4.12天然材料与人造材料同步练习 一、填空题 1. 造房子需要用到的材料有 、 、 等。 2. 用天然材料做的物品 ,而用人造材料做的物品 。 3. 石油经过加工可以制成 ,沙粒与其他矿物质反应而制成 。 4. 在常见的材
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课题1 金属材料 导学案 班级初三( )姓名 学科化学 课型新授 编者 审核备课组 【学习目标】 1了解常见金属的物理性质和用途。 2理解合金的概念。 【学习重点】铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途。 【学习
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第三节 材料的开发和利用 第1课时 材料与社会以及材料的导电性 【教学目标】 一、知识与技能 1.常识性了解人类社会发展中人们对材料的认识、开发和利用情况. 2.知道材料的分类. 3.知道导体、半导体及绝缘体的性能和用途. 二、过程与方法 1.通过看书、查资料、上网了解人类社会发展中人们对材料的认识、开发和利用情况,让学生有初步的信息收集能力 2.通过实验探究判断导体和绝缘体,初步认识科学研究方
沪科版九年级全一册物理第20章第3节第1课时,材料与社会以及材料的导电性,教案含教学反思,沪科版,九年级,一册,物理,20,课时,材料,社会,以及,导电性,教案,教学,反思
天然材料和人造材料 【教学目标】 1能区分生活中常见的天然材料和人造材料。 2了解材料与我们生活的关系。 3在教师引导下,能根据材料的来源,将材料进行分类。 4能搜集有关新材料的资料。 5能倾听别人的意见,并与之交流。 6能分工合作,进行多人合作的探究学习。 7了解并意识到人类对产品不断改进以适用自己不断增加的需求。 【教学重难点】 重点:认识天然材料和人造材料的关系。 难点:区分天然材料和人造材
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8.天然材料和人造材料教学设计 【教材分析】 天然材料和人造材料是青岛版小学科学(五四学制)三年级下册生活中的材料单元的第四课时。从古至今,材料与我们的生活都密切相关,无论是我们的衣食住行,还是生产制造,材料都发挥着不可替代的作用。本课教学主要是在学生能区分生活中常见的天然材料和人造材料的基础上,了解材料与我们生活的关系,并认识新型材料及新型材料在生产、生活中的应用。 教材由三部分组成:第一部分活
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课题3 有机合成材料教学设计 课题 课题3 有机合成材料 单元 第12单元 学科 化学 年级 九年级 学习 目标 1了解有机化合物及有机高分子化合物特点; 2认识三大合成材料的性能与用途; 3认识有机合成材料的发展对人类社会进步的重要作用 重点、 难点 有机化合物及有机高分子化合物特点;认识三大合成材料的性能与用途; 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 宇航员的服装能使
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课题1 金属材料教学设计 课题 课题1 金属材料 单元 第8单元 学科 化学 年级 九年级 学习 目标 1通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系; 2了解常见金属的物理特征,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途; 3认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 重点 了解常见金属的
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七年级英语第二学期期中试卷 18 学校 班级 姓名 (考试时间:120 分钟,满分:150 分) I. 听力(共三节,20 小题; 每小题 1.5 分,满分 30 分) 第一节 听句子 听下面五个句子,从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相 符的选项。(每个句子读两遍) () 1. () 2. () 3. () 4. () 5. ABC ABC ABC
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苏教版科学三年下4.12天然材料与人造材料教学设计 课题 天然材料与人造材料 单元 4 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1能够运用多种感官和方法认识材料。 2能够对常见材料进行简单分类。 3知道材料有天
苏教版三年级下册科学4.12《天然材料与人造材料》教学设计
冀教版科学五年级上册第四单元第五节保温和散热同步练习 一、填空题 1、减少热的传递,使物体的温度保持在一定的范围内,这就是 。 答案保温 解析解答保温就是使热量的散发传导速度减慢。 分析本题考查保温。 2
