2.4动物需要水分 1、 填空。 1、 （ ）是不需要消化就能被动物吸收。 2、 所有动物的生存都需要（ ）。 3、 动物喝水的方式有两种从（ ）、（ ）等水体中饮水，直接摄取水分或从（ ）中获取水分。 2、 单选题。
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4.8月球上的环形山 1、 填空题。 1、利用（ ）观测月球，发现月球表面遍布一种四周凸起、中部低凹的“坑”，称为“月坑”，也叫做（ ）。 2、据观测，月球上环形山数量惊人，多达（ ）余个。 3、在做模拟实验探
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1.3月季和茉莉 1、 填空。 1、 在校园和公园里，月季和茉莉是常见的（ ）。 2、 月季和茉莉的叶呈（ ）。 3、 茎上长刺的灌木植物是（ ）。 4、 灌木的特点是（ ）、（ ）、（ ）。 5、 月季和茉莉具有不同的特
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14 养分的运输 练习 1、 填空。 1、 营养物质和氧气通过（ ）输送到动物的全身各处，供体内各种组织细胞的生理活动所需。 2、 血液流动的动力由跳动的（ ）提供。 3、 动物身体里的血液在（ ）中流动。 4、 成年
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30.认识月球 1、 填空题。 1、我们平时看到的月光，就是月球反射的（ ）。 2、月球是地球唯一的（ ）。 3、使用（ ）是进一步进行月球观测的最佳手段。 4、观察到月球从东往西运动，能推测出月球从（ ）边升起来
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3.1车动了吗 练习 1、 填空。 1、 要判断物体是否运动，先要选择其他物体作（ ），这个被选为标准的物体叫做（ ）。 2、 选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态结论是（ ），所以运动和静止都是（ ）。 3、
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动物需要食物 1、 填空。 1、 动物会通过各种方式来摄取（ ），以满足自身的（ ）。 2、 戴胜鸟用（ ）刨开土后，用尖尖的（ ）啄食虫子。 3、 在自然界中，各种动物对食物的（ ）不同，它们摄取食物的（ ）也不
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4.3太阳钟 1、 填空题。 1、太阳钟，也就是我们平常所说的（ ）。 2、日晷通常由（ ）和（ ）组成，晷面上的刻度表示一天中的（ ）。 3、晷针一般都是指向（ ）方。 4、中国关于日晷的最早文献记载是（ ）多年前
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1.6 睡莲和荷花 1、 填空。 1、 睡莲和荷花都属于（ ）植物。 2、 睡莲和荷花都有特殊的（ ）组织。 3、 “叶子有缺口，粗糙。”这是（ ）的叶子特点。 4、 “叶子有V型缺口，很光滑，个别除外。”这是（ ）的
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3.3运动的快与慢 1、 填空。 1、 运用（ ）的方法能准确比较物体运动的快慢。 2、 要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的（ ），还可以比较在相同时间内物体运动的（ ）。 3、 人们用（ ）的
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3.20 让小车动起来 1、 填空。 1、 推或拉都会产生（ ），让小车动起来的是（ ）和（ ）。 2、 让小车转弯，表明力是有（ ）的。 3、 小车在（ ）、（ ）、（ ）等情况下，运动状态都发生了改变。 4、 我们可以
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1.1校园植物 1、 填空。 1、 在校园的（ ）、（ ）和（ ）栽种着许多不同种类的植物。 2、 观察并描述植物特点时，可以从（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面进行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各异。它们有的（
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1.2白兰和银杏 1、 填空。 1、 白兰和银杏都属于（ ）。 2、 （ ）叶子像一把小扇子。 3、 乔木的主要特点有（ ）、（ ）、（ ）。 4、 白兰属于（ ）乔木，银杏属于（ ）乔木。 5、 银杏树的幼枝是（ ）色的。
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13 动物需要空气 1、 填空。 1、 所有的动物都会（ ），鱼儿也不例外。 2、 空气中的（ ）溶解在水中，鱼通过（ ）获取水中的（ ）。 3、 鱼鳃里有许多红色的（ ）。 4、 生活在陆地上的鸟、蛇、羊等动物，以及
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认识地球 1、 填空题。 1、地球的形状是（ ）体。 2、地球是人类生活的家园，它的表面由（ ）和（ ）组成。 3、陆地上有丘陵、（ ）、（ ）、平原和（ ）等不同的地形。 4、地球的内部存在着不同的（ ）和（
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7 参观植物园 1、 填空。 1、 地球上的植物种类繁多，植物园是“（ ）”。 2、 按植物所需的环境分区，可将植物分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、 按植物的形态分区，可将植物分为（ ）、（ ）等。 4、 按
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教科版四年级上册科学活动手册参考答案 第一单元 声音 1听听声音 回忆有关声音的知识和相关问题，然后记录下来，并与同学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 声音是由物体振动产生的声波。 声音在不同介质中传播速度是不一样的。 声音的传播方向是四面八方的。 声音是怎样传播的？ 我们是怎样听到声音的？ 声音的强与弱、高和低与什么有关？ 2声音是怎样产生的 观
教科版四年级上册科学活动手册参考答案
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