大象版四年级上册科学5.3胃中“奇遇记” 课件.pptx

第五单元,大象版科学四年级上册,3.胃中“奇遇记”,人体的消化器官,复习旧知,人体的消化器官？,口腔,咽,食管,小肠,大肠,胃,切割、磨碎食物和初步消化的作用。,“胶囊小导游” 胃中“奇遇”,新知导入,钻进胃中，我发现胃像个大口袋，和我一起进来的食物都暂时储存在这里。,我全身被酸酸的液体浸泡了,气味非常难闻，我被熏得喘不过气来。,胃酸,“胶囊小导游” 胃中“奇遇”,新知导入,周围像地

  大象版四年级上册科学4.4呼吸与运动 课件.pptx

第四单元,大象版科学四年级上册,4.呼吸与运动,人体的呼吸器官,问题导入,呼吸与运动有什么关系呢？,我快喘不上气了.,新知讲解,测量人在安静时和做全蹲起运动后1分钟的呼吸次数。,我发现：1.不同的人，呼吸次数（ ）； 2.运动后呼吸次数（ ）,不同,增加,新知讲解,1.人体内的“燃料”是（ ）、（ ）和（ ），并且人体在“燃烧燃料”的过程中同样需要（ ）。,阅读资料,糖类,脂

  大象版四年级上册科学伟大的命名者 课件.pptx

反思单元,大象版科学四年级上册,伟大的命名者,新知导入,卡尔冯林奈 （17071778）,瑞典博物学家，近代植物分类学奠基人。,新知讲解,林奈从小就对植物有着极大的好奇心。上学后，他对神学不感兴趣，常常逃课去研究自己喜爱的植物。进入大学后，他依然把大部分时间花在研究植物上。,新知讲解,1732年，林奈到瑞典北部进行野外探险考察。他历尽艰险，采集了很多植物标本，发现了100多种新植物。他将考察结果整

  大象版四年级上册科学食品保质期的研究 课件.pptx

准备单元,大象版科学四年级上册,食品保质期的研究,新知导入,同学们，你们喜欢购物吗？,新知讲解,食品保质期 食品生产日期,新知讲解,（ ）和（ ）这方面的信息非常重要，再有营养的食品，如果过期、变质了，也会失去它原本的价值。,生产日期,保质期,新知讲解,调查：,常见食品的保质期,新知讲解,调查记录表,新知讲解,调查记录表,新知讲解,提出问题：,1.食品的保质期与包装有关吗？,2.食品的保质期

  大象版四年级上册科学4.3肺是怎样呼吸的 课件.pptx

第四单元,大象版科学四年级上册,3.肺是怎样呼吸的,人体的呼吸器官,问题导入,体验呼吸过程，猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的？,猜想假设,肯定是肺一用力就把空气吸进去了。,可能是某些肌肉把胸腔扩大了,空气就流进去了。,我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的。,我我感觉吸气时胸腔变鼓了.,新知讲解,视频：肺,新知讲解,制作肺模型：,新知讲解,制作肺模型：,新知讲解,吸气时，胸廓

  大象版四年级上册科学4.5保护呼吸器官 课件.pptx

第四单元,大象版科学四年级上册,5.保护呼吸器官,人体的呼吸器官,问题导入,怎样保护我们的呼吸器官？,新知讲解,新知讲解,果胶粘灰尘,把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么？,果胶上有灰尘,新知讲解,对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩，有什么发现？,使用后的口罩,新口罩,使用后的口罩带有多种病毒、细菌和其他有毒物质，要及时清洗、消毒或更换。,雾霾天使用后的口

  大象版四年级上册科学4.2我们的呼吸器官 课件.pptx

第四单元,大象版科学四年级上册,2.我们的呼吸器官,人体的呼吸器官,新知导入,闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。,猜想假设,我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官?,气体先进入鼻子里,再进到肚子里。,气体先进入鼻子里,然后进入肺中。,新知讲解,呼吸器官：,鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。鼻腔有过滤作用，还有给吸进的气体加温、加湿的作用。,新知讲解,呼吸器官：,咽

  大象版四年级上册科学5.1一次神奇的旅行 课件.pptx

第五单元,大象版科学四年级上册,1.一次神奇的旅行,人体的消化器官,问题导入,我们吃的食物到哪里去了？,猜想假设,新知讲解,食物的消化过程,在口腔里,食物被牙齿嚼烂,并和唾液混合,其中的一些淀粉被消化掉。,被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃里。,肝脏能分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收。,胃能分泌胃液初步消化食 物中的蛋白质,它还不断地收缩、蠕动，把食物揉烂再慢慢地送入小肠。,新知讲解,食物的消化

  大象版四年级上册科学2.3岩石的组成 课件.pptx

第二单元,大象版科学四年级上册,3.岩石的组成,岩石与矿产,新知导入,岩石是由一种或者多种(矿物)组成的。,长石,石英,方解石,新知导入,白云母,黑云母,新知导入,石墨,石膏,(铅笔芯),(粉笔),新知讲解,观察花岗岩、砂岩、大理岩，比对矿物图片，猜猜它们可能包含有哪些矿物？,新知讲解,花岗岩,花岗岩花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料。花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成 。,新知讲解,视频：花岗

