立体的画面教学设计 基本信息 课题 立体的画面 版本 人教版 课程 三年级下册 第14课 作者 课时 1课时 类型 造型表现 教材分析 教学内容 人教版三年级美术下册第14课内容。通过教学让学生了解浮雕这种艺术形式
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14 标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟 满分:100分 一、下列句中的破折号有什么作用?把正确选项的字母填在括号里。 (8分) A表示解释说明或补充说明B表示声音的延长 C表示意思的转折D表示意思的递进 1要不摔跤。() 2他已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子 的大人。() 3四十秒钟大家已经觉得时间太长了。() 4
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14刷子李 课时测评方案 字词模块 一、加点字的读音全部正确的一项是()。 A蘸水(zhn) 芝麻(zh) 屏障(zhng) B刷子(shu)有诈(zh)神圣(sng) C侵犯(fn) 捏着(ni)轰然(hng) 二、根据语境,看拼音,写字词。 1小徒弟背着bofu(),拎着装粉jing()的xiotng(),跟着shfu()去干活儿。 2小徒弟觉得luxin()儿了,感到很nnkn(),站在那
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14 课内阅读提分卷 班级______ 姓名______ 得分______时间:40分钟满分:100分 一、阅读繁星选段,完成练习。(30分) 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺 在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我 的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的 夜是柔和的,是静寂的,是
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第14课:男孩女孩 教学目标 1.了解男孩,女孩的个别差异。 2.感受不同性别“特点不同,各有优势”的道理,认同性别平等。 教学重难点 接纳不同性别的差异,初步树立性别平等的观念。 课时划分: 2课时 教学过程: 1、 活动导入 暖身活动:类别尽数我的同学 阅读游戏规则后开始游戏。 此游戏可迅速集中学生注意力,活跃课堂气氛,激发学生的参与愿望。同时,与本课主题相关联,自然引入话题。 2、 主题活动
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第14课文艺复兴运动 1教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道文艺复兴这一史实,理解文艺复兴产生于意大利的原因,理解文艺复兴的核心内容:人文主义,肯定人的尊严和价值 过程与方法 通过探究文艺复兴的背景,培养学生根据史料分析历史问题的能力;通过感受文艺复兴的成果,培养学生通过感知得出历史结论的能力 情感态度 与价值观 通过对人文主义的认识,使学生充分认识人的价值和尊严,建立乐观进取的人生观,培养热
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第十四课 悬崖勒马1 会避险的机器人 教学目标: 1.认识黑标传感器。 2.学习条件语句,循环语句。 3.感受学习信息技术的乐趣。 教学重难点: 认识黑标传感器,学习条件语句,循环语句。 教 法:讲授法、演示法 学 法:上机实践 教学用具:计算机、课件 教学过程: 一、导入: 前面有悬崖,立刻停下!这是我们人类遇到悬崖的语言指令。那机器人遇到悬崖应该用什么样的指令才不至于跌入悬崖呢? 二
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课时教学设计 第 14 章(课) 风 筝 第 1 课时 共 1 课时 课型 新授 教学内容 风 筝 教学目标 1、 知识与技能初步了解风筝的传统、色彩图案特点、制作方法。尝试制作描绘一个风筝。 2、 过程与方法通过师生
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在柏林 教学目标: 1. 学会本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,体会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。 3. 领悟这篇小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。小说如何运用抖包袱的手法将情节推向极致。 4.感受战争给人民带来的深重灾难;领悟希望和信念对于身处困境之人的重要意义。 教学重难点: 1. 品味文本中的词句,理解作者蕴含其中的感情。 2. 体会
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第14课 复制与粘贴图形 一、教材分析 本课主要是学习使用“复制”“粘贴”“旋转”“重新调整大小”去绘制图形,结合使用工具箱“选定”工具而进行的一项多步骤的操作学习,跟先前单纯的基本工具绘图有所区别,更是有所难度。 通过“一盆花”为载体,用五块内容呈现了本课所蕴含的知识点:前两块是“复制/粘贴”的学习,后三块是“复制/粘贴”的提升,综合“旋转”“重新调整大小”的运用。 二、学情分析 学生
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活动准备学生准备多肉植物、月季枝条、大蒜、甘薯、秋海棠、带适量细沙的花盆、喷水壶、水、剪刀、搜集有关植物繁殖的资料、表格14.植物的“分身术”大蒜红薯马铃薯秋海棠草莓月季大蒜红薯马铃薯秋海棠草莓月季这
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14.风的形成科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验结论目录0607课堂延伸课堂总结08作业布置新知导入风是怎样形成的新知讲解感受热空气的流动观察实验感受风扇扇子,或打开风扇吹一
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欣赏图片提问二植物大战僵尸中的植物真面目,你认识几个提问一这是个什么游戏对比照片植物大战僵尸生活中对比照片植物大战僵尸生活中对比照片植物大战僵尸生活中在这些植物中,有一种植物会吃动物,你知道是哪个
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小小创意师神秘的暗房初级创意师34521中级创意师改变季节老旧照片油画效果在暗房的色彩调节、模式转换等七个单元中选择一个你喜欢的进行设置。提示根据自己的需要,选择合理的暗房效果高级创意师点击即可弹出图层
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第4单元动物感知环境4.4观察蜗牛科学概念目标(1)知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。(2)知道蜗牛可以通过嗅觉、味觉、视觉来感知食物和周围的环境。科学探究目标(1)通过图片的观察、资料的交流,了解蜗牛
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