Unit 4 Then and now 备课人: 执教人: 课题Unit4 Then and now课型新授课第(1)课时 教学目标 1.听、说、读、写四个新单词:dining hall, grass, gym, ago 2.学会用There be结构的一般过去时谈论过去存在或过去不存在的事物。 3.能使用This is 或That is 句型介绍他人。
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Unit 3 Where did you go? 导学案 备课人: 执教人: 课题Unit 3 Where did you go? 课型新授课第(1)课时 教学目标 1.听、说、读、写五个单词:went, camp, fish, rode, hurt 2.能够使用句型 “Where did you go?/Did you? Yes, I/we did/ No
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第20章 数据的初步分析 1一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第14组的频数分别为12,10,6,8,则第5组的频率是() A0.1 B0.2 C0.3 D0.4 2一组数据7,8,10,12,13的平均数是() A7 B9 C10 D12 3某校规定学生的学期数学成绩满分为100分,其中研究性学习成绩占
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第1课时 整理数据 1. 二(2)班倡导每个同学争做环保小卫士,其中四个同学分别将他们家一周内使用塑料袋数量的情况做了如下统计: (1)把记录的结果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聪 小 刚 小 文 个 数 (2)( )家使用的最多,( )家使用的最少。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? (4)塑料袋垃圾被称为“白色污染”,根据各家的使用情况,你对他们有什么建议? 2. 想要知道
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18.3数据的整理与表示 课 题 18.3数据的整理与表示(1) 备课人 课 型 上课时间 教 学 目 标 知识与能力1.了解整理数据的一般方法和步骤。 2.会画扇形统计图,会用统计图直观、有效的描述数据。 过程与方法经历整
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第6课时 数据的收集与整理 1. 二(3)班竞选班长,班上共有50人,每人都投了有效票,候选人有3个,分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 (1)李丽得的票数正好写了5个“正”字,李丽得了
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一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订
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第1课时数据的收集 1. 二(1)班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多,( )色的花最少,相差( )棵。 2红色的花和白色的花一共有
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整理数据,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,整理数据,课堂练习,9,情境导入,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,将全班同学的身高情况进行整理。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,1.观察,学生中最高的是150厘米;最矮的是125厘米。,该班学生的身高分布在125150厘米之间。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,2
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数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天,爷爷、奶奶带着欢欢去公园,欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球,非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果
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数据的收集情境导入探究新知课堂小结课后作业数据收集整理课堂练习1人教版数学二年级下册火火的红色稳重的蓝色素雅的白色对学校校服的颜色,你还有什么别的想法吗情景导入返回学校要给同学们订做校服,有下面4种
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20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲,乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练,你认为挑选哪一位比较合适甲,乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经
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