小学综合实践活动课程 魔术气球【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.知识和技能了解魔术气球;学会单球泡、双球泡、环形泡的做法;能够用这三种简单球泡做出海盗刀、小狗的造型;造型过程中通过互相帮助
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小学综合实践活动 魔术气球【学案】 【学习目标】 1.了解魔术气球。 2.探索学会单球泡、双球泡、环形泡的做法。 3.能够用简单球泡做出海盗刀、小狗的造型,并按自己的想法绘画装饰。 【重难点】 1. 三种简单球泡
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教材分析 家用电器 来源:学_科_网Z_X_X_K来源:学|科|网 家用电器的安全问题一直是我们生活中的重要问题,本节课通过让学生调查、分析,搜集有关家用电器的资料,亲身体会了解安全用电的基本常识,会阅读家用电器说明书,增强安全意识。 教学目标 【知识与能力目标】 1、 学会使用家用电器,增强安全意识。 2、 了解安全用电的基本常识。 3、 会阅读家用电器说明书,掌握收音、录音机、电视
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教材分析 学生奶 在教学这部分的内容时主要是学生奶的探究,通过小学生该不该喝学生奶,学生奶从哪里来,了解妈妈,为学生奶出谋划策三个方面进行探究,注重孩子的动手实践能力,通过不断地尝试、体验,让孩子发现总结问题,从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解小学生该不该喝学生奶? 2、 知道喝学生奶对小学生的成长有什么作用? 3、
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教材分析 剪纸艺术 剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术表现形式,在民间,人们都喜欢用剪纸作品渲染节日的喜庆气氛,这一内容对学生来讲并不陌生,甚至还有些学生对剪纸非常喜欢,教师只要一展示出美丽的剪纸作品就会引发学生的极大兴趣,这时只要因势利导,引导学生了解剪纸的基本知识和欣赏优秀作品,激发学生的学习兴趣;再学习剪纸的方法和表现形式,培养学习的设计意识,提高学生的创作能力。作品展示让学生体验剪纸
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教材分析 追击双休日 在教学这部分的内容时主要是双休日的探究,通过双休日面面观,我理想的双休日以及说句心理话三个方面进行探究,进行社会调查,采访几位成年人的双休日情况,注重孩子的动手实践能力,通过不断地尝试、体验,让孩子发现总结问题,从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。 教学目标 【知识与能力目标】 了解双休日的作用,以及如何才能过好一个愉快而有意义的双休日
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学 习 指 导 案 课 题 设计环保购物袋 课 型 新授 课 时 1 教材分析 本课是在学生已掌握了WPS文字的文字录入与简单修饰的基础上而设立的学习任务,是WPS文字的一个基本知识点,目的是让学生学会形状的绘制、形状颜色的添加、图形的旋转、叠放次序等。本课的学习也是为以后学习版报制作及一些应用程序作铺垫。 学情分析 四年级的学生已经掌握了一些WPS文字软件
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倡 导 绿 色 生 活 教学目标:1、进一步了解保护环境的相关知识。 2、能够识别一次性产品,明白一次性产品给生态、环境带来的危害,并积极宣传减少一次性产品的使用。 3、积极主动的开展环保行动,提高“保护环境,人人有责”的意识。 教学重难点:1、了解环境,关注环保。 2、环保卫士行动。 课时:1课时 课型:新授 教学准备:1、把学生分成若干个活动小组。 2
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综合实践教学设计 设计教师: 教学年级:小学三年级 课题名称:变废为宝(汇报课) 授课时间:40分钟 教学内容 变废为宝 教学目标 通过家庭垃圾数量种类调查,培养学生观察生活、探究生活的意识。 通过学习垃圾分类和回收处理的知识,增强学生的环保意识。 通过“变废为宝”小制作,培养学生的创新意识和实践能力。 通过成果展示,激发学生的
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主题活动说明 教育背景 理论背景:学校的目标应是培养独立思考和独立工作的人”独立思考是有所发现,有所突破,有所创新。学生从身边发现雾霾这一环境问题,通过学生自己思考,进行分析,明白要保护环境。 实践背景:雾霾天气在生活中越来越频繁出现,影响了人们的学习、生活。进入五年级,学生有了一定的能力,安排学生以小组的形式,进行数据统计分析,演小品、讲故事、手抄报等多种形式,认识雾霾,使学生明白雾霾的危
