认识地球粤教粤科版四年级下课前问答猜谜语说它像球不是球，肚子里面啥都有。高山、森林和平原，江河、湖泊和海洋。人物、动物和植物，全都生活在里头。地球课前问答你知道人类对于地球的形状的认识经历了哪几个
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白兰和银杏粤教粤科版四年级下新知导入小故事同学们，你们知道吗其实白兰和银杏是亲密的“两兄弟”，他们是乔木的“儿子”，在日常生活中我们会经常见到他们。他们俩个头高大，“毛发”非常旺盛，但是他们俩却有
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校园植物粤教粤科版四年级下新知导入说说你认识的校园里的植物有哪些提示可说名称，也可描述外形。新知导入白车轴草圆柏连翘校园中你还见过哪些植物认识校园里的植物让我们去学校生物园里观察植物吧，记录你所认
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认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁课前问答你知道人类在探索月球的历程中，观察月球的工具和手段发生了哪些变化思考肉眼观察天文望远镜
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人教版七年级下册生物4.1.3青春期,习题PPT课件,人教版七,年级,下册,生物,4.1,青春期,习题,PPT,课件
数的性质和意义情境导入课堂小结课后作业整理和复习课堂练习6第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。你学过哪些数它们在生活中有哪些应用阅读下面的资料，你能发现什么情境导入返回此
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分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习2数学小报。4张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一样大吗情境导入你发现了什么探究新知分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等
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等式及等式的性质情境导入探究新知课堂小结课后作业方程课堂练习5情境导入九折八五折1个茶壶的质量两个茶杯的质量。1个茶壶的质量1个茶杯的质量三个茶杯的质量。探究新知云岭小学五年级55名同学参观科技馆。数量
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小数的性质情境导入探究新知课堂小结课后作业小数课堂练习5下面的这种故事书，定价是5元1角。故事5.1元5.10元人民币以元为单位，小数点后第一位表示角，第二位表示分。5.1元5元1角5.10元5元1角0分5.1元5.10
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正比例的意义和性质情境导入探究新知课堂小结课后作业正比例和反比例课堂练习3什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比。什么叫做比值情境导入比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。求下面各比的比值。1216
西师大版六年级下册第三单元3.1,比例的意义和性质,ppt课件,师大,六年级,下册,第三,单元,3.1,比例,意义,性质,ppt,课件
分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4情境导入返回1.120302.（1203）（303）3.（12010）（3010）在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这叫做除法
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奇数和偶数的运算性质情境导入探究新知课堂小结课后作业因数与倍数课堂练习2是2的倍数的数叫作偶数。不是2的倍数的数叫作奇数。个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。返回情境导入奇数与偶数的和是奇数还是偶数
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分数的意义和性质复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理9整数小数分数复习导入返回1.分数的意义什么是单位“1”什么是分数单位知识梳理返回单位“1”的意义一个或一些物体都可以看作一个整体，用自然数1来表示
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小数的性质情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和性质课堂练习4这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢返回情境导入这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢2.50元表示2
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18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第一课时第二课时人教版数学八年级下册平行四边形边、角的性质第一课时返回【观察】上面图形给我们留下什么图形的形象1.理解并掌握平行四边形的概念及掌握平行四边形的定义
平行四边形的性质
分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习2情境导入你能提出什么问题每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几探究新知每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几每块展板的图片
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分数的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习5在这个故事中，你了解到哪些数学信息，想到了什么问题情境导入八戒有没有多吃到饼没有探究新知用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么
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小数的性质情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的认识课堂练习6长度5分米，还可以用什么长度单位表示情境导入把5分米、50厘米和500毫米改写成“米”为单位的小数。例15分米50厘米500毫米0.5米0.50米0.500米探究
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比例的基本性质情境导入探究新知课堂小结课后作业比例课堂练习410.4和1.220.40.61.220.60.60.6.5.656判断下面各组的比能否组成比例。2.和
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18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形第一课时第二课时人教版数学八年级下册矩形的性质第一课时返回在推动平行四边形的变化过程中，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形我们都知道三角形具有稳定性，平行四边形是否
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