8.2 敬畏生命 【教学目标】 1知识目标：知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。 2能力目标：能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。21世纪*教育网 3情感态度价值观目标：提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。 【教学重点】 培养对生命的敬畏心。 【教学难点】 解决现实生活中的矛盾问题，追求生命的美好。 一、 导入新课
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课 题 第三单元 第六课 师生之间师生交往 授课时间 课时 1课时 课型 新课 实际授课时间 教学目标 知识与技能 学会师生之间的礼仪。 过程与方法 认识到支持文明监督员工作的重要意义。 情感态度 价值观 认识到支持文明监督员工作的重要意义。讲文明、树信风。 教学重点 学会、掌握师生之间的礼仪。 教学难点 认识到支持文明监督员工作的重要意义。 教学方法 例证法、演示法、个别纠正法 学习方法 发现
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第二框 师生交往 情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。 知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 【重点难点】 重点：正确与老师交往。 难点：学会正确处理与老师的分歧。 【教学方法】情景教学法、谈话法、采访法。 【学习方式】汇报交流法、合作探究法。 【教学过程】 一、复习提
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七年级上册道德与法治中学序曲教案(1) 教学目标: 1.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。 2.帮助学生确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想 教学重点、难点： 1.重点、帮助学生确立正确的梦想。 2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学过程： 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我
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教学基本信息 课题 第二课 学习新天地享受学习 单元 第一单元 成长的节拍 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册 出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析 （1）课标要求： 课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。主动锻炼个性
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1.1 中学序曲 教学目标 情感、态度和价值观目标: 感受中学生活的希望与美好,用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。 能力目标: 掌握方法,调整心态,积极适应变化,积极面对新生活。 知识目标: 1.了解并掌握中学生活即将发生的种种变化,包括学习、生活、交友等各方面的变化。 2.认识到初中是人生的新起点。 3.了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。 学情分析 进入初中对学生来说意味着一个新
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教 案 年 月 日 单元 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 课题 第一节 家的意味 课型 新 授 课 总 （ ）课时 教学 目标 知识 目标 1. 了解什么是家庭。 2. 认识家庭在我们成长中的作用。 3. 了解中华文化中家的意味。 能力 目标 1. 明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2. 知道“孝”是中国家庭文化中重
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教学基本信息 课题 认识自我有妙招 学科 道德与法治 年级 初一 相关领域 心理学 教材 书名： 人教版 七年级 道德与法治 第三课 第一框 指导思想与理论依据 【指导思想】让学生在体验中感悟是非常重要的学习方式，本节课基于初一学生的特点，采用情景剧等鲜活的表现形式引导学生逐步认识自我，通过课堂设问层层推进，逐步展示出心理学认识自我的抽象方法“约哈里窗”和认识自我的各种“妙招”，落实了课标贴近学
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第三课时 尊重文化多样性 案例二 教学设计 教学准备 教师准备：教学课件，有关文化差异的小故事。 学生准备：收集不同国家的生活礼仪、风俗习惯等。 教学过程 1、 笑话导入 1.教师讲笑话: 有一个朋友去参加婚礼，正在门口给新人道喜呢，忽然碰到一个外国人，是新郎的同事。外国人很热情地走上来，用不太流利的中文恭维新娘子多么地漂亮、迷人。新郎自然很得意，可嘴里还谦虚地说：“哎哟！哪里哪里！”外国人不理
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第三课时 中国为和平作贡献 案 例 一 教学设计 教学准备 教师准备：教学课件；“2019阅兵式维和方队”的小视频、2019阅兵式检阅的视频 学生准备：收集有关解放军在和平时期为祖国人民作出的重大贡献 教学过程： 一、人物导入 1.出示周恩来总理的照片，结合学生学过的语文课一夜的工作、十里长街送总理，请学生谈谈“我眼中的周总理”。 2.周恩来同志生平简介。 周恩来（1898年3月5日-1976年1
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第三课时 中国与国际组织 案 例 一 教学设计 教学准备 教师准备：国际组织标记图片、中国代表董必武在联合国宪章上签字资料、中国维和行动大事记、习近平主席出席联合国成立七十周年系列峰会侧记相关内容 、教学课件、小视频 学生准备：收集到我国参加的国际组织相关资料、各种国际组织徽标 教学过程 1、 复习导入 1.出示国际组织的标记，请学生认一认、填一填。 2.引入过渡：中国高举和平、发展、合作
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第三课时 科技让梦想成真 案 例 一 教学准备 教师准备：教学课件、2019年5月第3周第九个“科技活动周”相关视频、视频“神舟五号”发射精彩瞬间、相关高科技资料 学生准备：收集我国航天事业的某一项成就的相关资料 教学过程 活动一、世人的飞天梦 1. 导入:古代的人们看见鸟类的飞行，萌生了人若有一对上下煽动的翅膀，就可以像鸟一样翱翔于蓝天。若是人没有长翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飞行在蓝天
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2019六年级上册道德与法治教学计划 统编小学道德与法治六年级上册教学计划 一、学情分析： 本班共有学生 人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析： 教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们
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部编版道德与法治六年级上册教学计划 2019-2020学年度第一学期 本学期我承担六年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守
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新知导入,蜘蛛编织网线来捕获猎物，互联网有时也像蜘蛛网一样把我们牢牢“捕获”。,探究新知,互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。,探究新知,互联网生活小调查,1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“”或填数字。,探究新知,2.你上网主要做什么？请在方框里打“”，并结合自己亲身经历
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第四单元 第10课,第三课时 中国为和平做贡献 （案例一）,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,周恩来，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。,1976
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第四单元 第9课,第三课时 中国与国际组织 （案例一）,道德与法治六年级下册（人教版）,一、复习导入,中国加入了哪些国际组织？在各种国际组织中发挥了怎样的作用？体现了我国怎样的外交政策呢？,国际奥林匹克委员会,二、活动过程,（一）中国在联合国中的地位和作用,1945年，联合国的五大常任理事国代表在美国旧金山举行制宪会议，通过联合国宪章，各国代表举行了联合国宪章签字仪式。,1945年6月25日，旧金
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第四单元 第8课,第三课时 科技让梦想成真 （案例一）,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,古代的人们看见鸟类的飞行，萌生了人若有一对上下扇动的翅膀，就可以像鸟一样翱翔于蓝天；若是人没有长翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飞行在蓝天上也是十分惬意的事 于是，人类的飞天梦由此产生。,飞天视频,二、教学过程,1.讲一讲：飞天故事,我国“嫦娥奔月”神话故事中的神药、西游记里孙悟空的腾云驾雾
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第三单元 第7课,第三课时 尊重文化多样性,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,有一个朋友去参加婚礼，正在门口给新人道喜呢，忽然碰到一个外国人，是新郎的同事。外国人很热情地走上来，用不太流利的中文恭维新娘子多么地漂亮、迷人。,新郎自然很得意，可嘴里还谦虚地说：“哎哟！哪里哪里！”外国人不理解中国人的“哪里哪里”是一种谦逊的表达，觉得这样笼统地赞美新娘不过瘾，要具体地举例说明。,于是用更加
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