4. 电流 （一）教学目标： 知识与技能 1、知道电荷定向移动形成电流，电流的符号是I。知道正电荷定向移动的方向规定为电流方向。 2、知道电源外部的电流从电源的正极流向负极。 3、知道电流的国际单位是安培，符号为A ，会进行安培、毫安、微安之间的单位换算。 4、了解一些觉的用电器的电流值。 5、知道电流表的作用、符号，能够辨认表盘量程和最小值的分度值。 6、能够独立操作正确使用电流表测量电路电流
电流,北师大,九年级,物理,11.4,教案,师公,开课,作品
电流 学 科 物理 课 题 电流 教学 内容 分析 电流是在电荷的基础上进行的新的课程，是从静电到动电的过度的课程。 学情 分析 学生已经对电学有了了解，但是电学知识较少，是起步阶段。 教学 目标 一、知识与技能 1、知道电流是怎样形成的 2、知道电流的单位及单位换算 3、会使用电流表测量电流的大小 二、过程与方法 1、通过实验探究提高学生的动手能力 2、通过实验探究提高学生的合作能力 三、情感
电流,北师大,九年级,物理,11.4,教案,师公,开课,作品
单元综合检测 (第十六章) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.如图所示,下列用电器的额定功率最接近10 W的是() 2.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,这是因为 () A.灯丝电阻变小,实际功率变大 B.灯丝电阻变大,实际功率变大 C.灯丝电阻变大,实际功率变小 D.灯丝电阻变小,实际功率变小 3.(2012凉山中考)两个电阻R
九年级,物理,电流,做功,电功率,测试,答案
第15章 人教版九年级物理电流和电路测试卷 一：选择题 （312=36分） 1用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都互相吸引，则它们的带电情况是（ ） A 两个带正电，一个带负电 B 两个带负电荷，一个带正电 C 一个不带电，两个带正电 D 一个带正电，一个带负电，一个不带电 2高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列材料最适合
电流和电路,有答案解析,人教版,九年级,物理,第十五,电流,电路,测试,答案,解析
九年级物理第十五章电流和电路单元测试题 姓名： 班级： 学号： 成绩： 一、选择题：(每小题3分，共33分) 1关于电源，下列说法中错误的是（） A电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电 B从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置 C在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极 D要得到持续的电流，必须要有
人教版,九年级,物理,第十五,电流,电路,单元测试,答案
第十五章 电流和电路单元测试题 一、选择题 1 .一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为（） A带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子 B带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核 C金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子 D金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子 2现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C
电流和电路,人教版,九年级,上册,物理,第十五,电流,电路,单元测试
第15章 电流和电路 一、选择题（每题8分，共64分） 1.如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是() A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响 解析： 由电路图可以看出，开关S2与灯并联，当其闭合时，将灯短路，所以S1、S2都闭合后，只有电铃响，而灯不亮，答案为C。 答案：C 2.保密室有两道门，只有当两道门都关上时(关上一
九年级-物理-综合训练-第15章,电流和电路配人教新课标,九年级,物理,综合,训练,15,电流,电路,配人教,新课
第十五章 电流和电路单元检测题 1. 用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇现象，这是由于梳子摩擦后 会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带____电。 2用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定( ) A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电 3
电流和电路,人教版,九年级,上册,物理,第十五,电流,电路,单元,检测
第2节电流和电路 知能演练提升 能力提升 1.下列各个图中,正确的电路是() 2.某用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如下表所述,造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了() 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡 不亮 1.灯泡的灯丝断了 换新灯泡 2.灯头内的电线断了 换新线并接好 3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良 检查加固 A.短路B.通路 C.断路D.支路 3.如图所