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废纸巧手变教学设计 【教学目标】 1.知识目标:引导学生学习用废纸进行手工制作的一些知识,了解造型的几种技法。 2.能力目标:通过用废纸制作工艺品,发展学生的形象思维能力和动手操作能力;通过小组讨论、交流,促进小组合作能力的提高。 3.态度目标:感受日常生活中环保和节约的重要性和必要性;在手工制作的过程中体验活动的乐趣和创造的成功感。 【教学重难点】 1.根据自己的制作内容选择废纸和若干辅助材
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绿水青山,美好家园 主题班会教学设计 活动目的: 1、 通过视频和图片让学生了解环境破坏造成的严重后果。 2、 了解环境污染种类,知道身边有哪些破坏环境的行为。 3、 激发学生主动保护环境的意识。 活动准备: 环保树、便签纸、PPT 活动过程: 1、 地球只有一个 1、 同学们,你们觉得哪里是我们的家园?是地球,是国家,是城市,是乡村,是校园,是小区,是我们身边的一草一木。我们和世间万物共同生活在
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基本信息 课题名称 垃圾分类 执教者 课时 1 学校 教材分析 本课选自身边的环境中年级本第五单元,学生在前课学习了垃圾的来源与危害,也了解到直接填埋垃圾对环境造成的影响,通过查阅资料和对社区垃圾处理情况的调查,再通过本课的学习活动,使学生亲身体验到垃圾是错放的资源。通过认识我国垃圾分类的实际情况,意识到社会环保问题的严峻性,增强学生的社会责任感。 学情分析 教学的对象是小学中年
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变垃圾为工具 教学目标 1. 了解身边的垃圾的危害及处理方法,增强学生的环保意识。培养学生爱护环境的习惯。 2. 通过小组合作,培养学生分工协作、团结互助的团队意识。 3. 引导学生发挥想象力,将各种废旧材料加工成各种工艺平,培养学生的创新意识及环保意识。 教学重点 利用废旧材料进行组合和创造,做出不同的工艺品。 教学难点 合理利用各种材料,添加自己的创意,大胆采用不
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和鸟交朋友我做环保宣传员 综合实践活动教学设计 教学内容: 安徽教育出版社综合实践活动教材三年级下册第一课。 教材简析: 在孩子们眼中,鸟是可爱的,可是,对于孩子们来说,鸟的很多知识又是陌生的。因此,开展这一主题活动的目的是引领孩子们进一步认识鸟,了解鸟,增强爱鸟意识,并用自己的实际行动保护鸟。 学情分析: 1、通过活动引导学生了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系,激发学生对鸟的喜爱之情
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彩泥传情颂党恩教学设计 活动目标: 知识与能力目标:1. 回顾红色经典故事,激发对党的感恩之情,积累彩泥创作素材。 2. 学会彩泥浮雕制作的基本技法,完成作品制作,在学生玩转彩泥的过程中培养学生的想象力、 创造力和审美能力,提高学生的动手能力,让学生自主发现问题自主探索解决问题。 过程与方法目标:情感渲染、创设情境激发学生的创作热情,视频展示探究彩泥制作技法并尝试 制作一幅完整的彩泥浮雕作
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童童心心向向党党迎迎百百年年 彩彩Dang泥泥Zai传传情情颂颂党党恩恩,WoXinZhong
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身边的环境小学中年级本第五单元,这根鱼骨头最后变成了什么?,厨房垃圾桶,客厅垃圾桶,体验活动:你会分类吗?,活动要求:把垃圾卡片投入正确的垃圾桶,家里垃圾的去向,社区垃圾处理现状,存在的 问题,怎么解决呢
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变废为宝 综合实践三年级上册,我是 小小侦查员,一、我是小小侦查员,家庭调查小组 【问卷调查】,家庭调查小组 以问卷的方式,家庭调查小组,家庭调查小组,校园采访小组,校园采访小组,校园采访小组,我是,小组合作,分类垃圾,二、我是分类达人,珠海的分类垃圾桶,志愿者服务队,我是 小小设计师,1.组内交流:作品的制作过程 2.代表作展示分享 3.现场创作,三、我是小小设计师,四、万万没想到的设计
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身边的垃圾,变废为宝,三年级综合实践课,垃圾对人类的生活和环境有哪些危害?,小组合作交流,占地过多,污染空气,污染空气,污染水源,哭泣的小河,思考,?,垃圾如何处理呢,垃圾分类,垃圾深埋,垃圾变废为宝,“变废为宝” 制作大比拼,请用废弃物,分合作小组制作小工艺品。看哪个小组做得最好。孩子们,开始吧!,作,品,展,示,作业,和,和爸爸妈妈一起,动动自己的小
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