撕纸动物教案 教学目标： 1、通过本课的学习，了解动物的生活习性，外形特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙运用纸材表现动物。 2、利用纸材自由探索、自由创作表现动物的方法。培养学生手脑协调能力。 教学重、难点： 重点：欣赏、感知、探索、表现动物的形、色和动态的美。 难点：巧妙运用纸材，撕出有创意的动物形象。 课前准备： 师：准备动物花纹的范画及动物形象的白描图，点状、条状、块状花纹各一张。 生：准
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动物的花衣裳教案 教学目标： 1、通过画动物，让学生初步体验到用线条和色彩来造型的方法。 2、丰富学生的感受，体会花纹的美感，从中体验造型活动的乐趣。 3、通过看看、想想、做做、议议，让学生大胆自由地把所感所想、所见所闻的事物用自己喜欢的形式表现出来，培养学生的创作力。 教学重、难点： 重点：引观察并了解动物身上花纹图案的规律，尝试用不同的绘画工具绘制动物。 难点：组有创意地表现动物的“花衣裳
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第三单元 生物与环境 第一课 动物与环境 一、教学目标 1.科学知识 知道动物有基本的生存需要，例如空气、水、温度、食物等。 知道动物能够适应季节的变化，例如换毛、迁徙等。 知道动物具有适应环境的形态结构，长期生活在不同环境中的同类动物，会有不同的形态结构，例如不同的鸟喙和鸟爪。 2.科学探究 针对蚯蚓雨后钻出土壤的现象提出问题，能够设计实验探究土壤入水后空气是否被挤走、土壤水分变化对蚯蚓的影响
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第二单元 动物的一生 第五课 生生不息的动物 一、教学目标 1.科学知识 知道动物的一生都要经历出生、长大、衰老和死亡。 知道动物繁殖后代的方式主要有两种，一种是卵生，另一种是胎生。知道有了繁殖，动物才能生生不息。 2.科学探究 观察了解鱼、鸡、熊猫的一生，能发现动物共同的生命历程，经历出生、长大、衰老和死亡四个阶段。 通过比较动物的繁殖方式，能够区分卵生和胎生的不同，进而辨别常见动物的繁殖方式
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10动物的脸 1、教学目标 知识目标： 知道国画艺术来源于生活又高于生活,了解彩墨动物画的表现方法。 能力目标: 能将动物的脸进行夸张再现,提高学生观察力以及用墨用彩的能力。 情感价值观目标: 激发学生对中国传统绘画艺术的热爱;培养学生形成人与动物、人与自然和谐平等发展的意识。 2、 学情分析 本课的教学对象是小学四年级学生。这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期。在本学期的国画课单元中
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第1课时 建立文件文件夹 教学内容分析 文件与文件夹的知识是小学阶段非常重要的计算机基础知识。本课教材主要是基于以下几点任务开展:认识文件文件夹图标;认识文件类型;认识文件夹;学会建立文件和文件夹;学会给文件夹重命名。其中，文件类型以及学会新建文件在上册已经有所涉及.比如学生已经会通过记事本练习打字并保存文本文件，这节课关于这部分的内容更完整并螺旋上升。 本课的重点是认识文件类型以及学会新建文件夹
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第2课动物对环境的适应教学设计 教学目标： 【科学知识】1.知道动物对环境有适应能力，蚯蚓等常见动物为适应环境变化和维持个体生存逐渐形成的独有形态特征和自我保护方式。2.能举例说出蚯蚓等动物在气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为。 【科学探究】能通过改变环境的干湿、明暗条件，观察、描述蚯蚓的反应行为，培养开展对比实验的能力及分析问题的能力。 【科学态度】能在实验过程中准确描述、如实记录。并在了
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宁津县新城实验学校课时教案 第 4 次 年级 四年级 学科 科学 授课人 张俊强 授课班级 四.3班 授课时间 2020.09.25 课题 4哺乳动物 教学目标 认识哺乳类动物的外形和生长发育的共同特征，形成哺乳动物的概念；培养学生的观察、比较能力和归纳、概括、实验操作及创新能力； 教 学 重点 哺乳类动物的外形和生长发育的共同特征 难点 培养学
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1.给动物分类 【教学目标】 1.懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。 2.引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动，探究脊椎的特点，研究脊椎的作用。 3.能够根据脊椎动物的特点，找出一些动物的脊椎。 4.知道我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 【教学重点】 了解什么是脊椎动物，通过摸脊椎、做