  大象版四年级上册科学4.1我们需要呼吸 课件.pptx

第四单元,大象版科学四年级上册,1.我们需要呼吸,人体的呼吸器官,新知导入,蒙头睡觉时为什么会感到闷气？,新知讲解,缺氧了呗！你们看,我们呼出的气体中氧气变少了！,二氧化碳却变多了！,猜想假设：,新知讲解,搜集证据：,二氧化碳通常情况下是无色无味的气体。,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。,新知讲解,怎样用实验证明呼出气体中二氧化碳增多了呢？,设计实验：,第一步：准备两个烧杯，放入相同的澄清石灰

  大象版四年级上册科学5.5保护消化器官 课件.pptx

第五单元,大象版科学四年级上册,5.保护消化器官,人体的消化器官,新知导入,暴饮暴食是不良的饮食习惯，会对消化器官造成不良影响！,新知讲解,生活中还有哪些习惯会对我们的消化器官造成不良影响？,饭后剧烈运动,边吃饭边看手机,新知讲解,食物过冷、过热,吃饭不按时,新知讲解,不良的饮食习惯对消化器官的影响图：,新知讲解,我们的胃就像这个袋子,如果塞的食物太多,胃就会发胀,蠕动变慢,消化食物能力变差

  大象版四年级上册科学3.1乒乓球复原了 课件.pptx

第三单元,大象版科学四年级上册,1.乒乓球复原了,冷与热,新知导入,怎么让瘪的乒乓球复原？,小心别让热水烫伤自己或别人。,猜想假设,1.可能是乒乓球里的空气受热后体积膨胀了？,我们的假设是对是错，需要用事实来验证！,实验设计,加热空气实验,新知讲解,实验记录表,新知讲解,加热空气实验：,新知讲解,放入热水后活塞才开始移动，说明和热水有关。,针筒里只有空气 ，说明空气膨胀了。,乒乓球复原是

  大象版四年级上册科学1.2运动的快慢 课件.pptx

第一单元,大象版科学四年级上册,2. 运动的快慢,运动,新知导入,同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢呢？,同时跑，看谁先到终点。,新知导入,下面是百米赛跑的成绩，怎样确定谁跑的更快呢？,我们发现：相同距离，时间（ ）的人跑得快。,少,新知导入,如果有200米、400米、800米不同距离的，怎么确定谁跑得快呢？,新知讲解,怎样才能比较他们跑的快慢呢？说说自己的想法，并试一试。,比较他们运

  大象版四年级上册科学1.1物体的运动 课件.pptx

第一单元,大象版科学四年级上册,1.物体的运动,新知导入,同学们的家在哪里？,提示：在学校的什么方向？大约多少距离？,新知讲解,找出究究 、奇奇和妙妙在哪里？,提示：在（什么物体）的（什么方向），大约（多少距离）,说一说：认识位置,新知讲解,新知讲解,我们用相对于另一个物体的（ ）和（ ），来描述一个物体在某个时刻的位置。,方向,距离,新知讲解,比一比：认识运动,奇奇也运动了，跳了将近2米

  大象版四年级上册科学1.4运动的形式 课件.pptx

第一单元,大象版科学四年级上册,4.运动的形式,运动,新知导入,如何让乒乓球运动起来？,抛下、推动、绳子绑住等,新知讲解,这些物体都在怎样运动？说一说这些运动的特征。,科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“物体”。,人在前进,绳子在绕圈,陀螺在旋转,铁环在滚动,毽子在往复运动,秋千在摆动,新知讲解,运动路线/轨迹,新知讲解,运动记录表,新知讲解,运动形式：转弯,运动形式：旋转,新知

  大象版四年级上册科学1.3速度的测量 课件.pptx

第一单元,大象版科学四年级上册,3.速度的测量,运动,新知导入,谁是班级里跑的最快的？,新知讲解,制定计划,新知讲解,在比赛中，我们需要什么测量工具呢？,皮尺：测距离,秒表：测试间,新知讲解,____班____米赛跑成绩记录表,新知讲解,比一比，记一记,测量记录每名同学跑100 米所用的时间。,新知讲解,处理信息，比出冠军,新知讲解,处理信息，比出冠军,处理信息我们可以把汇总的成绩排一下顺序，再

  大象版四年级上册科学1.5运动与能量 课件.pptx

第一单元,大象版科学四年级上册,5.运动与能量,运动,新知导入,铅球,我们从图中看到什么现象？为什么会这样呢？,跳远运动员落地时溅起了很多沙子。,铅球把地面砸出一个小坑。,汽车被撞击后，外壳被撞瘪了。,新知讲解,它们都是被（ ）的物体撞到的？,运动,实验验证,弹珠实验：,实验验证,新知讲解,运动的物体具有能量。,新知讲解,新知讲解,运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者

  大象版四年级上册科学5.2口腔“历险记” 课件.pptx

第五单元,大象版科学四年级上册,2.口腔“历险记”,人体的消化器官,（ ）是食物进入人体的第一站。,口腔,人体的消化器官有？,口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。,新知导入,将一小块馒头放进口腔里，慢慢咀嚼，你发现了什么？,新知讲解,视频：认识口腔,新知讲解,认识口腔,口腔内有（ ）、（ ）等器官，它们可以切割、磨碎 、搅拌食物。,牙齿,舌,新知讲解,认识口腔,口腔内还有唾液腺。受到食物刺激后，唾液

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科 科 学 学 义 务 教 育 教 科 书 四 年 级 下 册 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 郑 州 郑 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 写 给 同 学 们 的 话 探 究 世 界 的 奥 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 够 的 ， 还 要 有 尊 重 事 实 的 态 度 。 尊 重 事 实 就 是 要 把 自 己 的 观 点 建 立 在

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