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教科版)小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。(每空1分,共25分) 1. 观察下图,可以发现随着年龄的增长,人的 和体重都会发生明显的变化。 2. 人
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教科版)小学三年级科学下册第三单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一
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教科版)小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一
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教科版)小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、选择
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教科版)小学三年级科学下册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、选择题
三年级下册科学第一单元检测卷
粤教版科学五年级上册1.6植物需要阳光教学设计 课题 植物需要阳光 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 1.科学知识 (1) 植物的生长需要阳光 (2))叶子的排序满足光照需要 2.科学探究 (1)尝试控制光照的条件进行对比实验,了解植物生长需要阳光 (2)学习运用模拟实验来探究叶的排列与阳关接收之间的关系 3.科学态度 (1)在科学探究活动中,能主动与他人合作,积极参与交流和讨论 (2
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粤教版科学五年级上册1.7植物能够利用阳光教学设计 课题 植物能够利用阳光 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1、金鱼藻释放氧气 2、氧气具有助燃性 3、气体占据一定空间 4、叶子在光照下把二氧化碳和水转化成有机物,同时释放氧气 5、植物对人类和其他生物的生存有着重要意义 科学探究 1、通过制取金鱼藻排出的气体,验证是氧气 2、通过示意图,了解叶子如何制造有机物和释放氧气的过
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粤教版科学五年级上册探究技能:猜想教学设计 课题 探究技能:猜想 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1、金鱼藻光照下会冒气泡 2、植物生长离不开空气 3、猜测是科学探究的重要环节 科学探究 1、运用猜想方法猜想并验证金鱼藻冒气泡与光照关系 2、运用探究方法探究更多现象,形成探究技能 科学态度 1、通过事物现象猜想验证事物的本质 2、激发探索科学奥秘的好奇心 重点 1、金鱼藻光
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苏教版 三年级下,自制雨量器,学习目标,1.雨量器是用来测量降雨量多少的工具,知道雨量器的结构,会使用雨量强度表区分降水量的大小。 2.制作简易的雨量器,并能测量降水量,学会与其他同学合作,共同分享成果。 3.善于观察,产生对天气现象的兴趣,并能在课后持续地对实际的降水量进行观察和测量。,下 雨 天,认识雨量器,内部,材料准备,制作材料:塑料瓶、胶带、笔、纸条、尺子、刻刀、喷壶
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苏教版 三年级下册,13. 纸,你折过纸船吗?,你试过把纸船放到水里吗?,哪种纸折的纸船不渗水?,1,生活中的纸,新闻纸,适合印刷报纸、书刊等,瓦楞纸,可以制作纸箱,用于装运物品,牛皮纸,书写纸,宣 纸,写毛笔字、绘画等,适用于作业本、试卷,供书写用,呈棕黄色,常用于制作纸袋、信封等,纸的用途你知道吗?,文化用纸,包装用纸,技术用纸,生活用纸,01,02,03,03,纸的
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小学科学讲座稿基于新课标理念的科学教学北京市通州区教师研修中心曹春浩2017.8.14湖南科学技术出版社有限责任公司2017年教育部颁布了新的小学科学课程标准1.新的课程标准和原来的有什么不同2.我们在教学
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长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分,共有103篇,包括31篇诗,72篇文苟利国家
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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