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课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体[ Tag ]

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第二章声现象本章复习方案复习目标 1.通过实验，认识声的产生和传播条件。 2.了解乐音的特性，了解现代技术中声学知识的一些应用。 3.知道噪声的危害和控制的方法。要点回顾热点题型一声音的产生与传播例1（2019南京中考）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（） A.将发声的音叉触及面颊 B.用大小不同的力敲鼓 C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划解

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人教版八年级上册物理第五章本章复习方案教案.docx

第五章透镜及其应用本章复习方案复习目标 1.认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。 2.理解两种透镜对光线的作用，会画透镜的折射光路图。 3.了解透镜在生产生活中的应用，能区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 4.理解凸透镜的成像规律及其应用。 5.能分析近视眼和远视眼的形成原因，并学会矫正。要点回顾热点题型一透镜的基础知识例1如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形

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人教版八年级上册物理第三章第一节温度教案.docx

第三章物态变化第1节温度设计说明关于“温度”这一节是让学生了解温度的概念和摄氏温度的规定，知道温度计的测温原理，学会温度计的正确使用方法，了解生活中常见的温度值。教学中，先让学生分别把两只手放入冷水和热水中，过一段时间再同时放入温水中，交流感受，来进行温度概念的教学并引入温度计的学习。对于温度计的学习，可课前就布置学生完成教材“想想做做”的自制温度计的活动，让学生自己感悟到温度计的测温

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人教版八年级上册物理第六章第一节质量教案.docx

第六章质量与密度第1节质量设计说明 “质量”这一节包括四部分内容，即质量的概念，质量的单位，如何用天平测量质量和质量与物态、位置、形状的关系。质量是物体所含物质的多少，是物体的一种属性，这是本节教学的难点，建议通过列举实例，让学生区分物体和物质，使学生建立起质量的概念。对于质量的单位，通过列举一些物体的质量并进行单位换算，使学生对物体质量的大小有大致的了解。天平的使用建议采用老师指导和学

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第一章机械运动本章复习方案复习目标 1.明确机械运动的定义，正确使用工具测量长度和时间。 2.能够选择合适的参照物，判断物体的运动情况，举例说明运动的相对性。 3.用速度描述物体运动的快慢，通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。要点回顾热点题型一长度和时间的测量及估测例1 （2019江西中考节选）亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。（1）如图所示，为了让

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人教版八年级上册物理第四章第三节平面镜成像教案.docx

第四章光现象第3节平面镜成像设计说明 “平面镜成像”这一节是让学生经历一个完整的实验探究过程，总结掌握平面镜成像的特点，并会应用“光的反射定律”来作光路图以从理论上明白平面镜成像的原理。由于学生在日常生活中对平面镜成像很熟悉，但对成像的规律特点却不清楚，并且还存在一定的错误认识，例如，他们会认为“物体离平面镜越近，所成的像就越大”，把“像”与“影”混淆等，这些先入为主的错误观念，对本节课

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苏科版八年级下册物理6.5物质的物理属性教案.docx

物质的物理属性教学设计课题 6.5 物质的物理属性教学目标知识 1、知道颜色、气味、状态、密度、硬度、弹性等都是物质的物理属性，物理属性有多样性。 2、会根据物理属性对物质进行分类，并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。教具多媒体教学设备、钉锤、香蕉、铁钉、弹簧、气球、玻璃板、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、筷子、石蜡、电池、小灯泡、开关、导线等。能力学会交流与讨论

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课题：希望你喜爱物理教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析 1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生

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