准考证号: 姓名: 班级: 密封线内不要答题 2019-2020学年上学期四年级期中检测卷(B) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序
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第三单元测试卷 一、我来填一填。 1.160的4倍是(),12个103是(),12580的积是()位数,积的末尾有()个0。 2.最小的两位数与最大的三位数的积是()。 3.在()里填上合适的数。 4.在里填上“”“lt;”或“=”。 1202012200520101055018051606 30019180303
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青岛版数学四年级上册第七单元测试卷(一) 一、直接写得数。 352= 729= 2013= 1124= 48+200= 2540= 65-56= 1258= 530= 二、填一填。 1.30(402-3123)时,应先算()法,再算()法,最后算()法,结果是()。 2.2582
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第二单元测试卷 一.填空。 1、角的大小与( )有关。与( )无关。 2、我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。 3、3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是( )度,是( )角。 4、钟面上( )时的时候,时针和分针成平角。 5、一个周角=( )个平角=(
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第三单元测试卷 一、填空题。 1.计算20824时,先算()乘(),等于();再算()乘(),等于();最后把两次乘得的积相加,结果是()。 2.两个因数分别是32和6,积是()。如果把一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数不变,结果是()。 3.19090的积的末尾有()个0,55040的积的末尾有()个0。 4.从2、0、9、7、5
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第二单元测试卷 一、填空题。 1.线段有()个端点,射线有()个端点。 2.()角小于90,大于90而小于180的角叫作()。 3. 1平角=()直角 1周角=()直角 1周角=()平角 4.右图中,1与2组成的角是()角,如果1=40,那么2=()。 5.在时钟上,时针与分针成90时是()时与()时;时针和分针形成
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合理安排 人教版数学四年级上册数学广角 学习目的: 1、能够用合理、快捷的方式解决沏茶等简单的生活问题,懂得在同一时间内,所做事情越多,效率就越高。在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。 2、通过小组的合作讨论制定自己及小组学习、休息一天、一周时间表,让自己的学校生活更“从容不迫”。 3、通过学习自己能够合理的安排好所做事情的流程,让自己的学习、生活更高效。 学习重点:能够用合理、快捷的方式解决沏
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宁津县新城实验小学2020-2021 学年期中试卷分析 第 35 次 学科 数学 四年级 3班 任课教师 张俊强 试 题 分 析 题型结构 本次考试总分100分,考试时间是90分钟,共有六个大题,包括填空,判断,选择,计算,动手操作,解决问题。 从题形来看,本试题题型比较全面,均为较常规型的题目,主要考察了学生对于基础知识和基础技能的掌握,同时又考察学生,运用数学方法解决问题的能力试题,通过一些
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人教版四年级上册数学教案全册(共139页) 人教版四年级上册数学1.大数的认识 教案 人教版四年级上册数学2.公顷和平方千米 教案 人教版四年级上册数学3.角的度量 教案 人教版四年级上册数学4.三位数乘两位数 教案 人教版四年级上册数学5.平行四边形和梯形 教案 人教版四年级上册数学6.除数是两位数的除法 教案 人教版四年级上册数学7.条形统计图 教案 人教版四年级上册数学8.数学广角优化 教案
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第1课时 整理数据 1. 二(2)班倡导每个同学争做环保小卫士,其中四个同学分别将他们家一周内使用塑料袋数量的情况做了如下统计: (1)把记录的结果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聪 小 刚 小 文 个 数 (2)( )家使用的最多,( )家使用的最少。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? (4)塑料袋垃圾被称为“白色污染”,根据各家的使用情况,你对他们有什么建议? 2. 想要知道
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第6课时 数据的收集与整理 1. 二(3)班竞选班长,班上共有50人,每人都投了有效票,候选人有3个,分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 (1)李丽得的票数正好写了5个“正”字,李丽得了
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一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订
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第1课时数据的收集 1. 二(1)班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多,( )色的花最少,相差( )棵。 2红色的花和白色的花一共有
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整理数据,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,整理数据,课堂练习,9,情境导入,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,将全班同学的身高情况进行整理。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,1.观察,学生中最高的是150厘米;最矮的是125厘米。,该班学生的身高分布在125150厘米之间。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,2
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数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天,爷爷、奶奶带着欢欢去公园,欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球,非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果
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数据的收集情境导入探究新知课堂小结课后作业数据收集整理课堂练习1人教版数学二年级下册火火的红色稳重的蓝色素雅的白色对学校校服的颜色,你还有什么别的想法吗情景导入返回学校要给同学们订做校服,有下面4种
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20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲,乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练,你认为挑选哪一位比较合适甲,乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经
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