第六章 质量与密度 第1节 质量 设计说明 “质量”这一节包括四部分内容，即质量的概念，质量的单位，如何用天平测量质量和质量与物态、位置、形状的关系。质量是物体所含物质的多少，是物体的一种属性，这是本节教学的难点，建议通过列举实例，让学生区分物体和物质，使学生建立起质量的概念。对于质量的单位，通过列举一些物体的质量并进行单位换算，使学生对物体质量的大小有大致的了解。天平的使用建议采用老师指导和学
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第八单元质量评估试卷 分数100分 考试时间90分钟 一、选择题本大题有20小题，每小题2分，共40分 1从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活，是人类发展史上的一大进步。在人们居住条
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第八单元质量评估试卷 见全效提分卷学生用书P117 分数100分 考试时间90分钟 一、选择题本大题有20小题，每小题2分，共40分 1中国近代史上，曾出现过一个人数众多的组织。他们打着“扶清灭洋”的旗号，以反洋
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学年度下学期期末学业质量监测 六年级英语试题 （时限：60分钟 满分：100分） 题号 听力部分 笔试部分 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 得分 听力部分（30分） 得分 评卷人 一、听音选择。听句子，选择句子中包含的单词，将其代号填入题前括号内。每小题读两遍。（每小题2分，共10分） ( ) 1. A. taller B. hall
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学年度下学期期末学业质量监测 三年级英语试题 （时限：60分钟 满分：100分） 题号 听力部分 笔试部分 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 得分 听力部分（60分） 得分 评卷人 一、听音选择。听单词，将所听单词的标号填入题前括号内。每小题听两遍。（10分） ( ) 1、A. grapeB. girlC. giraffe ( ) 2、A. si
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2016-2017学年度下学期期末学业质量监测 四年级英语试题 （时限：60分钟 满分：100分） 题号 听力部分 笔试部分 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 得分 得分 评卷人 听力部分（40分） 1、 听音选择。听录音, 选出与录音相符的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。每小题听两遍。（10分） ( )1. ( )2. ( )3. A.
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2016-2017学年度下学期期末学业质量监测 五年级英语试题 （时限：60分钟 满分：100分） 题号 听力部分 笔试部分 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 得分 I、听力测试（30分) 得分 评卷人 一、听音选词。听句子，从每小题A、B、C三个选项中选择你所听到的单词或词组，并将代表这个选项的字母代号填在题前括号内，每小题听两遍。（共5分， 每小题1分
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六年级下学期数学期末质量检测题 姓名 班级 分数 一、填空（每题2分共20分） 、一个多位数十亿位百亿位上都是9，千万位上是5，其它各位都是0，这个数是（ ），把它改写成用“万”作单位的数是（ ），约是（ ）亿。 120平方千米=（ ）公顷 3.5小时=（ ）分 =2：5=（ ）60=（ ）=（ ）成=（ ）填小数 把5米长的绳子平均剪成8段，每段
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课题 6.1质量 主备人 班级 授课人 教学目标 知识与技能 1、了解质量的初步概念，知道质量的单位会进行换算。 2、知道质量是物体得一种属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。 3、了解常见的测量质量的工具，初步掌握天平的使用方法。 过程与方法 在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。 情感态度价值观 激发学生对天平的使用操作的兴趣，在使用操作天平的过程中，培养学生
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5.1 质量守恒定律 1 教学目标 1.1 知识与技能： 理解质量守恒定律的含义 能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因。 1.2过程与方法 ： 通过学生的假设，并用自己设计的实验方案进行验证，使学生会进行初步的探究活动。 通过讨论交流，使学生能表达自己的观点，逐步养成良好的学习习惯和学习方法。 1.3 情感态度与价值观 ： 通过实验探究，激发学生的好奇心，发展学生的学习兴趣
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第五单元化学方程式 课题1 质量守恒定律 【教学目标】 1、知识目标（1）、理解质量守恒定律的涵义 （2）、能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因 2、能力目标通过学生自己设计的实验方案，动手实验
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东台市学校___________ 班级____________ 姓名___________ 考试号___________ 密封线内不得答题 20122013学年度第一学期期末质量调研测试 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量H-1 O-16 Mg-24 Cl-35.5 K-39
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第6课时 数据的收集与整理 1. 二（3）班竞选班长，班上共有50人，每人都投了有效票，候选人有3个，分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 （1）李丽得的票数正好写了5个“正”字，李丽得了
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一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订
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第1课时数据的收集 1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2红色的花和白色的花一共有
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数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天，爷爷、奶奶带着欢欢去公园，欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球，非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果
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数据的收集情境导入探究新知课堂小结课后作业数据收集整理课堂练习1人教版数学二年级下册火火的红色稳重的蓝色素雅的白色对学校校服的颜色，你还有什么别的想法吗情景导入返回学校要给同学们订做校服，有下面4种
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20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经
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