9,蚕的一生,教材简析,本课以动物生长变化为主线设计了两个活动,活动1,饲养蚕,目的是让学生通过饲养,观察等活动,了解蚕的一生经历的几个阶段,活动2,了解其他昆虫的一生,目的是通过观察,案例分析等活动,指导学生进一步认识其他昆虫及蛙的一生要
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蚕的一生 1、 教学目标 1、 通过饲养蚕了解蚕的一生需要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 2、 知道蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、空气、食物等 3、 理解蚕与其他动物一样都要经历出生-生长发育-繁殖-死亡的过程 4、 了解变态发育，学做生物标本 2、 教学重难点 1、 了解蚕一生的生长变化过程 2、 通过对蚕、蝗虫、蜻蜓、青蛙的生长变化了解变态发育 3、
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蚕的一生教学设计 本课是教科版科学三年级下册动物的一生单元的第6课时，是关于蚕的一生的总结课，也是对蚕的一生有整体认识的一节课。探索部分包含两个活动组成，第一个活动是开个展示交流会。学生通过养蚕经历了对蚕生长发育全过程的观察，运用多种方法对蚕的生长发育变化做了许多追踪记录，因此学生对蚕的一生有了一个完整的认识。展示交流意在整理资料，并回顾养蚕经历。第二个活动是将蚕的生长变化按顺序排列。这个活动让学
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蚕的一生教学设计 山西省太原市迎泽区双西小学 王芳 山西省太原市迎泽区教研室 乔伟 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元关于蚕的一生的总结课，也是对蚕的一生有整体认识的一节课。探索部分由两个
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第三单元,9,蚕的一生,目录,情境与问题,探究与发现,情境与问题,探究与发现,春天是养蚕的好季节,以小组为单位制订养蚕计划并进行饲养,记录养蚕日记并在表格中记录蚕的一生,4月20日今天科学老师给我们班带来了刚从蚕卵中孵化出来的蚕蚁,我们小组
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冀人版四年级科学下册第三单元第九课,蚕的一生,复习巩固,动物的出生方式一般有_______和_________两种方式,那么动物出生后是如何一天天长大的呢？,我国养蚕已有上千年的历史，蚕是非常适合家养的一种昆虫，你知道蚕的一生要经历哪些过程吗？让我们一起来记录蚕的成长过程吧。,1,饲养蚕,春天是养蚕的好季节，以小组为单位制定养蚕计划并进行饲养，记录养蚕日记并在表格中记录蚕的一生。,养蚕计划 饲养方
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蚕的一生山西省太原市迎泽区双西小学王芳山西省太原市迎泽区教研室乔伟蚕不同阶段的形态变化观察记录活动（1）（2）（3）（4）蚕的生长变化记录表按照蚕的生长顺序，将下面的图片按顺序进行排列，并贴在下面的表
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