认识工程教学设计 【教材分析】 教材中呈现了我国具有代表性的伟大工程港珠澳大桥。以港珠澳大桥这一巨型工程与上节课身边的住房建造工程进行对比，呈现巨型与小型、复杂与普通、远处与身边等多角度的冲突。基于这样的冲突，开展以下三个探索活动。 第一个活动是让学生通过收集、分析资料的方式了解港珠澳大桥的建设目的、意义，工程设计的限制条件以及面临的技术难关，如何攻坚克难找到解决方法，大桥的主要建造过程。第二个活
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第2课时认识工程 【教学目标】 科学概念 1.许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。 2.工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。 3.工程需要在一定的限制条件下完成任务，要经历类似的建设过程。 科学探究 1.能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些，又是怎样解决难题的。 2.能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。 3.能了解工程建设所需的科学技术支持，分
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课程基本信息 课例编号 22 学科 小学科学 年级 五 学期 第一学期 课题 信息工程 教科书 书名： 科学 出版社：湖南科学技术出版社 出版日期： 2020 年7 月 教学人员 教学目标 教学目标： 科学知识：以手机为例，作为通讯终端的一个技术产品，可以实时沟通信息。还可以接收新闻、娱乐节目等。了解手机具有的功能依靠卫星通讯技术、互联网技术和众多信号
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课堂教学设计表 课题（章节名称） 初步认识键盘 学科 信息技术 授课年级 三年级 学期 第1学期 预计课时数 1课时 本课为第1课时 课型 新授课 选用教材 西安交通大学出版社 信息技术三年级（上） 教学内容分析 初步认识键盘是西安交通大学出版社信息技术三年级上册第6课的内容。本节的主要内容是学习键盘的分区以及各分区的功能，知道指示灯的意义，并且能够通过金山打字游戏初步体验键盘输入的操作。 学生情
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教学课题 第四章 中国的主要产业 第三节 交通运输业 教学 目标 知识与技能 理解各类交通运输方式的特点、影响交通运输方式选择的因素 过程与方法 能结合实际情况选择合适的交通运输方式 情感态度与价值观 了解我国和家乡的交通运输状况，增强热爱家乡、热爱祖国的情感，在日常生活中养成良好的交通出行习惯 教学重难点 教学重点 各种交通运输方式的特点 教学难点 结合实际情况选择合适的交通运输方式 教学
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教学课题 第四章 中国的主要产业 第三节 交通运输业 教学 目标 知识与技能 1知道铁路运输的特点和铁路运输在我国的重要地位 2知道我国主要南北铁路干线、东西铁路干线、记住主要的枢纽城市 3知道铁路运输是我国现代运输方式中最重要的一种运输方式 过程与方法 1学会阅读“中国铁路分布图” 2学会简单的绘制我国主要铁路干线分布图，达到掌握和记住主要干线的分布及名称的目的。 情感态度与价值观 通过了
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交通运输教学反思 本节课的设计按照我校倡导的“先学后教，合作达标”模式，学生自学小组互动交流展示训练强化当堂达标。本课的重点是让学生能够说出我国的主要铁路干线和分布格局。通过用不同颜色的水彩笔描画南北干线和东西干线学生很容易的总结出我国铁路干线的分布格局； 对于铁路干线的识记分为了三步：第一步通过描画铁路干线，条理清晰，一目了然使学生初步认识铁路干线，第二步绘制铁路干线，填图，认识铁路干线的相对位
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第一节 交通运输 【教学目标】 1、了解我国的交通运输方式有哪些。 2、了解我国铁路运输的重要性，掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。 3、了解我国公路运输的发展和主要的高速公路。 4、了解我国水运的分类和主要的海港和河港。 【教学重点】 我国主要的铁路线和铁路枢纽 【教学用具】 中国铁路运输网 【教学过程】 1、引入新课：随着社会的发展，交通运输越来越重要，今天了解一下我国的交通运输的发展和各种运
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交通运输教案 【教学目标】 1.知识与技能 读图了解我国主要交通运输方式的种类。 比较了解铁路、公路、航空、水路各自的特点。 举例说明我们的生活离不开交通运输。 知道选择恰当的交通运输方式需要考虑哪些因素
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交通运输 教学过程 一、情景导入 师引言 在你的日常生活中，你接触、看见、或听见过哪些种类的交通运输工具他们分别属于什么交通运输方式 生道路建设影响经济的发展。 师同学们说得很好，交通建设影响到经济发展
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活动名称交通工具的家 活动目标;学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类;了解交通工具的不同停靠点及交通规则;培养初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感. 材料准备各种交通工具模型,汽车站 飞机场 港口 医院等各种
幼儿园中班主题活动教案：,中班交通工具的家,幼儿园,中班,主题,活动,教案,交通工具
幼儿园中班安全教案注意交通安全 一、活动目标 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本
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幼儿园中班安全教案有趣的交通标志 活动目标 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备 各种交通标志、画有
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小班主题活动 交通工具 活动一（谈话活动）我乘过的交通工具 活动目标 1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。2.知道各种交通工具的功用 活动内容 回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。 活
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小学生交通安全常识 一、 人行横道 在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过
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认识工程,我们已经了解了住房和它的建造过程。,选址、设计、预算成本、时间安排、明确要求、施工、检测验收,我们已经了解了住房和它的建造过程，港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的？ 它们在建设过程中有什么共同特点呢？,1,经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大
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苏教版小学科学三年级上册 专项学习 像工程师那样,制作手工皂,（第一课时）,2,制定方案,阅读资料，选择材料,3,制作模型,3,制作模型,3,制作模型,手工皂具体制作步骤：,1.隔水加热皂基，用搅拌棒轻轻搅拌几下即可； 2.待皂基全部熔化后，加入适量你选择的材料； 3.把皂液倒入模具，等待冷却成型。,4,评估改进,成功？,or,失败？,苏教版小学科学三年级
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11 四通八达的交通,学习目标,学习重难点,补充资料,知识结构,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】 B,【答案】 （1）汽车。,（3）船舶。,（2）火车或汽车。,（4）飞机。,多样化,体验,低碳,环保,地铁,不同,便利,工作人员,劳动,C,C,C,B,B,我知道的交通工具有自行车、马车、小轿车、公交车、火车等，,我最喜欢的是公交车，因为价格便宜，也比较方便。,交通的发展给我们的生活和工作带来
部编版三下道德与法制11,四通八达的交通,课件,部编版三下,道德,法制,11,四通八达,交通
12 慧眼看交通,学习目标,学习重难点,补充资料,知识结构,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】 B,【答案】 乘坐公共交通工具出游，不开私家车；遵守交通规,则，遵守公共秩序。,交通,私家车,公共交通工具,私家车,交通,C,C,A,B,A,大力发展公共交通，在车流量比较大的地,方修建立交桥，车牌单双号限行。,使用清洁的、可再生的能源，提倡绿色、,低碳的出行方式。,寻找替代石油的新能源，节能减排
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中图版七年级下册第4章第四节交通运输同学们，你们每天是怎样到达学校的呢情景导入我们的生活离不开交通运输我国主要的交通运输方式有哪些我们应如何选择恰当的交通运输方式今天，我们就来学习“交通运输”。视频
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