动物的繁殖教学设计 山西省太原市第二实验小学校 张妍 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第7课。承接前6课知识，在蚕的繁殖方式的基础上，认识动物的繁殖方式。本课通过调查鸡、鱼、猫、狗等身
动物的繁殖,教科版,三年级,下册,科学教案,动物,繁殖,教学,设计
动物的一生教学设计 山西省太原市第二实验小学徐滢 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第8课。通过前面的学习，学生已经认识了蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其他动物的一生又是怎
动物的一生,教科版,三年级,下册,科学教案,动物,一生,教学,设计
茧中钻出了蚕蛾教学设计 山西省太原市第二实验小学校 陈露 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第5课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域。根据蚕的生命周期，引导学生交流蚕蛾
蚕蛾教案,教科版,三年级,下册,科学教案,蚕蛾,教案,教学,设计
蚕长大了教学设计 山西省太原市第二实验小学 郭锐红 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第3课，也是第1课的延续。 第1课学生启动了蚕的饲养活动。通过一段时间对蚕宝宝的照顾，以及观察记录活动
蚕长大了,教科版,三年级,下册,科学教案,长大,教学,设计
6.蚕的一生 【教学目标】 1.知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。统计各个阶段的时间。 2.知道蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 3.知道蚕的一生经历了出生、生长、繁
教科版三年级下册科学2.6.蚕的一生,教案+反思,教科版,三年级,下册,科学,2.6,一生,教案,反思
3.影子的秘密 【教学目标】 1.学生要知道产生影子的条件光源、遮挡物和屏，并且遮挡物要在光源和屏之间。 2.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关
教科版三年级下册科学3.3.影子的秘密,教案+反思,教科版,三年级,下册,科学,3.3,影子,秘密,教案,反思
1.仰望天空 【教学目标】 1.了解太阳和月球的基本知识。 2.简单比较太阳和月球的相同和不同之处。 3.经历模拟实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。 【教学重难点】 1.简单比较
教科版三年级下册科学3.1.仰望天空,教案+反思,教科版,三年级,下册,科学,3.1,仰望,天空,教案,反思
6.地球的形状 【教学目标】 1.知道地球的形状和大小，知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。 2.能够收集有关地球的资料并提出关于地球形状的一些问题。 3.经历模拟实验，培养细致、认真的观察记录能力
教科版三年级下册科学3.6.地球的形状,教案+反思,教科版,三年级,下册,科学,3.6,地球,形状,教案,反思
8.动物的一生 【教学目标】 1.动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 2.不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。 3.人在生命的不同年龄，身体的特
教科版三年级下册科学2.8.动物的一生,教案+反思,教科版,三年级,下册,科学,2.8,动物,一生,教案,反思
教科版小学科学三下3.6地球的形状教案 课题 地球的形状 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 三年级的学生通过图片、视频、地球仪等对地球形状已比较了解，知道地球是球体，所以教师在教学前要让学生站
2020,教科版,三年级,下册,科学,3.6,地球,形状,教案
影子的秘密第6课时学习指引 一、材料准备 手电筒1个、易拉罐1个（或水彩笔笔盖等圆柱形物体替代）、白纸1张 二、热身活动 1、模拟阳光下物体的影子。 用手电筒、易拉罐、白纸来模拟阳光下物体的影子 思考1谁模拟
影子的秘密,教科版,三年级,下册,科学,3.3,影子,秘密,学习,指引
地球的形状第6课时学习指引 一、 模拟实验一 根据视频提示，进行船模移动的模拟实验吧 （1） 实验材料 （2） 实验过程 （3） 实验总结 把观察到的在球面移动和在桌面移动的现象，画一画或写一写。 分享你的
地球的形状,教科版,三年级,下册,科学,3.6,地球,形状,学习,指引
运动和位置学习指引 一、 学习准备 材料准备A4纸一张、直尺一把、软尺一把、黑色水笔一只、指南针一个（或带有指南针功能的手机） 二、写一写 1.微课55秒暂停，观察3张照片中哪些物体的位置发生了变化，这些物体
运动和位置,教科版,三年级,下册,科学,1.1,运动,位置,学习,指引
1.运动和位置 【教学目标】 1.知道生活中常见的运动现象。 2.能够利用参照物判断某一物体是运动的,还是静止的。 3.能用一些表示方位的术语描述自己的位置。 【教学重难点】 1.能够利用参照物判断某一物体是运动
教科版三年级下册科学1.1.运动和位置,教案+反思,教科版,三年级,下册,科学,1.1,运动,位置,教案,反思
水到哪里去了 练习题 1、填空题。 （1）如右图所示取两杯等量的水，并在杯外壁上标出 水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然 甲 乙 后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。 我们可以观察
1.1,水到哪里去了（习题）,哪里,习题
教科版科学三上1.1水到哪里去了教案 课题 水到哪里去了 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 水是地球上十分重要的物质，也是最常见的物质，学生在一年级下册我们周围的物体单元学习时，对水进行了一些
1.1,水到哪里去了（教案）,哪里,教案
蚕的一生山西省太原市迎泽区双西小学王芳山西省太原市迎泽区教研室乔伟蚕不同阶段的形态变化观察记录活动（1）（2）（3）（4）蚕的生长变化记录表按照蚕的生长顺序，将下面的图片按顺序进行排列，并贴在下面的表
蚕的一生,教科版,三年级,下册,科学,一生,教学,课件
地球的形状你知道地球是什么形状么与太阳和月球一样，我们生活的地球也是一个球体古人是如何认识地球的形状呢三年级下太阳、地球和月亮第6课古人认识地球天圆地方根据实际观察，天空有弧度，似乎是圆的，大地是平
地球的形状,教科版,三年级,下册,科学,3.6,地球,形状,教学,课件
运动和位置聚焦我觉得人是运动的。可是人没有动呀。观察图片，说一说哪些物体的位置发生了变化，这些物体是运动的还是静止的与地面相比，云朵的位置发生了变化与地面相比，星空的位置发生了变化与地面相比，车的
运动和位置,教科版,三年级,下册,科学,1.1,运动,位置,教学,课件
水到哪里去了科学科教版三年级上刘老师教案课件减少的水去哪里了新课聚焦水还可能有其他的形态吗我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。新知讲解用湿抹布擦黑板，一会儿水迹消失了，水到哪
1.1,水到哪里去了（课件）,哪里,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
