教学设计 课题：您养我长大，我陪您变老 学科年级 八年级 教材版本 北师大版 一、教学内容分析：您养我长大，我陪您变老，这个课题是来源于一位北大才女在超级演说家里的一段演讲，看完演讲潸然泪下，决定引用到我的课上，让孩子们也能去体验一场爱的教育。八年级是初中三年的转折期，叛逆期，所以上一堂感恩父母的课，会让他们更能理解父母，将对父母的爱化作好好学习，好好做人的动力。 二、教学目
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5 和谐相处是一家 【教学分析】 本节课是生命世界单元的总结课，教学内容主要有四个，一是讨论人类在生产、建筑等方面的活动对动物和植物造成的影响；二是通过阅读资料了解人类保护动物的具体事例；三是举行辩论会，表达交流人类斥巨资建造动物通道值不值得；四是拓展活动，给小鸟安个家。因活动内容较多，本课可安排2个课时，第1课时完成前3个活动，第2课时完成制作鸟巢的活动。也可以把制作鸟巢当作课下作业布置给学生
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3.12和谐相处习题 第一课时 一、选择题 1、巨化合成氨厂通过技术改造，对高温气化炉碳黑水进行热能回收利用。据初步测算，一年就可以从废水中“捞”出百万。这说明 。 环境问题的实质是发展问题 节能减排有
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活动目标 1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。 2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。 活动准备 各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断用鞋架
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追逐青春梦想 【教学目标】 知识目标:通过活动,知道目标对个人成长与价值实现的重要意义,思考学习目标。 能力目标:通过活动,学会确立自己的学习目标,并能够提出具体规划。 情感价值观目标:懂得确立目标是走向成功的基石,激励学生确立学习目标，追求理想。 【重点难点】 重点:通过活动，体验实现目标时的心情,激励学生向新目标出发。 难点:帮助学生确立适合自己的学习目标，并为次而制订自身的学习计划。 【教学
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梦想成真教案 教学目标： 1、学会用废旧物品设计制作一件有主题意义的物品，合理选用材料，根据材料进行构思，设计、制作一件自己“梦想”的科学用具用品。 2、在创作中启迪智慧，培养个性，锻炼手脑协调的能力。 教学难点：作品的创新构思和设计制作。 教学重点：寻找合适的材料，大胆构想，设计制作一件科学用具用品。 教学过程： 一、课前准备。 （1）师生共同寻找有关高科技产品的图片、画刊、插图、影视资料以及围
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第一课 长大的梦想 【学习目标】 认知目标：通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 情感目标：让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自已的努力实现梦想后那种成功的感觉，让学生树立积极乐观的人生态度，努力为自己的梦想奋斗。 技能目标：在活动中初步确定自己的梦想，并知道为自己实现梦想做好准备。 【学习重点、难点】 重点：引导学生通过活动，认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 难点：初步
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第四单元 地球我们的家园 第三课 蓝天的梦想 一、【核心素养目标】 科学观念： 知道雾霾天是空气被污染的现象，对人体健康有影响。 知道空气质量指数是一种反映和评价空气质量的方法。 知道人类活动是空气的主要污染源。 科学思维： 调查了解空气污染的原因并进行交流，得出结论。 探究实践： 能连续一周搜集并记录本地空气质量的数据，整理信息，得出空气质量的调查结论并进行交流。
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色彩的和谐教案 教学目标： 知识目标：通过本课学习，使学生认识邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 能力目标：通过课堂教学，引导学生把邻近色运用与实际操作中。并学会使用邻近色画一幅画。 情感目标：通过课堂教学，感受运用邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。 教学重点和难点 教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。 教
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冀人版科学（2017）六年级上册4.18和谐相处教学设计 【教材分析】 本课按照知识逻辑关系设计了两个活动。活动1“动植物与铁路”目的是通过阅读、辩论等活动，引导学生深入认识人与自然和谐相处的必要性。活动2“它们需要我们”目的是通过阅读、调查等活动，引领学生了解人类与自然和谐相处的各种举措。应用与拓展“制作和谐相处宣传画”通过阅读、制作等活动，引导学生进一步认识只有人与自然和谐相处
