温州新桥艳洁幼儿园梁朱玲 设计意图 我们班的小朋友很喜欢玩磁铁，但是对于磁铁的特性还不是很了解，有一次，我们班的小朋友买来了一件玩具，是用磁铁做的，我们班的小朋友个个都很好奇，有几个小朋友还
有趣的磁铁,幼儿园,中班,科学,教学,有趣,磁铁,教案
科技活动冰中取物（中班） 活动目的 1. 了解冰融化的过程。 2. 在探究的过程中学会从多角度解决问题。 3. 学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取经验。 活动准备 两块大小一样的冰块，托盘，每人一块冰
幼儿园,中班,科学,教学,冰中取物,教案
设计意图水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为
幼儿园,中班,科学,教学,有用,教案
开心果幼儿园 活动目标 让孩子尝试从水果的不同方位进行切割，观察切面形状，体验探索的快乐。 活动准备 各种常见水果若干、布袋、塑料水果刀、盘子、猕猴桃、黄桃、圣女果 活动过程 一、摸水果 教师
幼儿园,中班,科学,教学,水果,图案,教案
设计思路;秋天最显著的特征就是树叶飘零,随着我们生活周围绿化面积的增多,孩子接触各种植物的机会也越来越多,当孩子在户外活动时捡起一片树叶，开心的和同伴一起往上扔，跑来告诉我“老师，我捡到树叶了。”的时
幼儿园,中班,科学,教学,秋叶,教案
活动内容秋天果子多 活动目标 1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。 2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美；活动准备 教具 1.各种秋天的果子核桃、龙眼、苹果、橘子、香
幼儿园,中班,科学,教学,秋天,果子,教案
粤科版版科学四年级26一天中太阳的位置课时教学设计 课题 一天中太阳的位置 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道一天中不同时刻下影子的方向和长短的变化是有规律的； 2、知道太
一天中太阳的位置,粤教版四年级下册科学,26《一天中太阳的位置》教案,粤教版,四年级,下册,科学,26,一天,太阳,位置,教案
26一天中太阳的位置 1、 填空题。 1、阳光照射物体会出现（ ）。 2、一天中物体影子最短的时刻是（ ）。 3、太阳的位置在一天中是在（ ）。 4、我们一般使用（ ）测量太阳方向和太阳高度角。 5、将观测仪竖竿（
一天中太阳的位置,粤教版四年级下册科学,26《一天中太阳的位置》练习,粤教版,四年级,下册,科学,26,一天,太阳,位置,练习
教学目标 、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。 、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。 、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画
幼儿园中班数学教学：,我的一天——有趣的数字教案,幼儿园,中班,数学,教学,一天,有趣,数字,教案
小班分享阅读小狗的一天 活动说明 这是一本非常符合幼儿心理体验的读本，读本中的小狗实际上就是很多小孩子的化身，它经常会捣乱、在泥地里面游戏，和幼儿们的心理特点非常吻合。读本中的关键页为第一页
幼儿园小班,综合,教学,小狗,一天,教案
小班语言 快乐的一天 设计、执教宁波一幼 王婉菁 重点能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。 难点初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。 解决情境创设法 示范引
幼儿园小班,语言,教学,小班,快乐,一天,教案
苏教版科学三年级下5.16测量气温教学设计 课题 测量气温 单元 5 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1.通过讨论，认识到气温作为天气要素的重要性。 2.学习使用气温计，掌握温度的正确读、写方法。 3.阅读资料
测量气温,苏教版,三年级,下册,科学,5.16,测量,气温,教案
5.16测量气温同步练习 一、填空题 1、气温是最重要的______要素之一。 2、气温通常用______来测量。 3、温度的常用单位是______，用符号 “______”表示。 4、______是用来放置气温计等仪器的木箱。 二、判断题
测量气温,苏教版,三年级,下册,科学,5.16,测量,气温,练习题,答案
教科版版科学四年级上册第一单元第三节温度与气温 同步练习 一、填空题 1、测量气温时应该选择 的地方，这个地方的温度才能反映当地的气温。 答案室外阴凉、通风 解析解答根据气温的概念，测量气温时应该选择室
教科版,四年级,上册,科学,同步,练习,温度,气温
湘科版小学科学三下3.1观测气温教案 课题 观测气温 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 教材直入主题，揭示空气的温度就是气温，用来测量气温的温度计叫气温计。表明“气温” 是描述天气的一个重要的
观察气温,湘科版,三年级,下册,科学,3.1,观察,气温,教案
3.2 认识气温计 一、填空题 （1）测量温度的仪器叫作（ ）；测量气温的叫（ ），也叫寒暑表。 （2） 我们常用的温度单位用符号（ ）表示，读作（ ）。 2、 判断题 （1） 温度计有不同的种类，我们应该根据需要选
教科版小学科学三年级上册,教科版,小学,科学,三年级,上册
3.3 测量气温 一、填空题 （1）要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用（ ）；进行测量。 （2） 在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（ ）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（
教科版小学科学三年级上册,教科版,小学,科学,三年级,上册
一天中太阳的位置粤教粤科版四年级下课前问答猜谜语你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头。灯前月下跟你走，就是从来不开口。影子课前问答影子是怎样形成的思考光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的
一天中太阳的位置,粤教版四年级下册科学,26《一天中太阳的位置》,PPT课件,粤教版,四年级,下册,科学,26,一天,太阳,位置,PPT,课件
测量气温科学苏教版三年级下新知导入平时着装的多少是由什么决定的随着气温的高低变化不断增减衣服。新知导入气温不仅可以影响到我们穿衣，对天气的影响也是很大的。气温是最重要的气象要素之一。气温通常用气温
测量气温,苏教版,三年级,下册,科学,5.16,测量,气温,课件
长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家
科学,湘科版小学《科学》,科学史与科学教育,湘科版,小学,教育
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
