司马光教学设计 【教材与学情分析】 (一)教材分析 司马光是部编版小学教材遇到的第一篇文言文，主要讲了司马光破瓮救人的故事。作为一种全新的体裁，它用词简洁、句式特殊、内涵丰富。寥寥数语就勾勒出一个完整的故事。文中人物众多，像“群儿”、“一儿”、“众”、“光”，物却只有“瓮”一件，他们的组合牵动着故事的发展。同时“光”的勇敢和冷静，“众”的胆小和惊慌在文中对比明显，给人留下了深刻印象。 （二）学
24 司马光1,部编版三年级上册语文《24,司马光1》浙江省陈老师,教学设计,部编版,三年级,上册,语文,24,司马,浙江省,陈老师,教学,设计
开开心心上学去 教学目标： 1.通过王晓的故事分享，回忆自己上学第一天的不安与喜悦，初步体会成为小学生的角色变化。 2.通过帮助插图人物想办法，初步认识幼儿园、小学生活不同，悦纳自己的新身份。 3.通过回忆、交流、讨论等，初步感受家庭的期望，能以愉快、积极的心态面对上学。 教材分析： 开开心心上学去是我是小学生啦单元里的第一课，重在使刚离开幼儿园的儿童完成新入学的角色适应。本课侧重引导学生形成对
开开心心上学去,部编版,一年级,上册,道德,法制,开开心心,上学,优质,教案,吉林,陈老师,市优
为中华之崛起而读书第一课时 教学目标： 1、 认识生字词，指导书写“惩”。 2、 理清课文的主要内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。对学生进行爱国主义教育，激励学生从小树立远大理想。 教学重难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备： 学生：预习课文，搜集相关资料，了解时代背景。 教师：多媒体课件。 教学过程： 一
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,优质,教案,湖北,陈老师,省优
少年闰土教学设计 设计理念 语文课程是以“工具性和人文性”的统一为基本特点的课程，是致力于学生语文素养形成和发展的课程，是以“自主、合作、探究”为基础策略的课程。所以，在我们的语文课堂上，要认认真真地引导学生与文本对话，学会质疑，学会探究。在听说读写的语文活动中椯摩文章的表达顺序，理解词句，体会思想感情，积累语言，习得表达方法。 知识与技能 1、学习本课生字、新词
少年闰土,人教部编版版,六年级,上册,语文,少年,优质,教案,湖北,陈老师,省级
读进伟人内心 读出少年壮志 为中华之崛起而读书教学设计 执 教 人： 性别： 职称： 学历： 单位： 电话： 读进伟人内心 读出少年壮志 为中华之崛起而读书教学设计 设计理念 立足文本，以读为主。引导学生抓住关键语段，走进文本，品词析句。让学生在读中感悟、想象，探究中激发情感，获得个体体验，产生心灵共鸣，受到情感熏陶，感受周恩来的伟大志向
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,优质,教案,安徽,陈老师,省优
课题： 给动物建个“家” 学习内容 教科版一年级下册第二单元第四课 教材与学情分析 给动物建个“家”一课学生将给蜗牛建个“家”，实际上是给蜗牛营造一个栖息地。这是为了进一步更细致地观察蜗牛的生活习性，加深学生对动物的认识。 在本课中，学生将主要讨论蜗牛的“家”应该是什么样的，观察蜗牛在“家”中的生活情况，分享关于蜗牛在“家”中的有趣发现。在这样的“家”中，学生可以发现蜗牛在栖息地的生命活动情况，有
给动物建个家,教科版,一年级,下册,科学,2.4,动物,建个家,优质,教案,浙江,陈老师,部级
3 水能溶解哪些物质 【教学分析】 水能溶解哪些物质是本单元的最后一课。通过上一节课水和盐的故事的学习，学生对于“溶解”有了初步的理解，本课继续引导学生对生活中的其他物质的溶解现象进行探究、比较，从而知道有的物质（如盐、糖、味精）等容易被水溶解，有的物质（如食用油、沙子）不容易被水溶解。使学生对“溶解”这一概念的理解更丰富。 通过前两课的学习，对观察与表达交流、按探究计划进行探究等科学技能已经有
水能溶解哪些物质,大象,一年级,下册,科学,1.3,水能,溶解,哪些,物质,优质,教案,黑龙江,陈老师,部级
认识常见植物 教学设计 教学目的： 1.植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。 2.让学生识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。 教学准备： 1.室外活动时让学生多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。 2.准备23盆不同的植物；植物的图片及其生长过程的
认识常见植物,大象,一年级,下册,科学,2.1,认识,常见,植物,优质,教案,安徽,陈老师,市级优课
课题3 走进化学实验室 一、教学目标 1、知识与能力 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使
人教版九年级上册化学课题3,走进化学实验室教案,人教版,九年级,上册,化学,课题,走进,实验室,教案
