中班科学教案多彩的肥皂 作者施焕玲 来源山东科技大学幼儿园 活动目标 1、认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正确使用肥皂。 活动准备 1、幼儿从家中带来不同种类的
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语文园地七 教学目标 1.认识“扫、帚”等11个生字，积累多音字“扫”。能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句
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16.雷雨 教学目标 1.会认“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个生字。 2.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。 3.能说出自己见到过的雨
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语文园地三 教学目标 1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语；并能说句子。 2.能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用这些部首查字典
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语文园地八 教学目标 1.能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。积累近义词，能选用词语说句子。能根据提示想象画面，仿照例句写句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能区分这些偏
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语文园地五 教学目标 1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。 3.能根据提示语读出句
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语文园地六 教学目标 1.认识“博、馆”等8个生字。认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。能正确书写结构易错、易多写或少写笔画的字。 2.能运用学过的方法猜出词语的意思，并能说出理解词语的方法
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22.小毛虫 教学目标 1.正确认读“昆、怜”等16个生字，正确描写“整、抽”等8个生字，掌握多音字“尽”。理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。 3.通过理
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2.找春天 教学目标 1.会认“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 教学重难点 1.学生自主识字
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第九单元 溶液 课题2 溶解度（第一课时） 教学目标 通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。 初步培养活动与探究的一般程序提出问题建立假
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茧中钻出了蚕蛾教学设计 山西省太原市第二实验小学校 陈露 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第5课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域。根据蚕的生命周期，引导学生交流蚕蛾
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托班教案 口渴了 怎么办 活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。 2、喜欢听故事、看表演。 活动准备 1、图片，故事磁带。 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。 3、人手一杯凉开水。
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科学活动吃不完，怎么办 一、活动目标 1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。 2、通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。 3、感知科技的进步，体验成功的快
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口语交际：意见不同怎么办 教学导航 教学目标 1.通过口语交际训练，培养在学习生活中可以适时提出自己不同意见的意识。 2.训练学生在口语交际中的应对能力和与别人合作的能力。 3.培养学生尊重他人，认真倾听别人讲话的良好习惯。 教学重点 讨论问题时能够态度平和、有理有据地讲出自己的看法。 教学难点 学习运用讨论问题时应该遵循的原则。 教学准备 教师多媒体课件 学生摘抄本 教学课时1课时 教学过程
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幼儿园中班安全教案受伤了怎么办 活动目标 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动准备 受伤的事例图片 活动过程 1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的
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第五课遇到危险怎么办 知识目标 让学生认识生活中的危险在哪里认识一些求助电话。 情感目标 从生活实际出发让学生知道遇到危险怎么处理。 价值观目标 让学生增强防范意识和安全意识,学会自救。 教学重点和难点
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一、设计意图 人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等手段，教育幼
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意见不同怎么办,统编版六年级上册,口语交际,“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，绚烂的烟花，热闹的鞭炮，营造了喜庆的节日气氛，但是随着城市的发展、人口密度的增大，燃放烟花爆竹也带来了许多安全隐患和健康问题。春节到底该不该放烟花爆竹呢？ 今天的口语交际，我们就来讨论一下。,普通市民 环保局局长 消防队员 眼科医生 环卫工人 鞭炮厂工人,参与口语交际的人员：,请同学们选择各自所扮演的角色，从角色出
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遇到坏人怎么办,坏人是什么？,在通常情况下，坏人俗称坏蛋、小偷，是指故意进行犯罪、行窃等恶意活动的人。,边看边思考：小尚逸是怎样机智地面对歹徒的？我们应该向他学习什么？,机智勇敢的谢尚逸,遇到坏人该怎么办？,1、不要试图与坏人“比武”。 （损失会很惨重哦！）,2、尽量服从坏人的要求。 （必须的！抢、刀在一旁盯着你呢）,3、寻找机会报警、逃脱。 （这个最重要了。）,自我保护八要领,1、记住
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15.划伤、擦伤怎么办,青岛版小学科学（六三学制） 五年级上册配套课件,生活中，我们的身体难免遇到磕碰而被划伤、擦伤，该怎么办呢？,活动一 划伤伤口的应急处理,活动一 划伤伤口的应急处理,将吸收垫贴在创口处,活动一 划伤伤口的应急处理,活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法,活动一 划伤伤口的应急处理 创可贴的正确使用方法,活动二 擦伤伤口的应急处理,活动二 擦伤伤口的应急处理,活动二
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