认识固体同步练习 一、填空 1. 生活中有许多物体由（ ）、（ ）、（ ）和石头制成，像棋子一样，它们都是（ ）。 2.判断一个物体是否是固体，关键看它是否具有一定的（ ）和（ ）。 3.像石块、玻璃、橡皮这样都
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蜻蜓与麻雀同步练习 一、填空题 1. 蜻蜓和麻雀都是我们身边常见的（ ）。 2. 到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的（ ）和（ ）。 3. 常见的昆虫有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、选择题（把字母编号填
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粤教版科学三上3.16它们占据空间吗教案 课题 它们占据空间吗 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.知道固体、液体和气体都能占据空间。 2.通过观察比较，发现并归纳结论。 3.激发学生对物质世界学习的
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粤教版科学三上1.6森林里的动物教案 课题 森林里的动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.认识在森林里常见的动物种类。 2.通过观察、分析，探究在森林的不同区域生活着哪些动物，它们是怎么生活的
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粤教版科学三上第2单元测试题 _________ 年_________班 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 溶解的特点是（ ）、（ ）、（ ）。 2. （ ）、（ ）、（ ）等方法可以加快物质在水中的溶解。 3. 白砂糖比食盐溶解的
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感受冷与热同步练习 一、填空 1.冷和（ ）是常见的自然现象,在生活中普遍存在。 2.在我们身边，有许多（ ）不同的物体。有时我们可以根据（ ）现象，感知物体的冷热程度。 二、选择 1.下列属于热的现象的是（
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物质的溶解同步练习 一、填空题 1.盐水是咸的， 因为盐在水里_______________了。 2.沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有_______________的缘故。 3.溶解的特地点是_________、__________、__________。 二、选
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粤教版科学三上3.12认识固体教案 课题 认识固体 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1了解固体具有确定的形状、体积和质量。 2通过观察比较，发现并归纳固体的特征。 3培养仔细观察、分析的科学
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粤教版科学三上1.2蜻蜓与麻雀教案 课题 蜻蜓与麻雀 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.通过观察比较，认识蜻蜓与麻雀的翅膀与外形特征。 2.认识昆虫类和鸟类，初步建立昆虫和鸟的概念。 3. 感受动
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气体的热胀冷缩同步练习 一、填空 1. 空气具有（ ）的性质。 2. 夏季天气炎热，车胎里的空气太多了，会容易发生（ ）的危险。 二、选择 1. 灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来的原因（ ）。 A.水减少了 B.气体膨胀
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鲫鱼与青蛙同步练习 一、填空题 1. 像青蛙这样既能在水里生活，又能在陆地生活的动物是（ ）， 像鲫鱼这样一生都生活在水中的动物是（ ）。 2. 动物的（ ）经过一段时间的生长发育，逐渐长大为（ ）。 3. 青蛙身
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粤教版科学三上3.15认识气体教案 课题 认识气体 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.通过实验探究，知道空气能够流动。 2.通过实验探究，知道空气具有质量。 3.通过实验探究，知道空气容易被压缩和恢
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粤教版科学三上1.5海洋里的动物教案 课题 海洋里的动物 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1.知道海洋里生活着种类繁多的动物，感受海洋动物的多样性。 2.能通过观察及查阅资料的学习方式，了解各种
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液体的热胀冷缩同步练习 一、填空 1.超市里面的饮料都不装满，这样做是因为_______________。 2.水具有受冷时体积________，受热时体积________的性质。 二、选择 1. 烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出
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草地里有什么 【教材分析】 本课的目的是使同学了解到我们生活中常见的一些生物，并且学会爱护这些生物。 【教学目标】 （一）知识与能力目标 1通过观察自己找到的物体，懂得分别出有生命和没有生物的物体； 2
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一起观察纸教案 课题 一起观察纸 单元 三单元 学科 科学 年级 一年级 学习 目标 1.知道纸是生活中的常见材料。 2.知道各种纸的基本特征，如厚薄、颜色、软硬、光滑等。 3.能利用多种感官，观察不同的纸所具有的
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鲫鱼与青蛙粤教版科学三年级上新知导入同学们，小蝌蚪是怎样发育成了青蛙的而小鲫鱼又是怎样成为大鱼的它们有怎样的特征活动1观察小鱼和蝌蚪青蛙的幼虫（蝌蚪）鱼的幼体新知讲解蝌蚪和小鱼的身体有哪些相似的地方
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探究技能观察粤教版上三年级上鲫鱼在游动的时候，鱼鳍总是在摆动。鲫鱼有多少鱼鳍呢情景再现新知导入新知导入我们要知道鲫鱼身上有多少鱼鳍我们应该对鲫鱼进行细致的观察。精读感悟什么是观察观察是一种常用的科
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