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第一单元3.材料与保温教学设计 【教学分析】 本节课是在学生了解热传递的不同方式、掌握一定的实验设计与分析能力的基础上,为进一步认识热传递现象,解决“制作冰淇淋冷藏箱”可能出现的科学问题而设计的。 本课从制作锅的材料以及冰糕箱上盖棉被现象入手,引导学生尝试从事物的功能角度提出研究问题,掌握将自己的疑问转化为可探究的科学问题的方法,再利用对比实验,研究不同材料对热传递快慢的影响,在传热速度的
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第四单元身边的材料12天然材料与人造材料苏教版三年级下册科学导入新课爸爸用木头,给妈妈做小桌子,那木头是哪来的妈妈用布,给我做花裙子,那布是哪来的我用纸,给洋娃娃折扇子,那纸是哪来的同学们,木头、花
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4.12天然材料与人造材料苏教版三年级下册你知道房子需要用到哪些材料吗这些材料哪些是天然的哪些是人造的新课导入木材钢筋沙子水泥新课聚焦材料人造材料天然材料直接来自大自然的材料。如木材、石材、棉花、羊毛
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天然材料和人造材料,建房子需要用到水泥、沙子等材料。沙子可以从自然界中直接获取,那么水泥呢?,生活中的材料是从哪里获取的?,沙子 木材,木材是从森林中采伐来的。,水泥 棉花 羊毛,人造革 玻璃,棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然,经过简单加工就可以利用,属于天然材料;人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的,属于人造材料。,材料与我们的生活有什么关系?,材料与我们的生
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第十二单元 化学与生活课题3 有机合成材料,衣食住行,有机物和有机合成材料存在于我们生活的方方面面。,1. 能从组成上区分无机物和有机物。,2.了解有机高分子材料的分类和用途。,3. 了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害,认识环境保护的重要性。,写出下列物质的化学式、元素组成和相对分子质量。,C、H,C、H、O,C、H、O,C、H、O、N等,C、H、O,16,46,180,几万至几十万,H
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第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,几种重要的金属,1. 了解金属材料的发展和利用。,2.了解金属的物理特征,并会合理选用金属材料。,3. 通过对金属物理性质的探究,初步学习“个别一般个别”的辩证思维方式。,金属材料的发展和利用,观察下列图片,总结出金属材料的发展过程。,后母戊鼎是中国目前已发现的最重的青铜器。后母戊鼎含铜84.77、锡11.64、铅
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第十二单元 化学与生活,人教版 初中化学,课题3 有机合成材料,新知导入,宇航员的服装能使太空的人处于加压状态,供给宇航员生命所需的氧气,控制温度和湿度,防止辐射,还要经得起行微流星的冲击。 宇航服中已经应用了一百三十多种新型材料。其中多数是有机合成材料。,一、有机化合物,C、H,C、H、O,C、H、O,C、H、O、N,C、H、O,16,46,180,162n,H、S、O,Na、Cl,98,58
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人教版 初中化学,第八单元 金属和金属材料,课题1 金属材料,新知导入,你知道这些实物是什么材料制成的吗?,一、几种重要的金属,金属用品是由金属材料构成的,金属材料包括纯金属和合金,1、了解人类社会使用材料的历史?,石器时代青铜器时代铁器时代铝的利用钛的利用,2、目前,产量居前三位的金属依次是 。,铁 铝 铜,一、几种重要的金属,铜,一、几种重要的金属,铝,铜的物理性质:紫红色金属光泽、良
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7.天然材料和人造材料青岛版(五四制)科学三年级下册第二单元学习目标1、认识一些常见材料。2、能通过分析知道一些人造材料与天然材料之间的关系。我对房子的了解我知道他们是从哪里来的沙子和水泥可以建造楼房
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1.生活中的材料shnhuzhndecilio认识常见的材料rnshichnjindecilio图中的物品是用什么材料tzhndewpnshynshnmeciliochnshnmewpn制成的什么材料可以制zhchndeshnmeci
湘科版一年级下册科学4.1生活中的材料,课件,湘科版,一年级,下册,科学,4.1,生活,中的,材料
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