第十章机械能、内能及其转化 第二节内能 一、教学目标 1.初步了解物质结构的基本图像，即分子动理论的基本观点，能用分子动理论的知识解释一些简单现象。 2.知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 3.知道固体、液体、气体的宏观特征和微观分子运动情况。 4.知道物体的内能。知道通过热传递和做功能够改变物体的内能。知道能量转化与守恒定律。 5.通过观察气体、固体和液体的扩散等一系列实验现象，学
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课题 四、热机 执教者 上课时间 授课班级 九年级 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1记住热机的四个冲程。 2掌握柴油机和汽油机的区别。 过 程 与 方 法 结合课本、动画引导学生对比柴油机和汽油机，掌握相关知识。 情 感 态 度 与 价 值 观 培养学生理论联系实际的能力，在生活中去看看热机的构造和工作过程，更好的学习知识。 教学重点 热机的四个冲程。 教学难点 热机的工作过程。 教学准备
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热机 教学目标： 知识与技能 理解内能可以转化为机械能。 知道热机中能量的转化。理解四冲程汽油机的构造和工作原理。 过程与方法 通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作过程，能够简单描述汽油机的四个冲程。 情感、态度与价值观 通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示培养学生观察理解问题的能力。 通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识。 教学
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内能教学设计 课题 132 内能 设计思想 本节内容主要是通过学生观察实验和生活实例展现，让学生经历了“问题思考探究实验结论”的过程，很好地体现了新课标让学生体验知识的形成、在发展过程中主动获取知识的精神，培养了学生观察和分析的能力。根据本节内容的特点，结合学生的实际情况，为了更好地突出重点、突破难点，利用压缩空气使硝化棉燃烧的实验和向盛有少量水的烧瓶打气的实验，引导学生参与实验过程，以激发学生的
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第十四章 第1节 教学设计 课题 热机 教 学 目 标 （一）知识与技能 1了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。 2通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 3通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。 （二）过程与方法 1通过演示实验，了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听学习。 2通过阅读“科学世界
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动能和势能教学设计 教学目标 1、知识与技能 理解动能的概念以及动能大小的影响因素。 理解势能的概念以及势能大小的影响因素。 用能量的初步知识理解、分析简单的实际问题。 2、过程与方法 掌握控制变量法、转换法等具体的研究方法。 通过参与科学探究活动,培养初步的科学探究能力。 3、情感态度与价值观 通过探究实验,培养学生严谨的科学态度,敢于探索创新的科学精神。 通过合作探究,养成交流合作的团队意识
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内能教案 教学目标： 知识与技能 1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2、知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。 3、了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 过程与方法 1、通过探究找到改变物体内能的多种方法。 2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 3、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应
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幼儿园数学公开课活动方案五篇 只有当数学回归了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会，才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力，才能更好地体现数学的教育价值。以下是小编为大家精心整理的幼儿园数学公开课方案五篇，供大家参考! 幼儿园数学方案1 【活动目标】 1、认识“”、“”，初步理解不等式的含义。 2、根据“”、“”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个
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第七单元 21大自然的声音 教学目标 1.会认8个生字，会写13个字。 2.朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.了解课文的结构和描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。 4.体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。 重点难点 重点：学会本课生字及词语，有感情地朗读课文，感受大自然的美；背诵自己喜欢的部分。 难点：让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音
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身边的环境小学中年级本第五单元,这根鱼骨头最后变成了什么？,厨房垃圾桶,客厅垃圾桶,体验活动：你会分类吗？,活动要求：把垃圾卡片投入正确的垃圾桶,家里垃圾的去向,社区垃圾处理现状,存在的 问题,怎么解决呢
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集中注意力,小游戏： 请同学们起立，将右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁边左边同学的右手掌心。当听到老师说开始的时候，请迅速用自己的右手抓住旁边同学左手的食指，同时自己的左手食指要迅速地逃开。,同学们，在动画片中，我总是能把同伴从危险中解救出来，你们知道为什么么？其实原因很简单，在我的伙伴们遇到危险时，我总是注意观察，寻求方法！其实只要你们像我一样，平时提高自己的注意力，相信你们
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校本课程,身体红绿灯,身,体,红,绿,灯,游戏,1,2,座位挨着的两人组成 游戏伙伴，面对面站立（同性别）,游戏伙伴按照老师的指令做动作,温馨提示： 双方学生如果对老师要求的动作感到不舒服，可以不做。,伸出我的右手，摸摸你的头； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的双手，我们拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的脸； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的双手，我们抱一抱。,谈谈你在游戏中被触碰
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变废为宝 综合实践三年级上册,我是 小小侦查员,一、我是小小侦查员,家庭调查小组 【问卷调查】,家庭调查小组 以问卷的方式,家庭调查小组,家庭调查小组,校园采访小组,校园采访小组,校园采访小组,我是,小组合作，分类垃圾,二、我是分类达人,珠海的分类垃圾桶,志愿者服务队,我是 小小设计师,1.组内交流：作品的制作过程 2.代表作展示分享 3.现场创作,三、我是小小设计师,四、万万没想到的设计
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活动一：性格大揭秘,请你来说说男孩子和女孩子有哪些地方不一样。,头发 衣服 爱好 身体器官,男生 女生 大不同,身体器官的不一样,要按性别进入卫生间、浴室、商场试衣间等公共场所。,你知道为什么要分男卫生间和女卫生间吗？,保 护 私 密 部 位,s,泳衣遮盖的地方就是我们的私密部位,zh gi,哪些地方不可以触碰呢？,男 生,女 生,非安全触碰,哪些地方是可以触碰呢？,男 生,女 生
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广州市小学心理健康教育六年级上册,少 男 少 女,不 同,男 生,女 生,我们常说：“男女有别” 那男生女生有哪些不同之处呢？,性格特征,兴趣爱好,行为举止,说一说,男生大大咧咧 女生谨慎细致,男生爱运动 女生爱看书,男生直爽 女生温柔,我是男生,我是女生,PK,我有优势,小组交流,男生的优势,勇敢、,坚强、,宽厚、,大方、,富有责任感,开朗、,1,2,3,4,5,6,7,女生的优势,善
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