组装小书架教学设计 【教材分析】 组装小书架是青岛版小学科学（五四学制）二年级上册第五单元常用工具的第一课时，该课以问题与需求为引领，激起学生组装小书架的动机，引发学生学习与使用工具的欲望，让学生对常用螺丝刀与螺丝钉进行观察，发现它们之间的联系，并通过亲身体验，发现螺丝刀与螺丝钉的使用方法，学会用螺丝刀对材料进行简单加工。 教材分为三个环节：问题与需求、探究与实践、评价与创新。 教科书通过“问题
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15*小岛 教学目标 1.会认本课的生字，正确分辨多音字“哼”的读音。 2通过阅读，想象情境，探究课文内容。 3品读课文，抓住人物的语言、行动、体会将士们对祖国海岛的热爱。 教学重难点 重点：有感情地朗读课文，引导学生想象，感知并理解课文。 难点：品析将士们的言行，体会其爱国之情。 课前准备 1.小岛的相关资料。 2教学课件。 课时安排 1课时 教学步骤 教学内容 一、创新情境， 激趣释题 1.板
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15*女娲补天 教学目标 1.学会本课生字新词。 2.复述故事，积累优美生动的词语。 3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学重难点 1.了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。 2.在阅读中感受神话故事的神奇。 课前准备 1.收集中国著名的神话传说。 2.多媒体课件。 课时安排 1课时 教学步骤 教学内容 一、图片导入， 激发兴趣 1.同学们
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15大禹治水 教学目标 1.会认“洪、毒、蛇”等15个生字，会写“洪、灾、难”等8个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，感悟洪水的凶猛，走进故事背景，初步了解大禹是一位为民造福的大英雄。 3.用心品读、积累语言，感受不同的语言表达方式。 重点难点 重点：会认13个生字，会写8个生字，能流利、有感情地朗读课文。 难点：语言训练，感悟洪水的凶猛，体会老百姓的痛苦。 教学准备 生字词卡片
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第五单元 15搭船的鸟 教学目标 1.正确认读本课5个生字，会写13个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 3.认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。 4.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。 重点难点 重点：认识翠鸟；学会本课生字，背诵自己喜欢的段落。 难点：体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然
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15诫子书 教学目标 1积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感。 2反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络，学习诸葛亮严密的论证。 3通过品读课文，感受诸葛亮的人格魅力，教育学生读书修身，静心养德，做有抱负、有智慧、有胆识的人。 教学重难点 背诵课文，积累警句； 理解主旨： 勤学励志，修身养性；体会作者情感，赏析精彩妙点。 导入新课 教师提问：三国时期，群雄并起，问鼎逐鹿。请问，你最喜欢哪位英雄？为什
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15白杨礼赞 1通过课文学习，理解散文形散神不散的特点和象征手法。 2把握排比句和反问句。 1托物喻义散文的特点。 2象征主义的写作手法。 3理解、把握排比句和反问句。 第1课时 一、新课导入 在我国北方有这样一种树：“挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，誓与子同仇。”这种树就叫白杨树。在战火纷飞的抗日战争时期，著名作家茅盾以高度的敬意赞美了白杨树。他为什么要赞
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第15课 调整与修饰图形 一、教材分析 本课教材内容是在上一课“复制”“粘贴”的基础之上，延伸了技能的拓展运用，实现不同文件间的“复制”与“粘贴”，同时，结合了“喷枪”和“文本”工具，进行综合运用、个性创作，达到调整与修饰图形的美化效果。 二、学情分析 本课的学习内容要实现不同文件间的复制，虽然学生在上节课刚学习了复制，但因为涉及两个窗口的运用操作，学生操作起来还是有一定难度的。“喷枪”“文本
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色彩的世界教案 教学目标： 1、学习色彩知识，掌握对比色、类似色的基本知识。 2、尝试体验调色技能并运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，培养学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。 3、观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，感受色彩的美感，了解色彩在生活中的运用。 教学重点： 了解色相环的排列规律，知道类似色、对比色的知识并能准确区分。 教学难点： 难点：掌握色彩的强烈
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部编版一（上）期末测试卷附答案 学校： 班级： 姓名： kn t d yn ji zi zhng qu de yn ji hu min d x q( ) no zhn( ) 一、看 图读 音 节 在 正 确 的音 节 后 面 打“”。 x qu( ) lo zhn( ) h mio( ) shi u( ) h mo ( ) shu u
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15 层次段落 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、阅读北京的春节片段，完成练习。(28分) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子
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微信公众号：贝大师教案课件 15 凡 卡 一、我能看拼音写汉字。 l zh l gu bo yu do go p o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） n qi yo ln zho g yn cng yu chi （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） nun kng j xing d la x zhu shng xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我
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15 积累与运用 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、填空。(24分) 1____________________指女子十三四岁的年纪。 2____________________指男子二十岁左右的年纪。 3三十____________________，四十____________________。 4_________
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15自相矛盾 课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写词语。 modn zny wbi ()()() 二、给句中的加点字选择正确的读音。 ff 1夫()不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 2这个渔夫()常年居住在渔船上。 三、给加点的字选择正确的解释。 1又誉其矛曰() A夸耀。B荣誉。C指着。 2或曰() A或者。B有的人。C有时。 3以子之矛陷子之盾() A用，拿。B把。C扛。 4于物无不
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15 课外阅读提分卷 班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分 一、阅读短文，完成练习。(49分) 卖镜子的人 从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的， 圆的，方的他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得 很红火。 但是，他忙于经营，连梳洗打扮的时间都没有，外表逐渐邋 遢(l t)，自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜 子的人越
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15 猫 1. 读句子，用“”标出加点字的正确读音。 （1）他的（de d d）确是第一个到达目的（de d d）地的（de d d）。 （2）我屏（bng png）住呼吸，藏在屏（bng png）风后面，偷偷地看着 妈妈走远。 2. 辨字组词。 贪（ ） 彩（ ） 海（ ） 贫（ ） 踩（ ） 梅（ ） 驼（
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人教九年级物理第十五章 电流和电路单元测试卷 一、选择题(每小题4分，共94分36分) 1用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球，小球被排斥，则这个小球( ) A不带电B带正电C带负电D无法确定 2下列说法中正确的是( ) A绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电荷 B正、负电荷移动都能形成电流 C只有正电荷定向移动能形成电流 D在电源外部，电流的方向是从电源的正极经用电器流向负极
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制作人：公绪东 日期：2019年7月,青岛版小学科学 三年级上配套课件 （五四学制）,16.弹簧的学问,制作人：公绪东 日期：2019年7月,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 （五四学制）,15.浮与沉,活动准备,活动过程,导课,小船能浮在水面上，我们套上游泳圈就不会沉入水中.你们有什么问题想要研究一下吗？,活动过程,它们是浮还是沉？,活动过程,实验要求 .按照顺序一个一个测试材料,一
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15.组装小书架,青岛版小学（科学） 二年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,问题与需求,提出问题：要想让书籍一目了然，有什么好办法？,活动过程,观察不同的螺丝钉，你有什么发现？,探究与实践,思考：螺丝钉和螺丝刀之间有什么关系？,探究与实践,体验活动：用螺丝刀拧螺丝钉。,探究与实践,“一”字和“十”字螺丝刀是生活中常用的螺丝刀。,探究与实践,螺丝刀的发明,公元3世纪，希腊数学家阿基米德就发明
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