课题 7.广场舞动醉人歌 课型 新授 课时 2-1 教 学 目 标 1、知识目标：学会插入音乐、控制播放的方法。 2、能力目标：通过分组讨论和相互交流，了解音乐在数字故事中的作用，并能为自己创作的数字故事添加合适的音乐。 3、情感（德育）目标：通过创作爷爷、奶奶的数字故事，了解他们的业余生活，提高审美情操，感受音乐魅力，初步提高用音乐表达信息的能力。 重难点 学会插入音乐、控制播放的方法 教学方
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教师备课活页 课题 9.浓描淡抹有层次 课型 新授 主备人 教学 目标 能用线条、喷枪等工具描绘简单图形。 能运用简单的绘画技巧表现画面的层次感。 能发现并分享交流电脑绘画技巧，提高自己的欣赏水平和审美能力。 教学 重点 能用线条、喷枪等工具描绘简单图形 教学 难点 能运用简单的绘画技巧表现画面的层次感 课前 准备 多媒体教室 教学过程 二次备课 一做中学 两件同样的物品摆在桌面上，它们的光线
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第5课 网络云盘随身带 教学目标： 1、认识和了解云盘的特点，掌握用云盘管理自己文件的方法。了解云盘的优势，养成用云盘管理文件的好习惯。 2、在实际生活的应用情境中，切身感受云盘的快捷与方便，调动学习云盘知识的积极性和主动性。 3、通过项目式学习，找出传统方式保存文件的弊端，引出云盘学习的必要；通过合作学习与交流，掌握云盘保存与分享文件的方法，养成良好的保存文件的习惯。 教学重难点：掌握云盘的使
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第9课 腾云驾雾观泰山 【教学目标】 了解元件的作用，会制作简单的元件 能利用元件创作简单的动画补间运动 能说出电脑制作动画的优势，感受动画补间的魅力和带来的乐趣 【教学重点】元件的作用，会制作简单的元件 【教学难点】能利用元件创作简单的动画补间运动 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 如果都像创作逐帧动画一样，每一帧都需要人工绘制，也就失去了电脑动画创作的
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第3课 美容瘦身变模样 教学目标 1、了解修图软件中人像美容的一些基本方法和技巧,通过磨皮、瘦身、瘦脸等基本操作对人像进行美颜。 2、体验后期对照片进行美颜处理的乐趣,提高运用数字化图像处理软件对照片进行再创作的能力。 德育目标：通过对照片中人像美颜的处理活动,树立正确的审美观念,增强自信心。 教学重点了解磨皮和祛痘祛斑的功能和操作方法 教学难点能够对照片中的人像进行简单的瘦身处理 教法讲练 结
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第9课 光线传感调亮度 【教学目标】 初步认识开源硬件设备，认识控制器与传感器； 掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法； 了解软件与硬件互连互通、相互影响的过程。 【教学重点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教学难点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 Scraino不仅能编写有趣的程序，还能通过
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植物信息大搜索 学情分析： 本课的教学内容对小学生来说，理论性不是很强，名词术语也不多，再者学生对学习信息技术都有着浓厚的兴趣，这对课堂活动的组织有很大的帮助。教师可以利用学生的热情和生活中遇到的实际问题，把学生的学习积极性调动起来。让学生搜索自己喜欢的事物有关信息，引起学生的兴趣。 课型：新授课 课时：1课时 教学目标： 1.知道搜索引擎是什么，学会使用搜索引擎利用文字和图片搜索信息; 2通过
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课题 1、手机拍照记成长 课型 新授 课时 1-1 教 学 目 标 1、知识目标：能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片,并能在使用手机拍照时掌握好光和聚焦的技巧。 2、能力目标：学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片。 3、情感（德育）目标：通过用手机拍照感受生活中的美，留下童年的美好回忆。 重难点 使用手机时，掌握好采光和聚焦的技巧，拍出画面清晰的照片。学会使用手机软件中自带
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第9课 光线传感调亮度 教学目标： 1、知识目标：（1）初步认识开源硬件设别，认识控制器与传感器；（2）掌握利用扩展模块编写控制外部传感器的程序制作方法；（3）体验软件与硬件互连互通、相互影响的过程。 2、技能目标：引导连接外部开源硬件。培养学生的自主学习和动手实践的能力。 3、情感目标： 1.激发学生的学习兴趣，培养学生勇于尝试的精神。 2.培养学生互帮互助的团队精神。 教学重点： 认识控制器
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第3课 几何图形“旋”美丽 【教学目标】 了解扩展模块“pen”中各积木的作用 能使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 通过用程序绘制图形，感受生活中的几何之美，增加对生活的热爱 【教学重点】使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 【教学难点】使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中，我们可以看到很多规则的图
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第9课 重点文字图说话 教学目标： 1、初步掌握在文字中插人图片的各项操作，包括调整大小、设定位置和环绕方式等。 2、在解决生活实际问题的任务中，初步探索插人图片、应用图片样式的基本操作，体验把生活中的各种美好设计在Word中呈现出来，培养运用电脑技术描绘美好事物的能力。 3、通过对文章中插人图片并进行处理，提高图文并茂地表达信息的能力。 教学重难点：提高图文并茂地表达信息的能力。 教学过程：
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教师备课活页 课题 第3课 几何图形“旋”美丽 课型 新授 主备人 教学 目标 1了解扩展模块“Pen”中各积木的作用； 2掌握“重复次”积木的作用，会使用嵌套“重复次”积木绘制有规律的图形； 3通过用程序绘制图形，体验其中的数学之美。 教学 重点 能运用 “重复次”积木的作用，会使用嵌套“重复次”积木绘制有规律的图形。 教学 难点 “重复次”积木的运用。 课前 准备 多媒体教室 教学过程 二次
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1.进入动画新天地练习 一、填空 1. 我们使用（ ）软件可以制作出漂亮的小动画。 2. Flash影片的后缀名是（ ）。 3. Flash软件中新建Flash文件的菜单命令是什么（ ）。 二、判断 1. Flash软件的图标是一个字母f
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第一课进入动画新天地教案 课题 1.进入动画新天地 单元 1 学科 信息技术 年级 五年级 学习 目标 1. 打开Flash的软件界面，学习新建文件。 2. 了解什么是Flash软件，熟悉软件环境。 3. 使用Flash软件播放影片。 4
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机器人侦察兵练习 一、选择 1.侦察兵你能够按照地图上的路线行走，我们需要使用（ ）。 A红外避障传感器 B.温度传感器 C.轨迹识别传感器 2.为了识别亮光，机器人侦查兵需要使用（ ）。 A音乐播放器 B.微电脑
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版本科目年级课时教学设计 课题 1.1走进机器人世界 单元 1 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1了解什么是机器人，简单了解机器人的工作原理。 2能够了解机器人的组成，清楚机器人每一部分的工作原理。 3
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1.1走进机器人世界练习 一、填空 1.机器人是一种（ ）的装置。 2.（ ）发明了第一盏电灯。 3.一个简单的机器人由（ ）部分、（ ）部分、（ ）部分三部分组成。 4.船舶制造需要使用（ ）机器人。 二、判断 1.机器
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甘肃省2019年普通高中招生考试数学试卷 一、选择题本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小只有一个正确选项. 1（3分）下列四个图案中，是中心对称图形的是（ ） ABCD 2（3分）在0，2，3，这四
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第1课 信息与信息技术 一、教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。 二
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第11课机器人侦察兵粤教版三年级上新知导入同学们，你有没有参加过野外生存训练呢明天，玲玲和贝贝要参加班里的小组急行军比赛。从地图上看，他们既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要经过一条小河，向右走
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