九年级,物理,15.2,电流,电路,课后,习题,新版,新人
第十五章电流和电路 单元检测题 一、单项选择题（122分=24分） 1. 毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，是由于 （ ） A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上 B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上 C. 橡胶棒的一些原子核转移到毛皮上 D. 毛皮的一些原子核转移到橡胶棒上 2. 如图所示的氢原子模型图中，正确的是
电流和电路,人教版,初中,物理,九年级,第十五,电流,电路,单元测试,答案
第十五章电流和电路全章同步测试题 一、选择题 1如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是( ) A摩擦起电创造了电荷 B与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 C与餐巾纸摩擦过的吸管带负电
电流和电路,人教版,九年级,上册,物理,第十五,电流,电路,步测,试题
专题15.2 电流和电路丨测练丨作业 一、选择题 1.下列说法正确的（ ）。 A原子由原子核和核外电子构成 B通过摩擦的方法可产生电荷 C分子是微观世界中的最小微粒 D组成物质的分子都是完全固定不动的 2下
2020年中考物理知识精选专题15.2电流和电路测练和作业,附答案,2020,年中,物理,知识,精选,专题,15.2,电流,电路,作业,答案
专题15.1 电流和电路丨知识精析丨挖空练 知识点一两种电荷 1物体带电摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体 。带电物体（带电体）的基本性质吸引轻小物体（轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘
2020年中考物理知识精选专题15.1电流和电路知识精析和挖空练,附答案,2020,年中,物理,知识,精选,专题,15.1,电流,电路,挖空,答案
第十四章 电流和电路 电压 电阻 建议时间40分钟 基础训练 一、选择题 1. 2019北京通常情况下，下列物质属于导体的是 A. 橡胶 B. 玻璃 C. 塑料 D. 金属 2. 2019娄底用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一
2020,年中,物理,一轮,复习,基础,点一遍,第十四,电流,电路,电压,电阻,分层,精炼
课题 15.2电流和电路 课时 1 主备 辅备 教学 目标 一）知识与技能 1通过实验体会电路的组成，及从能量的角度认识各部分的作用。 2知道常用的电路元件符号，能画简单的电路图。 3能够识别通路、断路和短路，知道短路的危害。 （二）过程与方法 通过学习画电路图，了解用简单的符号代替实物的方法。 （三）情感、态度与价值观 通过电路的识别与连接，树立学生安全操作的意识。 重点 1电路的基本组成
人教版九年级上册物理15.2,电流和电路,教案,人教版,九年级,上册,物理,15.2,电流,电路
人教九年级物理第十五章 电流和电路单元测试卷 一、选择题(每小题4分，共94分36分) 1用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球，小球被排斥，则这个小球( ) A不带电B带正电C带负电D无法确定 2下列说法中正确的是( ) A绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电荷 B正、负电荷移动都能形成电流 C只有正电荷定向移动能形成电流 D在电源外部，电流的方向是从电源的正极经用电器流向负极
第十五章 电流和电路,人教九年级物理《第十五章,电流和电路》单元测试卷含解析,九年级,物理,第十五,电流,电路,单元测试,解析
十五、电流和电路 一、选择题 12019潍坊如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（ ） A正电荷B负电荷C异种电荷D同种电荷
全国,通用,备战,2020,中考,物理,专题,1.15,电流,电路,解析
考点19 电流和电路 【知识回顾】 考点一、两种电荷 1物体带电摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。带电物体（带电体）的基本性质吸引轻小物体（轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质
2020,年中,物理,考点,总动员,19,电流,电路,解析
第第13讲讲电流和电路电流和电路电压电压电阻电阻命题点2电路及其连接方式的判断目录面对面“过”考点1江西6年真题“面对面”2实验突破3实验一实验二面对面“过”考点考点梳理考点电路必考1.电路2018.71电路用导
2020,年中,物理,基础,点一遍,13,电流,电路,电压,电阻,命题,及其,连接,方式,判断,课件
第13讲电流和电路电压电阻命题点1电荷、电流、电压和电阻目录考点梳理仪器的使用和读数图片解读电学基础知识电阻电路电流表与电压表电荷定义单位及换算三种状态定义摩擦起电电荷间的相互作用验电器方向串、并联电
2020,年中,物理,基础,点一遍,13,电流,电路,电压,电阻,命题,电荷,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
