青岛版小学科学三下2.4怎样加快溶解教案 课题 怎样加快溶解 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 怎样加快溶解是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册混合与分离单元的第一课时。本节课主要引导学生借
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青岛版小学科学三下1.3日晷教案 课题 日晷 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 日晷是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册太阳和影子单元的第三课时。本课内容以问题“古人是怎样利用太阳计时的”为
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2019-2020学年度第二学期 教 学 计 划 学校 三 年级 8、10、11 班 教研组长签字 科目 科学 教导主任签字 _____ 校 长签字 _____ 一、班级学生情况分析 上学期学习情况 学生人数 平均分 优秀率 及格率 132 90.5 7
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青岛版小学科学三下1.1影子教案 课题 影子 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 影子是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册太阳与影子单元的第一课时。教科书创设了“在阳光下或灯光下，我们一般会看
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预习课本认识岩石预习完成后，再听课今天到科学世界探究什么呢认真听啊认识岩石导入新课认识岩石科学与生活同在认识岩石探究岩石特征这些岩石各有什么特点认识岩石探究岩石特征用什么样的办法了解岩石的特征认识
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土壤的成分小学三年级科学青岛版一单元第一课分布在大地表层的土，它比较疏松，含有养料，能够生长植物，叫做土壤。土壤为我们提供了什么观察土壤，你有什么发现干燥的土壤颜色浅，湿润的土壤颜色深.土壤里有水筛
土壤的成分,青岛,五四,三年级,下册,科学,01.,土壤,成分,课件
制作人田明日期2019年12月3.日晷青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）活动准备学生准备课前搜集日晷相关资料、制作日晷模型的相关工具和材料硬卡纸、胶水、细木棍等。教师准备手表、指北针、已经做好的日
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制作人霍宏日期2019年11月1.影子青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）手电筒橡皮细绳白纸活动准备探究物体的影子是怎样形成的。活动过程（影子）你走他也走，你停他也停，是你好朋友，常伴你左右。谜语
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CONTENTS纸小学科学三年级下册第8课CONTENTS考考你1、你知道纸是哪国人首先发明的吗2、我国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。中国甲骨文一、纸的历史龟甲兽骨帛书竹简木简西汉东汉蔡伦用树皮、麻头
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制作人王艳丽日期2019年11月8.纸青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）活动准备学生准备搜集准备生活中各种各样的纸和不同的纸制品。教师准备课件。相同长度、相同宽度的各种纸条、水槽、木板等。活动过
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制作人王艳丽日期2019年7月7.玻璃青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）活动准备学生准备留心观察生活中哪里用到了玻璃，各有什么特点。教师准备课件，透明程度不同的玻璃片。活动过程纸窗户活动过程玻璃
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CONTENTS我们的食物多种多样，含有丰富的营养成分。不同食物含有的营养成分一样吗食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等人体所需要的营养物质。每一类营养物质对人体都有重要作用。实验1实验2实验3
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CONTENTS我们周围有形态不同、颜色各异的花朵。它们有哪些相同的部分花萼由许多萼片组成，花冠由许多花瓣组成，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。根据花的构造，花可以分为完全花和不完全花
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CONTENTS有的植物不用种子也可以繁殖后代。它们是怎样繁殖后代的选择自己喜欢的植物做繁殖实验，并做好观察记录
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CONTENTS小船能浮在水面上，我们套上游泳圈就不会沉入水中这是为什么呢物体在水中受到竖直向上托起的力，这种力就是水的浮力。实验结论在水中的橡皮筋长度比在外面的长度要短，说明在水中下沉的物体也受到水的浮
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7.玻璃第3单元生活中的材料第3单元生活中的材料玻璃是我们生活中常用的一种材料。准备活动透过玻璃窗，夜晚能观看星星，清晨能享受阳光。这是利用了玻璃的什么特点呢活动一玻璃有哪些特点想一想，你认为玻璃可能
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CONTENTS在适宜的条件下，一粒种子是怎样长成一株植物的种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。查找资料，了解种花生时覆盖地膜的作用
青岛,小学,科学,三年级,下册,13,种子,发芽,教学,课件
9.多变的纸第3单元生活中的材料你玩过折纸游戏吗玩折纸游戒时，纸发生了哪些变化准备活动实验材料活动一做一做，观察纸发生了哪些变化。学生自由玩纸，探究纸的形状和大小发生变化。观察思考，在玩的过程中，纸都
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CONTENTS花儿凋谢了，果实挂满枝头。果实有什么特点呢果实一般由果皮和种子两部分组成。观察周围某一植物从开花到果实成熟的过程，做好观察记录
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长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家
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