3,上短下长的字一,教学目标1,引导学生了解上下结构中上短下长类型字的书写特点,初步掌握上短下长的字的书写要领,2,通过描红,临写练习,学会写好上短下长类型的字,培养学生良好的书写习惯和兴趣,3,养成仔细观察,揣摩比较偏旁部首特征的习惯,巩
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6,中窄上下宽的字一,教学目标1,了解中窄上下宽的字的结构特点,初步掌握其书写要领,2,通过描红,仿影练习,体会中窄上下宽的字的各部件在字中的位置以及收放关系,初步感知这类字的布局美与结体美,3,了解大篆和小篆的由来及形成和使用年代,初步感
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12,天覆型的字一,教学目标1,掌握天覆型的字的写法,能较为美观地书写,舍,金,奉,2,指导观察分析,整体感知,培养学生的思维能力,3,体会书法乐趣,陶冶情操,二,教学重难点1,掌握天覆型的字的特点,2,掌握,舍,金,奉,三个字的书写,三
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11,全包围的字一,教学目标1,通过观察分析,了解全包围的字的结构特点,培养学生观察分析的能力,2,通过临写,掌握全包围的字的结字特点及写法,3,认同祖国优秀传统文化,增强文化自信,二,教学重难点1,掌握全包围的字的结构特点,2,掌握,目
苏少版五年级下册书法练习指导11全包围的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,11,包围,教学,设计
8左上包右下的字一,教学目标1,学习观察,比较,分析左上包右下的字,初步掌握左上包右下的字的结字规律,2,通过描红,仿影练习,深入体会左上包右下的字的左上部分和右下被包部分笔画之间的关系,感悟左上包右下的字的具体写法,3,养成仔细观察,揣摩
苏少版五年级下册书法练习指导8左上包右下的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,左上,右下,教学,设计
2,上窄下宽的字一,教学目标1,引导学生了解上下结构中上窄下宽类型字的书写特点,把握这类字的书写规律,2,学会写好上窄下宽类型的字,培养学生良好的书写习惯和兴趣,3,引导学生了解我国最早的文字甲骨文,初步感知甲骨文的书写特点,感受甲骨文的美
苏少版五年级下册书法练习指导2上窄下宽的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,上窄下宽,教学,设计
7,左下包右上的字一,教学目标1,了解半包围结构字的基本分类,2,通过比较,掌握,辶,和,廴,的书写要领,通过,通,建,迷,等字的描红,仿影,临写,体会左下包右上的字的结构特点,掌握这类字的书写要点,3,养成仔细观察,揣摩,比较形近部首特征
苏少版五年级下册书法练习指导7左下包右上的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,左下,右上,教学,设计
1,上宽下窄的字一,教学目标1,了解上下结构字中上宽下窄类型字的写法,学会分析字形和结构,整体把握这类字的书写规律,2,学写上宽下窄类型的字,培养学生良好的书写习惯和兴趣,3,了解汉字的雏形,感受远古汉字的魅力,培养学生热爱祖国文字的思想感
苏少版五年级下册书法练习指导1上宽下窄的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,上宽下窄,教学,设计
9,右上包左下的字南通市师范学校第一附属小学陈晓慧一,教学目标1,让学生了解右上包左下的字的写法,2,能写好,武,戴,载,等字,3,感受印章在书法中的作用,二,教学重难点1,掌握右上包左下的字的特点,2,掌握,武,戴,载,三个字的书写,三
苏少版五年级下册书法练习指导9右上包左下的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,右上,左下,教学,设计
10,三包围的字一,教学目标1,学习三包围的字的写法,初步掌握三包围的字的书写要领,2,通过描红,仿影练习,深入体会三包围的字的形态特点以及结体要求,感悟三包围的字的具体写法,3,养成仔细观察,揣摩比较的习惯,巩固已经养成的良好书写习惯,4
苏少版五年级下册书法练习指导10三包围的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,10,包围,教学,设计
4,上长下短的字一,教学目标1,通过观察,盈,发现上长下短的字的结构特点和普遍规律,2,通过对,其,字的,颜柳欧赵,四种书体的欣赏和比较,感受书法的形体美,3,练习,盈,念,墨,的书写,初步掌握这类字的书写要领,4,了解金文,激发学生对书法
苏少版五年级下册书法练习指导4上长下短的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,上长下短,教学,设计
5,中宽上下窄的字一,教学目标1,学习中宽上下窄的字的结字特点,2,通过描红练习,感受主笔在合体字中的作用,3,养成仔细观察分析的习惯,初步掌握中宽上下窄的字中笔画之间的收放关系,4,感受中国书法艺术之美,二,教学重难点1,学习中宽上下窄的
苏少版五年级下册书法练习指导5中宽上下窄的字,教学设计,苏少版五,年级,下册,书法,练习,指导,上下,教学,设计
8,悬针竖一,教学目标1,通过观察比较,发现,悬针竖,与,垂露竖,不同之处,学习,悬针竖,的起笔,行笔和收笔方法,2,通过描红及临写练习,初步掌握,悬针竖,的出锋收笔法,临写有,悬针竖,的汉字,千,中,十,3,继续培养仔细观察笔画习字的良好
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9,撇一,教学要求1,了解,撇,的形态,学习,撇,起笔,行笔,收笔的方法,能够书写正确,优美的,撇,2,通过描红练习,进一步感受把握,撇,画的书写方法以及在字中的变化,3,养成仔细观察基本笔画写法的习惯,4,初步感受中国书法艺术的博大精深
苏少版三年级上册书法9撇,教学设计,苏少版,三年级,上册,书法,教学,设计
7,垂露竖一,教学目标1学习,垂露竖,起笔,行笔,收笔的方法,学习书写,垂露竖,2通过描红练习,进一步感受,垂露竖,的运笔方法以及在不同字中的变化,3通过对西安碑林的简单介绍,初步感受中国书法艺术的博大精深,二,教学重难点1,体会,竖,画在
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10,捺一,教学目标1,引导学生发现,斜捺,的形态特点,体悟实现形态特点的笔法要领,以培养孩子的观察,比较能力,2,在写字过程中,让学生感受到书法的形态美,文化味,激发起学生浓烈的写字兴趣,3,培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯,二
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6,短横一,教学目标1,认识,短横,的形态,掌握,左尖横,右尖横,起笔,行笔,收笔的基本方法,2,通过描红练习掌握正确的运笔方法,美观地描红带有,短横,的例字,3,了解颜真卿及其书法作品多宝塔碑的艺术特色,激发学生书法书写的热情,4,培养学
苏少版三年级上册书法6短横,教学设计,苏少版,三年级,上册,书法,教学,设计
11,提一,教学目标1,学习,提,的写法,进一步掌握起笔,行笔,收笔的基本方法,2,通过描红,仿影练习,感受从右下到右上转锋的过程,以及渐行渐轻的用笔方法,3,初步感知,提,的线条美,4,养成仔细观察基本笔画写法的习惯,二,教学准备多媒体课
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5长横一,教学目标1,学习,长横,的写法,初步掌握起笔,行笔,收笔的基本方法,2,通过描红,仿影练习,学习逆锋起笔,中锋行笔,回锋收笔的用笔方法,3,初步感知,长横,的线条美,4,养成仔细观察基本笔画写法的习惯,二,教学重难点1,正确掌握逆
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1,文房四宝一,教学目标1,让学生,书法初学者,了解文房四宝的历史及分类,知道其用途,2,了解其他的书法工具以及简单的书写常识,3,培养学生对书法艺术的兴趣,二,教学准备多媒体课件,文房四宝,毛毡等,三,教学过程,一,参观书法王国,边听古典
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