人教版三年级上册数学8.1【教案】认识几分之一（陈老师） 1教学目标 1.使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小。 2.通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力。 3.在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。 2学情分析 本节课是“认识几分之一”。新课标对这一部分知识的要求是:初步认识几分之一
教案,人教版,三年级,上册,数学,8.1,认识,几分,之一,陈老师
一年级上册第一单元我是小学生啦,开开心心上学去,shn xu d y tin de ki xn sh 上学第一天的开心事,找不同,找不同,找不同,找不同,父母不来接我怎么办？,班里的小朋友我都不认识怎么办？,老师批评我怎么办？,w men k y h t shu xi shn me 我 们 可 以 和 她 说 些 什 么
开开心心上学去,部编版,一年级,上册,道德,法制,开开心心,上学,公开,课件,吉林,陈老师,市优
著名医学家华佗，从小立志救民济世 。,美国著名的发明家爱迪生，从小立志：长大了，要在世界上做一番事业。,著名桥梁专家茅以升10岁时立志：长大了一定要造出最结实的桥。,为中华之崛起而读书,周恩来,义务教育课程标准实验教科书四年级上册,25、为中华之崛起而读书,执教：湖北省十堰市东风22小学 陈玲,自学提示： 1、借助拼音读课文，要读准字音，读通句子。 2、想一想：这篇课文写了哪三件事？ 3、思考：周
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,公开,课件,湖北,陈老师,省优
山峰突起； 比喻兴起1,25 为中华之 起而读书,崛,帝国主义列强 租界,吵嚷 铿锵有力,kng qing,惩处 巡警,rng,chng,徐徐推开百年中国的历史大门，我们可以看到的是一条记录中国耻辱的历史之路。,帝国主义军队进入中国,圈占土地,建造楼房，强占租界。,横行霸道，为所欲为。,租界 他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着 对他说：“没事可 不要到那个地方去玩啊！ 他始终忘不了大伯接他
为中华之崛起而读书,人教部编版版,四年级,上册,语文,中华,崛起,读书,公开,课件,安徽,陈老师,省优
人教版六年级语文上册 17.少年闰土,17 少年闰土,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,闰土给“我”讲了好多有趣的希奇事。他都给“我”讲了哪些希奇的事？,雪地捕鸟,看瓜刺猹,海边拾贝,看跳鱼儿,“晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼
少年闰土,人教部编版版,六年级,上册,语文,少年,公开,课件,湖北,陈老师,省级
分数的初步认识,妈妈想给书桌买一张水晶桌布，你帮我量一量书桌的长和宽吧。,妈妈，你知道家里瓷砖的长度吗？,那我就用和瓷砖一样长的绳子量吧。,知道呀！,你能把涂色部分用分数表示出来吗？,一块蛋糕平均分成6份，其中的2份是这块蛋糕的 （ ）。,好大的西瓜！,我把西瓜平均分成8块，师傅吃两块，猴哥吃2块，沙和尚吃2块，剩下2块就是我的了！我先吃自
认识几分之几,人教版,三年级,上册,数学,8.4,认识,分之,公开,课件,福建,陈老师,市优
聚焦,w ni 蜗 牛,蜗牛的“家”应该是怎样的呢？,探索,蜗牛的“家”,一年级下册,2-4 给动物建个“家”,水,石头,土,树枝、树叶,玻璃球,木屑,棉花,黑色塑料袋,保鲜袋,菜叶,纱布,西红柿,探索,选,画,建,评,观察,探索,给蜗牛建个“家”,xun 选,hu 画,jin 建,png 评,gun ch 观 察,研讨,蜗牛的“家”,我用了材料，目的是。 通过观察蜗牛，我发现了一些有趣的事情
给动物建个家,教科版,一年级,下册,科学,2.4,动物,建个家,公开,课件,浙江,陈老师,部级
水能溶解哪些物质,大象,一年级,下册,科学,1.3,水能,溶解,哪些,物质,公开,课件,黑龙江,陈老师,部级
大象版小学科学一年级下册,认识常见植物,银杏树,蒲公英,梅花,桃花,梨花,结出的果实,苹果，橘子，梨，葡萄，香蕉，橙子，柚子，桃子，杏，西瓜，猕猴桃，樱桃，杨梅，柿子,植物知识宝典,植物有哪几部分组成？,叶,花,果实,种子,茎,根,我会比较,他们有什么相同和不同呢？,欣赏美图
认识常见植物,大象,一年级,下册,科学,2.1,认识,常见,植物,公开,课件,安徽,陈老师,市级优课
认识几分之一,义务教育课程标准实验教科书数学三年级（上册）,分后的两块蛋糕大小完全一样， 这就是把蛋糕平均分成两份。,1,2,把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的二分之一，写作：,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断：下面哪些图形里的涂色部分是原图的 ， 在（ ）里打。哪些不是，请说说理由。,（ ）,把一个圆平均分成3份，每份是它的（
课件,人教版,三年级,上册,数学,8.1,认识,几分,之一,陈老师
长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家
科学,湘科版小学《科学》,科学史与科学教育,湘科版,小学,教育
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