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识字5 动物儿歌教学反思 1.教学时，我先让同学们看文中插图，说：图中有哪些小昆虫，它们正忙着干什么？有了感性的认识，再让大家自由拼读儿歌，说说有哪些收获。一些细心的同学发现这些小虫很可爱，“蜻蜓、蝴蝶”等这些小昆虫的名字左边都有个“虫”字旁，它们的读音都与右半部分有关。通过这样的教学设计与指导，让学生掌握：“形声字、左表义、右表音”的特点，并学会了识记形声字的方法，培养了他们识字能力。 2.借助
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8.动物的一生 【教学目标】 1.动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 2.不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。 3.人在生命的不同年龄，身体的特
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7.动物的繁殖 【教学目标】 1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。 2.通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。 3.培养细致、认真的观
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写意动物教案 课 题： 写意动物 学段年级：小学五年级 课 时：一课时 课 型：造型 表现 教学目标：1. 引导学生欣赏画家水墨动物作品,观察分析画家运用水墨表现动物的方 法。学习用概括、夸张、取舍的方法表现动物。 2. 引导学生大胆对动物进行夸张和表 现。巧妙发挥毛笔和宣纸的独特性能，探索用中锋、侧锋、散锋等用笔方法
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第8课 建立“红嘴鸥小档案” 【教学目标】 1、学会插入文本框的方法，学会在文本框里输入文字，复制文字到文本框里。改变文本框的大小、移动文本框的位置，改变文本框线条和填充的颜色。 2、培养学生用文本框编辑文本的能力。 3、培养学生进行文字排版的意识。 【教学过程】 一、激情引趣 1、教师演示：教师出示“红嘴鸥小档案”的文档。 2、教师提问：同学们看到这张
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教 案 NO：4 课 题 第4课 建立动物档案 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）掌握在WPS文字中插入在线图片的方法 （2）学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小 过程方法 采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，会在WPS中插入图片，并设置图片格式。 情感态度价值观 通过对文档中图片的插入
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像什么 ? zu kn yu pn s 我和小朋友合作得很愉快！ 这节课我上得很开心！ 我发现 (说一说 ) 我觉得我的作品很棒！ ju de zu pn hn bng png yu h zu y kui zh ji k f xin 美术成长手册 撕纸变成画 hu zhn
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动物的花衣裳 步骤一 步骤二 步骤三 动手画画： 请给自己 喜欢 的 小动物 穿上 美丽的花衣裳
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建立文件文件夹,2020修订闽教版 三下 第1课,图片,视频,音乐,文件,图片、视频、音乐、文档等都是以文件的形式保存再计算机里的。为了方便人们的使用，可以通过建立文件夹，将数量庞大的计算机文件分类存放。,在计算机中，文件夹有自己特定的图标，通常系统默认的图标是 ，不过，文件夹的图标并不是唯一的，他的形式可以多种多样。,小知识,计算机提供了很多可供选择的文件夹图标。通过文件夹的属性
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第八课 建立“红嘴鸭小档案”,教科版 四年级上,新知导入,记录成长的档案,各式各样的档案,通过本节课学习如何制作档案,新知讲解,跟我做,一、插入文本框 文本框是用来存放文字信息的。我们可以根据文字的方向，选择插入横排文本框还是竖排文本框。下面我们以插入横排文本框为例进行说明。,新知讲解,跟我做,操作步骤 单击“绘图” 工具栏中的“文本框”按钮 鼠标指针变为“+”形状。,新知讲解,将鼠标指针指向文
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5 建立良好的公共秩序,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【解析】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，,每个人都应该养成文明习惯。选项A在背后小声地议论他们，不,加以阻止，不能有效解决问题。选项B态度冷漠，不利于维护公,共秩序。选项C是正确的做法。选项D错误，解决问题要注意方,式方法，这样会激化矛盾。故选C。,【答案】C,【解析】公共生活中，作为社会中
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