冀教版二年级下册数学 1.3认识米 学案

3 认 识 米 项目 内 容 温故知新 1.用直尺量物体的长度时,应注意什么 2.量比较长的物体的长度时,用什么工具已经学过的长度单位有哪些用两根手指比画一下1厘米有多长2厘米,3厘米呢 新课先知 3.测量比较长的物体或

  冀教版二年级下册数学 6.9加减混合运算 学案

9 加减混合运算 项目 内 容 1.计算下列各题。 5634-20 78-2439 83-2715 2.加减混合运算怎样计算你有简便方法吗 3.阅读教材第72页例题。 分析与解答向阳村原有59台电视机,今年新买的比原有的少12台,求现在有

  冀教版二年级下册数学 8.1探索乐园(1) 学案

1 探索乐园1 项目 内 容 1.一只密码箱,密码可能是35中的任意两个数字,你能猜出密码箱的密码可能是多少吗 2.用0、2、3你能组成几个三位数把它们写下来。 3.阅读教材第89页例题。 分析与解答1聪聪一家三口去照相,

  冀教版二年级下册数学 8.1 简单的排列组合 同步练习题

第1课时 简单的排列组合 1.找规律填一填。 （1）2009 ，（ ），（ ）2012 ， 2013 ，（ ） ，（ ） （2）1603 ，1602 ，1601 ，（ ）， ,1598 , , 2.小明、小亮和小强三明同学比赛100米跑，结果可能有几种 如

  冀教版二年级下册数学 5.1长方形、正方形 学案

1 长方形、正方形 项目 内 容 1.你知道下面的图中都有哪些图形吗 2.阅读教材第41页例题。 分析与解答任意一个长方形都有 条边,其中有 条长边,叫做长方形的 ;有 条短边,叫做长方形的 ,两条长边和两条短边分

  冀教版二年级下册数学 6.2口算加减法(2) 学案

2 口算加减法2 项目 内 容 1. 猜一猜十位上的数字是几 2. 94-52 2 80-66 4 3453 7 2.填一填。 30 3.阅读教材第52页例题。 1求第一天剩余多少元,就是求第一天的收入与支出的差,列式为 - 。计算时,先用被减数百

  冀教版二年级下册数学 期末测试卷A

冀教版二年级数学下册期末测试卷（A） 一、 填一填（17分，每空0.5分） 1、在（ ）里填上合适的长度单位。 爸爸的身高是18（ ） 教室门的高是2（ ） 卧室门的宽是90（ ） 椅子高6（ ） 小明的身高是1（ ）30（

  冀教版二年级下册数学 6.7加减法的验算 学案

7 加减法的验算 项目 内 容 1.用竖式计算。 5467 121-54 6754 121-67 2.验算19986285是否正确。 分析与解答验证加法计算结果是否正确,有以下三种方法。 1交换加数的位置的竖式计算。 2可以把199看成 ,用 8

  冀教版二年级下册数学全册知识点复习资料

第一单元总结 智慧小锦囊 易错集锦 易错点1厘米、分米和米三个单位大小分不清楚。 误区点拨 1描述物体的长度时,不能选择合适的长度单位。 2在实际生活中,一根手指的宽度大约是1厘米,手掌的宽度大约是1分米,课桌的

  冀教版二年级下册数学 1.4 米的认识 教学课件

米的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1用直尺测量黑板的长情境导入“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m”表示。1米记作1m。量比较长的物体或距离通常用“米”作单

  冀教版二年级下册数学 1.6 我们的测量 教学课件

我们的测量情境导入活动探究课外活动厘米、分米、米扩展延伸1想一想，要测量这些长度需要哪种测量工具身高情境导入身高活动探究怎样测量呢一拃从中指最前端到大拇指尖端的长度。从前脚最前端到后脚最前端的长度

  冀教版二年级下册数学 1.5 认识分米 教学课件

认识分米情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1测量一条彩带的长度情境导入我们在测量物体的长度时，什么情况下用分米作单位呢测量比1米短的物体时可以用分米作单位。探究新知“分米”可以用

  冀教版二年级下册数学 1.1 自选工具测量 教学课件

自选工具测量情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1说一说哪个长、哪个短估计一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。情境导入怎样测量一支铅笔的长度大约等于几

  冀教版二年级下册数学 1.3 认识线段 教学课件

认识线段情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1（1）测量下面彩色纸条的长。这个纸条的长是8厘米。用直尺测量情境导入（2）测量一段毛线的长。用直尺测量探究新知毛线拉直后，可以看作一条线

  冀教版二年级下册数学 1.2 认识厘米 教学课件

认识厘米情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。情境导入“厘米”可以用字母“cm”来表示。1厘米记作1cm。探究新知在尺子上找出2厘米、3厘

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