第三课时 计算经过的时间 教学内容冀教版数学二年级下册第8586页的计算经过的时间。 教学目的 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意
冀教版二年级下册数学,冀教版二,年级,下册,数学
5路程、速度和时间 u 教学内容 教材第20、21页，路程、速度和时间。 u 教学提示 本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数的计算和对速度、时间、路程有了初步感知的基础上进行学习的。随着生活水平的不断提高，家
冀教版小学数学四年级下册,冀教版,小学,数学,四年级,下册
把握时间的节奏主题班会设计 【设计背景】 中学生行为规范要求中学生应生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活。 刚刚踏入初一生活，学生课业量、课业难度、课业要求都比小学阶段增大许多，很多学生不能很好适应初中阶段的学习或需要较长的适应期。统筹安排好时间，把握好时间的节奏，可帮助学生尽快、更好适应初中阶段的学习。学会合理安排时间，培养良好的学习、生活习惯，是提高学生
把握时间的节奏,初中,主题,班会,把握,掌控,时间,节奏,教案
时间在流逝教学设计 【教材简析】 本课是单元的起始课，是学生研究计量时间的开始。对学生来说，时间是一个非常熟悉又不熟悉的事物。我们每时每刻都在时间的流逝中生活和学习，但时间又看不见摸不着。本课是研究计量时间的第一课，学习内容涉及到计量时间工具的发展史，主要是让学生感受时间的存在，知道可以利用各种自然现象估计时间，并利用计时工具计量时间，意识到时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度在流
时间在流逝,教科版,2017,年级,科学,上册,教案,3.1,时间,流逝
长度与时间的测量说课稿 一 说教材 1 教材的地位和作用 长度与时间的测量是沪科版八年级物理第二章第2 节的内容。本节的主要内容为长度和时间的测量。让学生第一次科学正确的对物体进行测量并且读数，而且在中考中也是不可缺少的重要内容，对下节课的快与慢做好铺垫。 2 教材的特点 教材从测量在生活生产和科学研究中的重要作用入手，通过“测量活动” 贯穿教学。“测量活动”的选择可以为教师组织教学提供参考。本
长度与时间的测量,沪科版八,年级,物理,长度,时间,测量,说课稿
第2课时 合理安排时间 1. 小红给客人泡茶，接水1分钟，烧水5分钟，洗茶杯2分钟拿茶叶1分钟，小红合理安排让客人最快喝上茶水最少需要多少分钟？ 2. 母亲节到了,丽丽主动帮妈妈做了一顿晚饭。淘米要2分钟,用电饭锅煮饭需要20分钟,洗菜需要3分钟,切菜需要4分钟,炒菜需要12分钟。丽丽怎样安排做事情的顺序,才能尽快做好这顿饭?最少需要几分钟? 答案提示： 1 完成的顺序图解如下： 1+5
北京课改版三年级下册数学10.2,合理安排时间,课时练习题,北京,改版,三年级,下册,数学,10.2,合理安排,时间,课时,练习题
测量距离和时间教学设计 【教材分析】 测量距离和时间是青岛版五四学制四年级上册物体的运动单元的第一课。本节课结合学生在生活中遇到的距离和时间的问题，以探索测量距离和时间的为主线，帮助学生在已有的生活经验基础上，在活动中，经历观察、测量等科学探究的过程，体验到探究的乐趣。在与同学相互合作进行科学探究的过程中，学会分享、交流。 教材由三部分组成：第一部分活动准备：提出问题“要想知道两地之间有多远，有哪
青岛版四年级上册科学6,测量距离和时间,教学设计,青岛,四年级,上册,科学,测量,距离,时间,教学,设计
五年级下册教学计划 在新学期开始之际，我认真地对五年级语文下册教材进行了分析，制定了本学期语文学科教学工作计划： 一、教材分析 本册共有课文23篇。本册教材继续以专题组织单元，共八组。本册教材还专门编排了一个单元的综合性学习。 二、教材主要特点 1.主题设置灵活多样，编排形式又有创新 在努力追求工具性与人文性的和谐统一的前提下，设置专题的角度更加灵活多样，充分体现语文学科的特点。 2.课文系统在丰
