课时训练五 隋唐时期繁荣与开放的时代 一、选择题 1.2019临沂下列哪一史实结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势 A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制 C.隋朝统一度量衡D.隋朝开通
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8下第8课经济体制改革教学设计 课型：新 课 课时：1课时 课前：分析准备 教学目标 学情教情分析 经济体制改革属于统编版八下第三单元的第二课，属于中国特色社会主义的重要表现。该主题属于十一届三中全会之后的历史，是中国现代史学习中重要的一课，尤其是农村城市的改革打破了旧有体制的束缚，推动了中国全面改革浪潮，其意义非常深远。 从课程内容上来看，本课的三个子标题之间是按照时间顺序层层推进，最后社会主义
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山东省临沂市经济开发区九年级（上）期中物理试卷 一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意.） 1如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（） A 铁丝网上的白霜 B 屋檐下的冰凌 C 冰冻的衣服晾干 D 草叶上的露珠 2海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成
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经济发展 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲经济发展的相关知识。学习本节知识，分析了解珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义，又分析了经济发展与环境保护的关系。 教学目标 【知识
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专题13经济全球化 1. 小李家新买了辆轿车，读下图中轿车说明书我们能够感觉到当今世界（ ） A. 国际竞争日益激烈 B. 国际矛盾和冲突剧烈 C. 经济联系促进国际合
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2019年广西北部湾经济区中考生物试卷 一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1（2019北部湾中考）（2分）下列关于动物运动方式的叙述，正确的
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5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第一课时同步练习 1、 填空题。 1.1368年，____ (明太祖)建立明朝，定都___ ，即现在的____ 。 2.明末先后发生了 、 张献忠、 等人领导的农民起义。1644年,____ (称李闯王)在西安称帝,建立大顺政权，并于同年攻入北京，推翻___ 朝。 3.17世纪初， 统一女真各部并脱明独立,建立
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5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第三课时同步练习 一、选择正确的答案写在括号里。 1、青花瓷产于我国的（ ） A 北京 B. 南京 C.苏州 D.景德镇 2、明朝中后期,出现资本主义萌芽的手工业部门是（ ） A. 纺织业 B.制瓷业 C.冶铁业 D.商业 3、中国农耕文明发展的鼎盛时期是指() A.唐宋时期B.明清时期 C.秦汉时期 .D元明时期 4、 明清时
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人教版历史与社会八年级下5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第二课时教学设计 课题 统一多民族国家的巩固与发展 单元 第五单元 学科 道德与法制 年级 八年级下 学习 目标 1. 了解明清朝时期戚继光抗倭和郑成功收复台湾及雅克萨之战等对待外患的史实，理解中华民族抵制侵略的决心与措施。 2. 知道明清时期疆城范围，掌握两朝统治者在维护统一。促进边疆开发等方面的措施。 3.通过清初以及之前历代王
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5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第二课时同步练习 一、单项选择。 1对联“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”称颂的民族英雄是() A. 戚继光 B. 俞大猷 C. 郑成功 D. 林则徐 2“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭寇来，不要慌，我有戚爷来抵挡。”歌谣中“戚爷”的主要事迹是() A 统一了女真各部 B 肃清了东南沿海的倭寇 C 赶走了荷兰殖民者 D打败了沙俄侵略军 3清朝设
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人教版历史与社会八下5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第一课时教学设计 课题 明清帝国的兴替 单元 第五单元 学科 道德与法制 年级 三年级上 学习 目标 1.知道明清帝国的更替过程，了解明清两朝专制统治的措施。 2.通过查找明清建立和疆域版图变化有关的资料，增强独立获取信息的能力。培养生生合作交流的个人素质和比较、分析和归纳能力。 3.通过学习明清专制统治措施的表现、危害和农民起义的过程
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人教版历史与社会八年级下5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第三课时教学设计 课题 农耕文明的繁盛 单元 第五单元 学科 道德与法制 年级 八年级下 学习 目标 1.了解明清时期手工业和商业的发达、对外贸易的增长以及由此带来的社会生活的变化等，理解这一时期社会呈现的繁华景象及其原因。 2.鼓励学生尽可能多地运用各种手段，收集、整理相关资料，从不同角度、不同侧面理解、分析明清时期中国呈现出的繁盛
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21*梦回繁华 【知识与能力】 1积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。 2了解清明上河图的相关内容，感受作者生动形象的语言。 3认识清明上河图的美学价值和历史价值。 【过程与方法】 1掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。 2品味文章生动形象的语言。 【情感态度与价值观】 通过学习，受到美的熏陶，提高学生的审美趣味，用“美”的眼睛去欣赏，用“美”的心灵去感受生活。 1掌握课文运用合
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第三框 经济的繁荣 见学生用书P7 1农业的发展 1农业技术的进步明朝至清朝前期，__精耕细作__的水平进一步提高。北方黄河流域形成了__两年三熟制__和__三年四熟制__，南方长江流域采用多种形式的__一年两熟制_
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第5课时隋唐时期繁荣与开放的时代第一部分中国古代史【时空坐标】考点一隋朝的统一与灭亡【课标内容】知道隋朝的统一了解科举取士制度的创建和大运河的开通知道隋朝灭亡的原因。1.隋的统一1建立581年隋文帝夺权建
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5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第三课时,人教版 八年级下册,新知导入,同学们,观察下面的图片，结合史料，思考：从晋商乔家能够建造规模如此宏大的院落，说明了什么？,乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54千米，南距东观镇仅2千米。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。,新知导入,乔家的商业字号有200多处，乔家的资产相当于现在的八、九十个亿。 ” 皇家有故宫
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5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第一课时,人教版 八年级下册,新知导入,同学们,阅读下面故事猜猜，他是哪位皇帝？,相传明朝有位皇帝，一次兵败安徽徽州,逃至休宁一带，腹中饥饿难熬,命随从四处寻找食物，一个随从找到一些逃难百姓藏在草堆里的剩饭、白菜和豆腐。因别无它物, 随从只得将剩饭、白菜和豆腐加水煮了，端给他吃。,新知导入,不料味道竟十分鲜美,他吃了非常高兴，问到这是什么美食？,随从顺口答
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5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 第二课时,人教版 八年级下册,新知导入,同学们,请观察下面的图片，讨论：这些图片说明了什么？,清政府颁布的达赖金印,新疆伊犁将军府,新知讲解,统一多民族国家的巩固与发展,新知讲解,1.阅读课文P4，简要阐明明清时期，我国为什么要加强对国家的管理？,外患,内忧,日本海盗侵扰东南沿海,荷兰殖民者侵占台湾,沙俄入侵黑龙江流域,葛尔丹叛乱,大小和卓叛乱,维护
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第11课 经济繁荣萌芽初显江南,前言： 你看过马可波罗游记吗？你知道马可波罗到过中国的哪些地方吗？在他的眼里杭州是怎样的一座城市？ 让我们跟着他一起去看看那个时候的杭州,马可波罗到过中国的兰州、北京、成都、杭州等地。,杭州的马可波罗雕像。,哇！好壮观啊！,马可波罗是13世纪意大利著名的旅行家。他最大的成就是把自己在中国游历的17年见闻,写成马可波罗游记。这本著作激起了欧洲人对
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