10.1 相交线第2课时 教学目标 (1)知识与技能目标: 1、理解垂线的概念; 2、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线,了解垂线的一些性质; 3、理解垂线段及点到直线的距离等概念,并会运用它们解决实际问题。 (2)过程与方法目标: 经历观察(操作)探究交流猜想归纳的数学发现过程,发展合情推理的能力,体验图形是描述现实世界的重要手段,是解决实际问题的重要工具。 (3)情感与态度目标: 感知数
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10.1 相交线(第二课时) -垂线的画法与性质 教学目标: 1.了解垂直的概念,能理解基本事实“过一点有且只有一条直线垂直于已知直线”,并且能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线; 2.能运用基本事实“垂线段最短”解决一些相关的实际问题. 教学重难点: 重点:1.两条直线互相垂直的相关概念、性质和画法; 2.垂线段最短的性质及其简单应用. 难点:对点到直线距离的理解. 教学准备
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沪科版教材七年级数学下册,(第二课时),温故知新,01,形成小于平角的角有几个?,02,若AOC=30,其它角分别为多少度?,思考:已知直线AB,在直线AB上取一点O,画直线CD,要求: (1)直线CD过点O; (2)AOC=30.,两直线相交,当AOC=45时,直线CD能画几条?,当AOC=60时呢直线CD能画几条?,当AOC=120时,直线CD能画几条?,当AOC=90
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