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与父母和谐相处 【教学设计理念】 初中阶段，同学们逐渐产生了较明显的逆反心理，易与父母发生误解、矛盾，甚至冲突，导致双方关系疏远或紧张。若不加以及时、妥善地引导和解决，将不利于他们成长。因此，设计此课，希望通过课堂讨论和学习，学会理解、宽容父母，学会恰当处理与父母的关系，从中明白一个道理：爱，需要沟通和理解。 【教学目标】 、学习沟通，学习妥善处理亲子关系；学会换位思考问题。 、增进对父母的了解
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和谐校园 拒绝暴力 一、教学目标： 1、引导学生认识和了解校园欺凌，规范个人言行 2、引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷 3、能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园欺凌做斗争。 4、认识校园欺凌的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。 二、教学重点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。 三、教学难点：学会巧妙地处置校园暴力。 四、教学方法：案例教学法、模拟情境体验、感受。 五、教
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冀教版科学五年级上册第三单元第三节和谐相处同步练习 一、填空题 1、人类维持生命所需的一切物质来源于 。 答案自然 解析解答人类依赖自然而生存，取自大自然。 分析本题考查自然的重要性。 2、人类对自然环境
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与父母和谐相处,你与父母的沟通出现过问题吗？,小明下午放学回家，比正常放学时间回家晚了五分钟没进屋就被母亲说道，心里很不是滋味,小明因为喜欢电脑，上课走神 被老师告状了，父亲不问 原因就把小明批评一顿， 也不容小明辩解,小明考了鸭蛋，被父亲狠狠打了一顿 这样的事情你们觉得发生在你们身上 应该怎么处理才好,小明是个足球迷，正在举行的世界杯亚洲区预选赛（足球赛）更是令他兴奋不已，尤其是中国队的出色表现
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梦想成真,教学目标,1、学会用废旧物品设计制作一件有主题意义的物品，合理选用材料，根据材料进行构思，设计、制作一件“梦想”的科学用具用品。 2、在创作中启迪智慧，沛县个性，锻炼首脑协调的能力。,卫星探月,“神舟九号”升空,飞天（仿）,哈勃望远镜,杨利伟,作品创作步骤,1、构思：要设计一件作品，首先要有一个构想和构思。 2、设计大意：根据自己的构想，用笔描绘出一个大概的形状。 3、制作大形：根据外
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追逐青春梦想,有一个小男孩子在树下玩耍，突然他发现有一片树叶上有一只蛹。小男孩把这只蛹带回了家。过了几天，蛹裂开了一个小口，他一直在观察着，蛹中的蝴蝶在艰难地将身体从那个小口中一点点挣扎出来，几个小时过去了，一直都出不来，接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。看样子它似乎已经竭尽全力了，不能再前进一步了。这时，这小男孩实在看得心疼了，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很
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3.蓝天的梦想,观察这张图片，你发现了什么？,面对雾霾等严重空气污染的严峻形势，2017年，“坚决打好蓝天保卫战”被写入中国政府工作报告。,空气质量与我们有什么关系？,污染指数越大，污染越严重，空气质量状况越差。对人体健康的危害也就越来越大。,调查家乡的空气质量,连续一周搜集并记录家乡空气质量的数据，将结果记录在学生活动手册中。,空气质量指数数值越大，说明空气
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生命世界,第一单元,5.和谐相处是一家,新知讲解,人类具有无穷的智慧和伟大的创造力，在生产、建筑等方面的活动范围越来越广。,新知讲解,人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响？,新知讲解,对动物造成影响的事例,对植物造成影响的事例,1.大量捕猎动物。 2.砍伐森林造成动物栖息地减少。 3.建立野生动物保护区。 .,1.人工培育、种植农作物。 2.乱砍滥伐，肆意占用土地。 3.过度开荒造成
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冀人版六年级科学上册 第四单元 生物与环境,18 和谐相处,人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。,那么，怎样才能与自然和谐相处呢？,1,动植物与铁路,阅读下面的两则消息，你有什么想法？,一棵三人合抱粗的大槐树，挡住了宝兰二线铁路的扩建，为避开此树，有
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和谐校园 拒绝暴力 语言暴力 什么是语言暴力？ 语言暴力有哪些危害？ 虽然只是言语的伤害，但语言暴力 的威力有时却不亚于肢体伤害。孩 子言语上的嘲笑，诋毁，例如给其 他同学取恶意的外号，嘲笑同学体 型或衣着打扮等都会使被嘲笑的同 学心情低落，压力增大。久而久之 还会使同学内心扭曲，丧失自信， 甚至产生厌学，自卑等不良情绪。 心理暴力 什么是心理暴力？ 心理暴力有哪些危害？ 心理暴力的主要表现是一个
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