而且使那个时代的人物关系更加活灵活现了。该话剧以讲故事见长以人物情感关系见长。今天我们一起来走进天下第一楼来
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在中国当代文学史上有一位“神童作家”，他13岁就开始发表作品。读高一那年，他发表了小说青枝绿叶，同年被选入高二语文教材。等到他读高二的时候，语文课上学的是自己的文章。这件事一时成为文坛佳话。大家知道
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