纸风铃精品教案 (设计应用) 一、学情分析 一年级的学生对未知的东西充满好奇,又富于想象力,但动手操作能力不高,容易遇到技法上的困难。教师在课堂教学中应充分调动学生的学习兴趣,引导学生善于观察,深入
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会摇的玩具精品教案 (设计应用) 一、学情分析 一年级的学生拥有强烈的求知探索欲望,在美术课中教师要保护这宝贵的特质。但低年级的学生活泼好动,注意力不易集中,教师应耐心指导引导孩子们去细致地观察事物
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走近大自然精品教案 (造型表现) 一、学情分析 兴趣是美术学习最好的老师,本课引导学生从大自然中选择喜欢的材料,通过创造生动有趣的形象帮助学生获得美术学习的持久兴趣,从而促进学生形象思维和因材造型能
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可爱的动物精品教案 (造型表现) 一、学情分析 低段学生都喜欢动物,对动物的细致观察,对泥塑动物的欣赏激发出孩子们对造型表现的热情,抓住动物的外形特点,用彩泥传递出动物的色彩,动物的美。 二、教材分析
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妈妈的节日精品教案 (造型表现) 一、学情分析 孩子对母亲的依恋是人类最美好的情感之一,积极调动这一情感是引导学生学习的良好开端,可以有效调动起学习积极性。一年级的学生还不会很好的组织画面,通过回忆和
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乘上大船游世界精品教案 (造型表现) 一、学情分析 一年级的学生还处在简单的符号表现期,对船的造型了解甚少。可以利用他们喜欢游戏的这一特点,通过观察、欣赏和分析资料,了解有关船的知识,从而进一步激发
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生活中的趣事精品教案 (造型表现) 一、学情分析 生活中有许多趣事,只是低段学生不太记得这些趣事,要表现这个主题首先要帮助他们回忆起生活中的趣事,发现可以用绘画的方式表现出这些趣事,画面显得特别生动
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各式各样的水果精品教案 (造型表现) 一、学情分析 生活中有着各式各样的水果,也是学生们最为熟悉的东西,水果的颜色漂亮、形态多样,但基本形都是以圆形为基础,这一年龄段的学生对彩泥塑造充满了浓厚的兴趣
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安全用电教学设计 教材来源大象版三年级科学/大象出版社2019版 教学内容来源小学三年级科学(下册) 第二单元 教学主题安全用电 授课对象三年级学生 教学课时1课时 目标确定的依据 一、课程标准相关要求 知道高压
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第一单元 小小建筑师 第五课 舒适的家 一、目标确定的依据 课标要求 在教师的引导下,尝试基于所学知识进行简单的工程设计并制定简单的制作计划。举例说出改变方法和程序可以提高工作效率,知道工程设计的基本步
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第一单元 小小建筑师 第一课 房子的变迁 一、目标确定的依据 课标要求 1. 通过比较各时期不同的建筑材料和制造工具,感受它们的相同点和不同点,了解基本的技术工程的一些常识。 教材分析 本单元是技术工程单元
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第一单元 小小建筑师 第三课 选择材料 一、目标确定的依据 课标要求 能够根据生活经验和常识对问题做出简单的猜想,并能够制定简单的探究计划,进行实验,并得出结论。在学习的过程中学生要经历一个完整的探究过
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导体与绝缘体教学设计 教材来源大象版三年级科学/大象出版社2019版 教学内容来源小学三年级科学(下册) 第二单元 教学主题导体与绝缘体 授课对象三年级学生 教学课时1课时 目标确定的依据 一、课程标准相关要求
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第三单元 植物的一生 第一课 植物资源知多少 一、目标确定的依据 课标要求 1、说出植物的某些共同特征。 2、列举当地的植物资源,尤其是与人类生活密切相关的植物。 教材分析 本节课选自大象版小学科学三年级下册
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控制电路教学设计 教材来源大象版三年级科学/大象出版社2019版 教学内容来源小学三年级科学(下册) 第二单元 教学主题控制电路 授课对象三年级学生 教学课时1课时 目标确定的依据 一、课程标准相关要求 能说出电
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第三单元 植物的一生 第三课 茁壮成长 一、目标确定的依据 课标要求 描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成,这些部分具有帮助植物维持自身生存的相应功能。 教材分析 本节课选自大象版小学科学三年级下
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第一单元 小小建筑师 第四课 建造进行时 一、目标确定的依据 课标要求 能够根据生活经验和常识对问题做出简单的猜想,并能够制定简单的探究计划,进行实验,并得出结论。在学习的过程中学生要经历一个完整的探究
建造进行时,大象,三年级,下册,科学,1.4,建造,进行,精品,教案
第一单元 小小建筑师 第二课 从设计开始 一、目标确定的依据 课标要求 1. 在教师的指导下,能简要讲述自己的设计与制作过程,并与同学讨论交流。 2. 能够根据要求来进行设计,并绘制简图,并能够对别人的设计提出
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点亮小灯泡教学设计 教材来源大象版三年级科学/大象出版社2019版 教学内容来源小学三年级科学(下册) 第二单元 教学主题点亮小灯泡 授课对象三年级学生 教学课时1课时 目标确定的依据 一、课程标准相关要求 乐于
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第三单元 植物的一生 第四课 开放的花朵 一、目标确定的依据 课标要求 描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成,这些部分具有帮助植物维持自身生存的相应功能。 教材分析 本节课选自大象版小学科学三年级
开放的花朵,大象,三年级,下册,科学,3.4,开放,花朵,精品,教案