部编版五,年级,下册,语文,教学计划,时间,安排
教科版科学五年级下册第三单元第三课用水测量时间同步训练 一、判断题 1、水是以固定的速度往下流的。 （ ） 答案错误 解析解答水的流速快慢主要受水钟水压大小的影响,也就是受水的多少所影响，以固定的速度往下
教科版五,年级,下册,科学,同步,训练,测量,时间
教科版科学五年级下册第三单元第一课时间在流逝同步练习 一、判断题 1、我们在快乐的时候觉得时间过得很快，所以时间有快慢。 （ ） 答案错误 解析解答时间没有快慢之分，而是以一定的速度在流逝。觉得时间过得
教科版五,年级,下册,科学,同步,训练,时间,流逝
第三单元 时间的测量 第3课时 用水测量时间 【教学目标】 科学概念 在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时。 过程与方法记录100毫升水缓慢流完需要多少时间；根据记录
教科版五年级下册科学第3课时用水测量时间,教案,教科版五,年级,下册,科学,课时,测量,时间
第三单元 时间的测量 第1课时 时间在流逝 【教学目标】 科学概念知道时间有时指某一时刻，有时指时间间隔；知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间。 过程与方法经历各种活动，感知、体验1分钟时间的
教科版五年级下册科学第1课时时间在流逝,教案,教科版五,年级,下册,科学,课时,时间,流逝
把握时间的节奏,初中,主题,班会,把握,掌控,时间,节奏,课件
合理安排时间,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,情境导入,王叔叔来家里做客,妈妈需要小刚帮忙烧壶水,给王叔 叔沏茶。沏茶需要做的事情有:,探究新知,(1)最少用多少分钟能沏好茶? (2)烧开水的时间可以做什么呢?,探究新知,1. 独立思考，设计方案。 2.小组讨论，探究方法，展示流程图。 3.计算所需的最少时间。,小组合作：,探究新知,洗水壶,接水
北京课改版三年级下册数学10.2,合理安排时间,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,10.2,合理安排,时间,教学,课件
时间在流逝,教科版五,年级,下册,科学,时间,流逝,时间在流逝课件
6.测量距离和时间,青岛版小学（科学） 四年级上配套课件 （五四学制）,活动准备,用脚长测量两棵树之间有多远。,用步长测量两棵树之间有多远。,用庹长测量两棵树之间有多远。,用木棒长测量两棵树之间有多远。,为什么都是用脚测量、用步测量、用木棒测量，测量的结果不一样呢？结果不一样的原因是什么呢？,思考：,用庹测量时为什么各组之间测量的数不一样？,思考：,用卷尺测量两棵树之间有多远。,两点之间相隔的长度
青岛版四年级上册科学6,测量距离和时间,青岛,四年级,上册,科学,测量,距离,时间
世界近代史时空观世界近代史时空观世界近代史时空观第15课时走向近代第三部分世界近代史【时空坐标】课时提分训练考点一西欧经济和社会的发展九上P6064【课标内容】由手工工场和租地农场的产生初步理解近代早期西
2020,中考,历史,复习,方案,第三,部分,世界,近代史,15,课时,走向,近代,课件
中国近代史时空观第7课时解放战争第一部分中国近代史【时空坐标】课时提分训练考点一内战爆发八上P110113【课标内容】知道重庆谈判理解中国共产党为争取和平民主做出的努力认识国民党实行独裁、发动内战的本质
2020,中考,历史,复习,方案,第一,部分,中国近代史,07,课时,解放战争,课件
部编版八年级下册语文朗读音频-8,时间的脚印,部编版八,年级,下册,语文,朗读,音频,时间,脚印
部编版八年级下册语文朗读音频8,时间的脚印,部编版八,年级,下册,语文,朗读,音频,时间,脚印
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
