幼儿园中班安全教案：认标志讲安全

幼儿园中班安全教案认标志，讲安全 邹平县九户镇中心幼儿园 张素清 张晓燕 设计意图 日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志

  幼儿园中班安全教案：安全、愉快的过假期

设计思路 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让

  幼儿园中班安全教案：制作安全标志

幼儿园中班安全教案制作安全标志 活动目的 1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过

  幼儿园中班安全教案：玩安全游戏

幼儿园中班游戏教案玩安全游戏 游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意

  幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全

幼儿园中班安全教案安全小卫士大全 活动目标 1、了解日常生活中的一些安全知识； 2、初步建立自我保护意识。 活动准备 1、课件； 2、实物鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 活动过程 1、导入活动，激发

  幼儿园中班安全教案：吃药安全

设计意图 药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感

  幼儿园中班安全教案：会说话的安全标志

中班安全教案会说话的安全标志 设计思想 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动

  幼儿园小班安全主题：小班安全领域教案

小班安全领域防火小能手 游戏目标 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 游戏准备 1、经验准备幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2、物质准备地垫2组、盛

  幼儿园小班安全主题：安安全全玩滑梯教案

美术活动有趣的变脸（小班） 2安安全全玩滑梯 活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2

  幼儿园小班社会主题：小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》教案

小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯 活动目标 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境

  幼儿园中班安全教案：火灾安全自救

幼儿园中班安全教案火灾安全自救 教学目的 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备 字卡图片 火灾场面范画

  幼儿园中班安全教案：阳台上的安全

幼儿园中班安全教案阳台上的安全 活动准备 1、录像机，录像带，电话机 2、幼儿操作卡片 活动过程 1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。“小朋友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么“小结阳台是一个伸

  幼儿园中班安全教案：：安全用电

幼儿园中班安全教案安全用电 活动名称注意安全用电 活动目标 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备 1、幼

  幼儿园中班安全教案：注意交通安全

幼儿园中班安全教案注意交通安全 一、活动目标 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本

  幼儿园中班安全活动：怎样安全过马路

幼儿园中班安全主题活动怎样安全过马路 活动由来 开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了

  小学安全教育《安全与陌生人打交道》教案（福建市级优课）.doc

4 武汉版二年级第三十一课 安全与陌生人打交道 教学背景分析 随着孩子活动范围的扩大，二年级的孩子虽然已经具有了初步的自我保护意识，但是自我控制能力差，对陌生人的理解很模糊，由于孩子年龄小，辨别是非能力差，有时候经不起诱惑，把好吃的、好玩的当做是很快乐的事情，容易上当、受骗，因此，为了让孩子们更好的区分陌生人与熟人，增强孩子的自我保护意识，并学习用适当的方式与陌生人交往。 所以旨在通过本次活动，让

  人教版八年级下册生物8.2用药与急救教案.doc

第二章 用药与急救 教学目标 1.知识与能力区别处方药与非处方药；概述安全用药的常识；说出一些常用药物的名称和作用，能联系生活实际，设计适合的小药箱。 2.过程与方法通过小组讨论和展示，提高学生的合作意识

  人教版八年级下册生物8.2用药和急救课件.ppt

第二章用药与急救公路边上，有一位老人突然晕倒，有人建议立即背老人去医院；有人却加以制止，并强调如果病因不明，不能随意移动病人，要先打急救电话求助；也有人认为应该首先根据经验对老人进行救助。思考如果

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教学课件生物八年级下册RJ第八单元健康地生活第二章用药与急救情景二如果身边有心脏病发作的人，你会怎么办情景一你刚开始感冒时，你父母是如何照顾你的情景三妈妈切菜的时候不小心切到手了，你该怎么做创设情境

  人教版八年级下册生物8.2用药和急救习题课件.ppt